Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IndraTech
Syahri Kismanto
IAI Aswaja Rokan Hilir
Religion Computer Science & IT Control & Systems Engineering Library & Information Science Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
SOLUSI KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGHADAPI PUSARAN PROBLEMATIKA ERA GLOBALISASI Syahri Kismanto
IndraTech Vol 2, No 1 (2021): Mei 2021
Publisher : STMIK Indragiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56005/jit.v2i1.89

Abstract

Kajian ini mencoba menyajikan gambaran tentang problematika beserta tawaran solusinyadalam desain kurikulum pembelajaran Pendidikan Agama Islam di era globalisasi yang mengantar pada era digital atau revolusi industry 4.0. Zaman mutakhir ini secara langsung maupun tidak langsung telah mengantarkan banyak perubahan dalam berbagai lini kehidupan pendidikan agama Islam. Terutama kaitannya dengan pembelajaran pendidikan agama Islam di kelas, salah satu contoh dengan munculnya perkuliahan/pembelajaran daring/e-learning di dunia Pendidikan. Era globalisasi digital telah melahirkan fenomena disruption yang menuntut dunia pendidikan agama Islam untuk turut menyesuaikan diri. Pendidikan   agama   Islam  kini  dihadapkan   pada  tantangan,   problem,   tuntutan,   dan kebutuhan baru yang belum pernah ada sebelumnya. Sehingga perlu dilakukan pembaruan dan inovasi terhadap system penyelenggaraan termasuk kurikulum PAI. Desain materi dan penyediaan kompetensi sumber daya manusia, metode, serta sarana dan prasarana perlu ditata ulang agar dapat menghadapi tantangan sehingga dijadikan sebuah peluang. Jika tidak,  pendidikan  agama  Islam  akan  semakin  tertinggal  dan  usang.  Sajian  tulisan  ini semoga menjadi salah satu langkah/solutif  kongkrit agar dapat mengaplikasikan istilah ilmu amali amal ilmi.Kata Kunci: Kurikulum PAI; Problematika; Era Globalisasi 
PENERAPAN PERENCANAAN STRATEGIK DALAM MEWUJUDKAN SEKOLAH UNGGUL Syahri Kismanto
IndraTech Vol 1, No 2 (2020): Oktober 2020
Publisher : STMIK Indragiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56005/jit.v1i2.90

Abstract

Perencanaan stategis sekolah perlu ditetapkan secara efektif untuk mewujudkan sekolah unggul yang bisa mengakomodir percepatan perkembangan teknologi informasi yang semakin jauh meninggalkan progress mutu dunia pendidikan. Strategi efektif dalam perencanaan itu diantaranya yang telah mampuni adalah Analsisi SWOT sehingga dapat diukur dan diterapkan strategi competition sehingga sekolah berada dalam posisi yang kuat (Strength), dan memiliki banyak peluang (Opportunities), serta teridentifikasi (S-O) secara baik. Strategi ini merupakan pemanfaatan peluang berdasarkan kekuatan yang dimiliki untuk bersaing atau berkompetisi menjadi yang terbaik sebagai Sekolah berketrampilan khusus yang mampu mengarungi era global secara baik, dan bahkan mampu bersaing dengan sekolah luar negeri. Sekolah unggul mampu bersaing dengan sekolah lain dalam berbagai bidang, terutama dalam penguasaan hasil teknologi dengan tidak meninggalkan aspek religius dan budaya.Kata Kunci: Sekolah Unggul; Perencanaan Strategik; Efektif 
Co-Authors