Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.274
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MaPan : Jurnal Matematika dan Pembelajaran BAREKENG: Jurnal Ilmu Matematika dan Terapan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Inteligensi : Jurnal Ilmu Pendidikan Pakem : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Mandiri Bulletin of Applied Mathematics and Mathematics Education Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Mengabdi: Jurnal Hasil Kegiatan Bersama Masyarakat Journal of Mathematics, Computation and Statistics (JMATHCOS)
Ratnah Kurniati
Program Studi Pendidikan Matematika, Program Studi Diluar Kampus Utama (PSDKU), Universitas Pattimura
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

 1   2 
Miskonsepsi Siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) terhadap Bilangan Bulat, Operasi dan Sifat-Sifatnya Ratnah Kurniati; Ruslan Ruslan; Hisyam Ihsan
Inteligensi : Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 1, No 1 (2018)
Publisher : Universitas Tribhuwana Tunggadewi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33366/ilg.v1i1.1137

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) miskonsepsi yang dialami siswa SMP Negeri 2 Sungguminasa terkait dengan bilangan bulat, operasi dan sifat-sifatnya, dan 2) faktor-faktor yang menyebabkan miskonsepsi-miskonsepsi tersebut. Dalam penelitian ini digunakan 38 siswa sebagai subjek penelitian yang kemudian diseleksi dengan tes uraian untuk menentukan siswa mana yang mengalami miskonsepsi. Selanjutnya, setelah terpilih beberapa siswa yang mengalami miskonsepsi berbeda-beda, peneliti melakukan wawancara untuk menelusuri faktor-faktor penyebab terjadinya miskonsepsi yang ada. Metode analisis yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Miskonsepsi yang dialami subjek penelitian dalam menyelesaikan soal bilangan bulat, operasi dan sifat-sifatnnya adalah dalam: a) membandingkan nilai bilangan bulat, b) penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat, c) perkalian dan pembagian bilangan bulat, d) operasi campuran, e) menyederhanakan persamaan linear satu variabel, dan f) memahami sifat distributif. (2) Penyebab miskonsepsi ini adalah: a) kecenderungan siswa yang mengartikan bilangan yang bernilai lebih besar akan berada lebih jauh dari nol, b) kesalahpahaman dalam memahami aturan “bilangan negatif dikali bilangan negatif hasilnya bilangan positif”, c) kesalahpahaman dalam memahami fungsi tanda negatif, d) kecenderungan siswa yang menyamakan operasi pembagian sebagai pengurangan atau operasi operasi penjumlahan sebagai perkalian, d) kesalahpahaman dalam mengaplikasikan sifat komutatif, dan e) kesalahan dalam memahami aturan distributif, dimana siswa mengalikan semua bilangan yang ada tanpa memperhatikan letak tanda kurung.
DEVELOPMENT OF MACROMEDIA FLASH MODULE IN THE LEARNING MEDIA COURSE FACULTY OF TEACHER TRAINING AND EDUCATION UNIVERSITY OF PEJUANG REPUBLIK INDONESIA: PENGEMBANGAN MODUL MAKROMEDIA FLASH PADA MATA KULIAH MEDIA PEMBELAJARAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PEJUANG REPUBLIK INDONESIA Ratnah Kurniati; Rizal Arizaldy Ramly
MaPan : Jurnal Matematika dan Pembelajaran Vol 10 No 2 (2022): DECEMBER
Publisher : Department of Mathematics Education Faculty of Tarbiyah and Teacher Training Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/mapan.2022v10n2a8

Abstract

Students in the Faculty of Teacher Training and Education, University of Pejuang Republik Indonesia, comes from different background and knowledge. The problem is when the lecturer teaches the students to use an application on the computer, in this case the macromedia flash application. This research aims to develop a macromedia flash module that can be used by the students in the Faculty of Teacher Training and Education, University of Pejuang Republik Indonesia, as well as to determine the need, design, level of validity, practicality, and effectiveness of the Macromedia flash module. Furthermore, to distribute the module. In this study, the researcher uses research and development (R&D) methods with a 4-D development model, define, design, develop and disseminate. The developed module is then tested for its feasibility with validity, testing, and product evaluation. The results of this research showed that the level of validity coefficient by the two validators with an average score of 75%, with the level of practicality after being given a limited trial to students getting a very practical category with an average score of 3.32% and the level of effectiveness of the Macromedia flash module could be seen through pre-test and post-test with an average score of 56.00% during the pre-test and 89.20% during the post-test. In conclusion, the macromedia flash module can help lecturers and students to make the learning process more effective.
Pengaruh Kemandirian Belajar terhadap Hasil Belajar Pemrograman Mahasiswa Kepulauan Ratnah Kurniati MA; Sigit Sugiarto
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (234.164 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) gambaran kemandirian belajar mahasiswa, dan 2) pengaruh kemandirian belajar (X) terhadap hasil belajar Pemrograman (Y) mahasiswa pada program studi Pendidikan Matematika PSDKU Universitas Pattimura Kabupaten Maluku Barat Daya. Sampel dalam penelitian ini adalah mahasiswa angkatan 2021 sebanyak 18 orang. Intrumen penelitian yang digunakan adalah kuesioner kemandirian belajar dan tes hasil belajar Pemrograman. Analisis data yang digunakan adalah analisis Regresi Linier Sederhana. Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa kemandirian belajar mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar Pemrograman. Pengaruh yang diberikan bernilai positif dengan nilai t sebesar 4,579. Selanjutnya, nilai R Square yang diperoleh sebesar 56,7%.
SOSIALISASI DAN PEMBINAAN PERSIAPAN AKREDITASI SMP NEGERI 18 MALUKU TENGAH Fransheine Rumtutuly; Sigit Sugiarto; Lestari Lestari; Asmirani Alam; Edy Sony; Ratnah Kurniati MA; Sugian Nurwijaya; Hardiyanti Hardiyanti; Dian Rubiana Suherman; Sitti Fatimah Kamaruddin
JURNAL PENGABDIAN MANDIRI Vol. 2 No. 4: April 2023
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

School accreditation is an acknowledgment and assessment by several authorized parties to assess the feasibility of an education program or unit in order to improve the quality of national education. However, knowledge about school accreditation has not been fully understood by the school because so far there has been a lack of socialization about school accreditation. Knowledge about school/madrasah accreditation is still minimal among teachers and education staff at SMP Negeri 18 Central Maluku. Therefore, community service activities were held in the form of socialization programs and coaching for teachers and education staff regarding school/madrasah accreditation at SMP Negeri 18 Central Maluku so that they would better understand the concept of accreditation, accreditation tools, and preparations for visitation. Participants in community service activities are school principals, teachers, education staff, and school and community committees. The socialization and coaching program on School/Madrasah Accreditation at SMP Negeri 18 Central Maluku can provide an understanding of the concept of accreditation, accreditation tools, and preparations for visitations for school principals, teachers, education staff, committees, and the community.
DYNAMICAL SYSTEM FOR EBOLA OUTBREAK WITHIN QUARANTINE AND VACCINATION TREATMENTS Sugian Nurwijaya; Ratnah Kurniati MA; Sigit Sugiarto
BAREKENG: Jurnal Ilmu Matematika dan Terapan Vol 17 No 2 (2023): BAREKENG: Journal of Mathematics and Its Applications
Publisher : PATTIMURA UNIVERSITY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/barekengvol17iss2pp0615-0624

Abstract

Ebola Virus Disease (EVD) is an infectious disease with a high mortality rate which is caused by the virus from the family of Filoviridae, genus of Ebolavirus. Therefore, this research works on the developing model of Ebola disease spread with SLSHVEQIHR type. The purpose of this study is to analyze the spread of Ebola disease with the treatments, which are quarantine and vaccination. Then determine the equilibrium point and basic reproduction number (R0). There are two equilibrium points, the disease free equilibrium point and the endemic equilibrium point. The analysis results in the model show that if R0<1 than the disease free equilibrium point is locally asymptotically stable. If R0>1 than the endemic equilibrium point is locally assymptotically stable. Numerical simulations are performed to show the population dynamics when R0<1and R0>1.
DYNAMICAL SYSTEM FOR COVID-19 OUTBREAK WITHIN VACCINATION TREATMENT Sigit Sugiarto; Ratnah Kurniati MA; Sugian Nurwijaya
BAREKENG: Jurnal Ilmu Matematika dan Terapan Vol 17 No 2 (2023): BAREKENG: Journal of Mathematics and Its Applications
Publisher : PATTIMURA UNIVERSITY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/barekengvol17iss2pp0919-0930

