Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Premiere Educandum: Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran Indonesian Journal of Community Services in Engineering & Education (IJOCSEE)
Tati Sumiati
Universitas Pendidikan Indonesia
Education Engineering Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penanaman nilai kearifan lokal dalam pembelajaran calon guru di LPTK Purwakarta Tati Sumiati; Nuur Wachid Abdul Majid; Chandra Motilal; Gartika Dwi Jayanti
Premiere Educandum : Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran Vol 10, No 1 (2020)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (654.933 KB) | DOI: 10.25273/pe.v10i1.5333

Abstract

Proyeksi pendidikan abad 21 yang dirancang oleh pemerintah mewajibkan siswa memiliki kompetensi yang mumpuni agar dapat bersaing di dunia global. Namun arus globalisasi sangat berdampak pada perubahan tata nilai kehidupan masyarakat di Indonesia. LPTK merupakan lembaga yang mencetak calon-alon guru yang berkarakter dan nantinya mampu menjadi agent of change dalam menanamkan nilai-nilai kearifan lokal (indigenous wisdom) dan identitas kultural (cultural identity) pada siswanya. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah kualitatif yang berusaha menemukan makna, menyelidiki proses, dan memperoleh pengertian dan pemahaman yang mendalam dari individu, kelompok, atau situasi. Sampel yang digunakan pada penelitian ialah seluruh mahasiswa LPTK di Purwakarta. Dengan bantuan Atlas.TI diperoleh hasil terdapat 3 faktor yang memengaruhi penguatan identitas kultural dan kearifan lokal pada mahasiswa LPTK yakni budaya, lembaga dan masyarakat. Dengan ini LPTK diharapkan mampu mengintegrasikan proses pembelajaran dengan menyisipkan nilai-nilai kearifan lokal didalamnya.
Sosialisasi Pemahaman Orang Tua Terhadap Pendidikan Anak di UPTD SDN 6 Nagri Kaler, Kec. Purwakarta Secara Blended Tati Sumiati; Idat Muqodas; Aninda Nur Afifah; Aulia Ishfa Hani Faruqi; Ayu Amara; Evi Mariani Rumahorbo; Febi Fauziah; Mety Berkah Pangestuti; Tintin Rosmayanti
Indonesian Journal of Community Services in Engineering & Education (IJOCSEE) Vol 2, No 1 (2022): April 2022
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Purwakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (954.746 KB)

Abstract

UPTD SDN 6 Nagri Kaler merupakan sekolah dasar negeri yang berlokasi di Purwakarta. Siswa yang bersekolah di SD tersebut lebih banyak berdasarkan pilihan orang tua. Sehingga kegiatan pengabdian ini dilatarbelakangi oleh munculnya ketidaknyamanan siswa saat bersekolah di tempat pilihan orang tua.  Pengabdian ini bertujuan meningkatkan pemahaman orang tua dalam pendidikan anak terutama dalam hal menetukan sekolah bagi anak. Metode pelaksanaan pengabdian ini dilaksanakan melalui webinar secara Blended (Online-Offline). Pematerian disampaikan melalui Zoom Meeting sedangkan peserta webinar hadir secara langsung ke tempat pengabdian (UPTD SDN 6 Nagri Kaler). Pengabdian dilaksanakan pada tanggal  18 Maret dari Pukul 08.00 – 12.00.  Sasaran dari pengabdian ini adalah perwakilan orang tua siswa yang ada di SD tersebut. Adapun peserta yang menghadiri webinar sebanyak 22 orang dengan tetap menjaga protokol kesehatan.  Hasil dari pengabdian ini adalah meningkatnya pemahaman orang tua terhadap pendidikan anaknya, orang tua menjadi lebih memahami pemilihan sekolah yang baik bagi anak serta dapat diketahui bahwasanya banyak orang tua yang menyekolahkan anak di tempat yang sudah dipilihkan oleh orang tua. Peserta webinar sangat merespon baik kegiatan pengabdian yang dilaksanakan.
Co-Authors Aninda Nur Afifah Aulia Ishfa Hani Faruqi Ayu Amara Chandra Motilal Evi Mariani Rumahorbo Febi Fauziah Gartika Dwi Jayanti Idat Muqodas Mety Berkah Pangestuti Nuur Wachid Abdul Majid Tintin Rosmayanti