Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.503
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Widyabastra : Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia InEJ: Indonesian Engagement Journal J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat)
Eni Winarsih
Universitas PGRI Madiun
Religion Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
IMPLIKATUR PADA UNGGAHAN INSTAGRAM PRODUK “ MATAHARI DEPARTEMENT STORE” BULAN APRIL 2018 (KAJIAN PRAGMATIK) Zulfaa Awwalul Syaikhoh; Agus Budi Santoso; Eni Winarsih
Widyabastra : Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 6, No 2 (2018)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (117.196 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kepaduan antara gambar dan caption yang diunggah dan Implikatur yang mengandung maksud, tujuan dan makna tersirat pada setiap unggahan pada Instagram Matahari Departement Store dengan akun @mataharideptstore. Metode penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif. Sumber data berasal Instagram produk Matahari Department Store dengan nama akun @mataharideptstore. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi, dan analisis.Teknik analisis data menggunakan reduksi data,penyajian data, dan penarikan kesimpulan analisis. Hasil temuan penelitian ini diperoleh sebagai berikut: (1) Kepaduan antara caption dan gambar pada unggahan Instagram Matahari Departement Store pada bulan April 2018 antara konteks, gambar dan caption berdasarakan gambar, caption dan konteks yang berhubungan dengan unggahan, dan (2) Implikatur pada unggahan Instagram Matahari Departement Store pada bulan April 2018 ditunjukkan dengan unggahan gambar produk.
ANALISIS BUKU TEKS GURU DAN SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SMA/SMK/MA/MAK KELAS X BERDASARKAN KURIKULUM 2013 EDISI REVISI 2017 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA Dika Dwi Nirmalita; Agus Budi Santoso; Eni Winarsih
Widyabastra : Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 7, No 2 (2019)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (46.515 KB)

Abstract

Kurikulum dengan buku teks merupakan faktor penunjang dalam proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan kesesuaian aspek peyajian materi dengan Standar Isi Kurikulum 2013 Edisi Revisi serta aspek kebahasaannya. Penelitian menggunakan metode analisis deskriptif kualitatif dengan teknik analisis isi (content analysis) dengan teknik pengambilan data menggunakan studi dokumen atau studi pustaka. Hasil penelitian yang dilakukan oleh penulis adalah: kesesuaian uraian materi buku teks guru dan siswa dengan standar isi dalam kategori sesuai, ketidaksesuaian buku teks guru ditemukan pada materi teks eksposisi dan teks anekdot. Sedangkan pada buku teks siswa ketidaksesuaian terdapat pada meteri teks anekdot dan teks hikayat. Sedangkan aspek kebahasaan buku teks guru dan siswa termasuk ke dalam kategori sesuai atau masih diterima siswa, hanya saja kesalahan banyak terjadi pada penulisan aspek keterbacaan dan ketetapan kaidah bahasa. 
ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA TATARAN LINGUISTIK PADA SURAT RESMI DI UNIVERSITAS PGRI MADIUN Nur Baity; Dwi Rohman Soleh; Eni Winarsih
Widyabastra : Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 9, No 2 (2021)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kesalahan penulisan surat resmi (surat keluar) pada tataran linguistik dan ejaan bahasa Indonesia di Universitas PGRI Madiun.  Penggunaan bahasa yang tidak sesuai dengan kaidah bahasa yang baik dan benar menyebabkan kesalahan berbahasa meliputi kesalahan berbahasa pada tataran fonologi, morfologi, sintaksis, semantik, wacana dan ejaan bahasa Indonesia. Tujuan penelitian adalah untuk mendeskripsikan dan menjelaskan kesalahan berbahasa dalam tataran linguistik dan kesalahan berbahasa dalam penggunaan ejaan bahasa Indonesia yang terdapat pada surat resmi di Universitas PGRI Madiun. Penelitian ini menggunakan  metode penelitian deskriptif kualitatif. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis isi yang dilakukan dengan cara menganalisis atau meneliti surat di Universitas PGRI Madiun.  Surat yang dianalisis termasuk jenis dokumen tertulis.Teknik analisis dilakukan dengan beberapa tahap yakni, mengumpulkan data kesalahan, mengidentifikasi masalah, memeringkat data kesalahan, menjelaskan kesalahan, dan mengoreksi kesalahan. Hasil menunjukan kesalahan total sebanyak 154 kesalahan. Kesalahan tersebut meliputi kesalahan berbahasa tataran Linguistik meliputi bidang fonologi, morfologi, sintaksis, semantik, wacana dan penggunaan ejaan bahasa Indonesia. Kesalahan-kesalahan tersebut disebabkan karena kesalahan dalam pengetikan dan kurangnya ketelitian dalam menulis surat. Maka dari itu diharapkan penulis surat sebaiknya memperhatikan kebahasaan serta ketelitian dalam menulis surat dan dapat memberikan contoh penggunaan kaidah bahasa pada surat resmi dalam tataran linguistik agar nantinya dapat dijadikan acuan penulisan surat yang baik dan benar.
NILAI MORAL DALAM NOVEL “RUMAH PUCAT” KARYA E. L. HADIANSYAH Santri Patmiyani Haga Kore; Dwi Rohman Soleh; Eni Winarsih
Widyabastra : Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 7, No 1 (2019)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (59.808 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk-bentuk nilai moral dalam novel “Rumah Pucat” karya E. L. Hadiansyah.Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif.Sumber data penelitian ini adalah novel “Rumah Pucat” karya E. L. Hadiansyah.Data penelitian ini berupa kutipan-kutipan novel “Rumah Pucat” karya E. L. Hadiansyah.Metode yang digunakan sebagai teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik observasi, teknik pustaka dan teknik catat.Instrumen dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri, dengan mengumpulkan data.Teknik keabsahan data menggunakan teknik trianggulasi, Kemudian analisis data dilakukan peneliti untuk bersikap kritis, teliti, dalam membaca, mencatat, dan mengindentifikasi data tertulis. Analisis data  denganmencaribukusumber, membaca novel danmencatatkutipan yang berkaitandengannilai moral.Hasil penelitian dalam novel tersebut menunjukkanbentuk-bentuk nilai moral dalam novel yaitu, nilai kebaikan dan nilai kerohanian.Nilaikerohaniansepertitekunberibadah, berdoabersamadannilaikebaikansepertisalingmembantu, peduli,ramah. 
ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA TAKSONOMI LINGUISTIK PADA MEDIA LUAR RUANG TEMA COVID-19 WILAYAH MADIUN Ayu Novita Sari; