This Author published in this journals
All Journal IndraTech
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

KURIKULUM PAI DAN PROGRAM DERADIKALISASI SERTA IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBELAJARAN Tamrin Tamrin
IndraTech Vol 2, No 2 (2021): Oktober 2021
Publisher : STMIK Indragiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56005/jit.v2i2.61

Abstract

Tindakan  radikal  merupakan  masalah  serius  yang  dihadapi  bangsa  Indonesia.Kasus  ini  tidak lepas  dari  kurangnya  perhatian  publik  terhadap  pendidikan  agama  Ditambah  dengan  peran  pemerintah yang kurang memperhatikan sistem Pendidikan Agama Islam untuk sekolah-sekolah  di  Indonesia.Pendidikan  Agama  Islam  yang  menumbuhkan  karakter  moderat  dapat  menjadi solusi  terhadap  permasalahan  tersebut. Maka  dari  itu  tujuan  dari  penelitian  ini  adalah  untuk menjelaskan bagaimana Pendidikan  Agama  Islam berperan dalam deradikalisasi dan  bagaimana  inovasi  kurikulum  PAI  yang dapat menghasilkan  manusia  yang  berkarakter  moderat. Makalah ini merupakan  studi  dengan  menggunakan  analisis  isi.  Kesimpulan  tuisan ilmiah  ini adalah  pertama,  Pendidikan  Agama  Islam  dapat  berperan  dalam  deradikalisasi  melalui  muatan materi,  corak  berpikir  Guru  dan  pembinaan  guru  terhadap  siswa.  Kedua,  inovasi  kurikulum untuk membentuk karakter moderat yang dapat dilakukan dengan cara memberikan muatan nilai toleransi  dan  cinta  tanah  air,  menciptakan  guru  yang  berparadigma  inklusif,  melaksanakan pembelajaran dengan kreatif dan aktual.Kata Kunci: Kurikulum PAI; Deradikalisasi; Pembelajaran