Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ejurnal Pendidikan Fisika Tadulako POSITRON
Sakka Sakka
FKIP UNTAD
Education Energy Physics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENERAPAN PENDEKATAN SAVI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 8 PALU Sakka, Sakka; Kendek, Yusuf; Kamaluddin, Kamaluddin
JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online) Vol 2, No 3 (2014): E-Jurnal Pend. Fisika Tadulako
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (224.373 KB)

Abstract

Abstrak - Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar fisika siswa kelas XI SMA Negeri 8 Palu. Masalah yang diteliti adalah rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Fisika. Alternatif pemecahan masalah adalah menerapkan pendekatan pembelajaran SAVI. Subyek penelitian adalah siswa kelas XI SMA Negeri 8 Palu, dengan jumlah siswa 20 orang. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan secara bersiklus dan mengacu pada desain penelitian dari model Kemmis & Mc. Taggart, yang meliputi 4 tahap: (i) perencanaan (ii) pelaksanaan tindakan (iii) observasi (iv) refleksi. Jenis data yang diperoleh adalah data kualitatif dan data kuantitatif. Data kualitatif adalah data yang diperoleh dalam kegiatan belajar mengajar berupa observasi dan wawancara. Hasil observasi aktivitas siswa dan guru pada siklus I yaitu cukup dan baik, sedangkan siklus II berada pada kategori baik dan sangat baik. Sedangkan data kuantitatif adalah data hasil belajar yang diperoleh dengan tes. Hasil belajar siklus I diperoleh ketuntasan belajar klasikal yakni 65% dengan jumlah yang tuntas sebanyak 12 orang siswa dan yang belum tuntas 7 orang siswa. Pada siklus II ketuntasan belajar klasikal sebanyak 85 % dengan rincian 17 orang siswa tuntas dan 3 orang siswa yang masih belum tuntas. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa dengan penerapan pendekatan pembelajaran SAVI dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Kata Kunci     : Pendekatan SAVI, Hasil Belajar Fisika
Seismic Site Classification Using the Multichannel Analysis of Surface Waves Method Syamsuddin, Erfan; Aswad, Sabrianto; Assegaf, Muhammad Alimuddin Hamzah; Rasimeng, Syamsurijal; Sakka, Sakka; Syamsuddin, Syamsuddin; Nasri, Muhammad; Syihab, Mufly Fadla
POSITRON Vol 12, No 2 (2022): Vol. 12 No. 2 Edition
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Univetsitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/positron.v12i2.53869

Abstract

The soil has a variety of qualities that affect its ability to support the weight of a structure. One of these features is soil stiffness, which can be determined using the surface wave method to prevent soil collapse. Multichannel Analysis of Surface Waves (MASW) is one of the non-invasive methodologies used in this study to investigate subsurface structures in North Sumatra, Indonesia. This method utilizes the dispersion properties of Rayleigh waves, producing a dispersion curve to get the shear wave velocity (Vs) through inversion. The shear wave velocity can be used to examine the soil stiffness qualities. The dispersion curve explains the relationship between shear wave velocity and depth, which can subsequently be used as a site class parameter. This survey uses three lines with one shot for each line which uses thirty geophones. The seismic source used is a gun with the type M16.38 Cal. Each line consists of 30 geophones with a distance of 5 m. The entire track is 160 m long and lasts for 2048 seconds with a sampling rate of 0.00025 seconds. The average shear wave velocity measured at three measurements was 372.5 m/s on line P1, 347.1 m/s on line P2A, and 311.0 m/s on line P2B, respectively. Overall, the soil classification on the P1 line is class C, and the P2A and P2B lines are class D, which is suitable for development planning areas.
Co-Authors Assegaf, Muhammad Alimuddin Hamzah Kamaluddin Kamaluddin Muhammad Nasri Rasimeng, Syamsurijal Sabrianto Aswad, Sabrianto Syamsuddin Syamsuddin Syamsuddin, Erfan Syihab, Mufly Fadla Yusuf Kendek