Abstract

Covid-19 is a deadly infectious disease that occurs throughout the world. Therefore, it is necessary to prevent the transmission of Covid-19 such as vaccination. The purpose of this research is to modify the model of the spread of the Covid-19 disease from the previous model. The equilibrium points and the basic reproduction number ( ) of the modified model is determined. Then a stability analysis was carried out and a numerical simulation was carried out to see the dynamics of the population that occurred. The analysis performed on the model obtained two equilibriums, namely the disease-freeequilibrium and the endemic equilibrium. Disease-free equilibrium are locally asymptotically stable if . Meanwhile, the endemic equilibrium is locally asymptotically stable if . The numerical simulation results show the same results as the analytical results.
Pengabdian Mahasiswa Melalui Program Bimbingan Belajar Pada Siswa SD Inpres Werwaru Yakomina Lelloltery; Dolfinus H Kanety; Martina Nanulaita; Leonara Warsoy; Gideon J. Lico; Fandy Mauday; Bastian Mehmorliay; Christi Porloy; Deby Febiana Pooroe; Cristianti C Kilikily; Ratnah Kurniati MA; Sigit Sugiarto
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 2 No. 3 (2023): Agustus
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/js.v2i3.106

Abstract

Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa program Sarjana pada Program Studi Diluar Kampus Utama (PSDKU) Universitas Pattimura. Melalui program KKN mahasiswa diharapkan mampu mengaplikasikan pengetahuan dan keterampilan yang telah mereka pelajari di kampus dalam situasi nyata di lapangan. Kegiatan bimbingan belajar bagi siswa merupakan salah satu program unggulan yang sangat bermanfaat dalam kegiatan KKN. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan dukungan dan bantuan kepada siswa dalam meningkatkan pengetahuan dan pemahaman siswa SD Inpres Werwaru terhadap materi pelajaran. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 13 Juli – 12 September 2023 setiap hari Senin, Rabu, dan Jum’at pukul 17.00 – 19.00 WIT dengan menggunakan ruang belajar SD Inpres Werwaru. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa program bimbingan belajar dapat meningkatkan pengetahuan dan pemahaman siswa SD Inpres Werwaru terhadap materi pelajaran. Hal ini dapat dilihat dari kemampuan siswa dalam menjawab soal-soal dan mengkomunikasikan jawaban di depan kelas.
Pemberdayaan Masyarakat Pesisir Melalui Produksi Bunga Jantung Pisang Crispy di Dusun Upunyor Sigit Sugiarto; Sitti Fatimah Kamaruddin; Ratnah Kurniati MA; Lestari Lestari; Engrith Grafelia Leunupun; Asmirani Alam; Krismendo Rarutioka; Astin Monjel; Salomina Romrainy; Maljhon Kastera; Rahel Aitiawisima
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 2 No. 4 (2023): November
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/js.v2i4.123

Abstract

Program pembuatan bunga jantung pisang crispy ini bertujuan untuk memberikan kesadaran dan pengetahuan kepada masyarakat Dusun Upunyor mengenai cara pengolahan jantung pisang sehingga memiliki nilai jual yang tinggi. Hal ini untuk menjawab tantangan kurang optimalnya pemanfaatan jantung pisang yang merupakan hasil pertanian masyarakat Dusun Upunyor. Program pembuatan bunga jantung pisang crispy ini berupa demonstrasi pegolahan, pengenalan kemasan, hingga pemasaran produk. Produk yang dihasilkan dari program ini banyak diminati oleh konsumen dan memiliki nilai jual tinggi. Mayoritas konsumen merasa sangat puas terhadap produk yang dihasilkan baik dari segi rasa, tampilan kemasan, maupun harga. Setelah pelaksanaan program, masyarakat tidak hanya mengolah jantung pisang menjadi sayur, tapi juga menjadi makanan ringan berupa bunga jantung pisang crispy yang memiliki nilai jual tinggi. Sehingga hasil produksi pertanian berupa jantung pisang dari masyarakat Dusun Upunyor dapat dimanfaatkan dengan lebih optimal
Meningkatkan Hasil Belajar Melalui Program Bimbingan Belajar pada Siswa SD Kristen Upunyor Sigit Sugiarto; Lestari Lestari; Fransheine Rumtutuly; Sitti Fatimah Kamaruddin; Ratnah Kurniati MA; Engrith Grafelia Leunupun; Ingelia Maupula; Dorci Loimalitna; Gebiana Hgairtety; Debi Nyawikuhy; Jois Damarce Tahanora
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 2 No. 4 (2023): November
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/js.v2i4.150

Abstract

Berdasarkan hasil obsesvasi awal yang dilakukan oleh mahasiswa KKN, diperoleh bahwa hasil belajar siswa SD Kristen Upunyor masih tergolong rendah. Oleh karena itu, mahasiswa KKN Dusun Upunyor berinisiatif untuk mengadakan program bimbingan belajar kepada siswa SD Kristen Upunyor. Bimbingan belajar ini bertujuan untuk memberikan pendampingan dan penguatan kepada siswa terkait materi pada mata pelajaran Matematika. Sehingga dapat berdampak terhadap peningkatan hasil belajar siswa SD Kristen Upunyor. Kegiatan PKM berupa bimbingan belajar ini dilaksanakan di Balai Dusun Upunyor pada hari Senin, tanggal 07 Agustus 2023 pukul 17.00 – 19.00 WIT. Berdasarkan hasil analisis terhadap hasil pre-test dan post-test, diketahui bahwa terdapat peningkatan hasil belajar pada materi Bilangan Bulat. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan program bimbingan belajar dapat meningkatkan hasil belajar siswa SD Kristen Upunyor pada mata pelajaran Matematika materi Bilangan Bulat. Oleh karena itu, penting untuk diadakan program bimbingan belajar bagi siswa di luar jam pelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa di kelas.
SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW (SLR) : PEMANFAATAN SOFTWARE GEOGEBRA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA Lestari Lestari; Sigit Sugiarto; Ratnah Kurniati MA
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.22627

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang pemanfaatan software GeoGebra dalam pembelajaran Matematika selama 10 tahun terakhir pada database Neliti. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode literature review. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini adalah: 1) Frekuensi publikasi mengenai pemanfaatan GoeGebra dalam pembelajaran Matematika selama sepuluh tahun terakhir berfluktuasi dengan publikasi terbanyak pada tahun 2020 dengan publikasi artikel sebanyak 18 artikel; 2) Software GeoGebra dapat dimanfaatkan pada materi Geometri dan Aljabar serta materi lainnya; 3) Pemanfaatan software GeoGebra sudah banyak dilakukan baik pada jenjang sekolah menengah maupun perguruan tinggi; 4) Pemanfaatan GeoGebra dapat meningkatkan hasil belajar dan meningkatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi (HOTS) siswa; 5) Software GeoGebra telah dimanfaatkan di berbagai daerah di Indonesia terutama Indonesia bagian Barat; dan 6) Metode penelitian yang paling banyak digunakan dalam penelitian pemanfaaatan software GeoGebra adalah metode Kuantitatif dan metode pengembangan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa software GeoGebra dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan hasil belajar dan keterampilan berpikir matematika siswa.
Co-Authors Andy S K Dahoklory Andy Sunder Keer Dahoklory Asmirani Alam Asmirani Alam Asriani Hasan Astin Monjel Bastian Mehmorliay Christi Porloy Cristianti C Kilikily Debi Nyawikuhy Deby Febiana Pooroe Dian Rubiana Suherman Dian Rubiana Suherman Dolfinus H Kanety Dorci Loimalitna Edy Sony Edy Sony Engrith Grafelia Leunupun Engrith Grafelia Leunupun Fandy Mauday Fransheine Rumtutuly Fransheine Rumtutuly Gebiana Hgairtety Gideon J. Lico Hardiyanti Hardiyanti Hisyam Ihsan Ingelia Maupula Inuhan, Michael john Nandito Lekitoo Jois Damarce Tahanora Karolina Rupilele Karolina Rupilele Krismendo Rarutioka Lekitoo, John Leonara Warsoy Lestari Lestari Maljhon Kastera Martina Nanulaita Micael Ririhena Michael Inuhan Nurwahidah Nurwahidah Nurwahidah Rahel Aitiawisima Rizal Arizaldy Ramly Ruslan Ruslan Salomina Romrainy Sigit Sugiarto Sitti Fatimah Kamaruddin Sitti Fatimah Kamaruddin Sitti Fatimah Kamaruddin Sugian Nurwijaya Yakomina Lelloltery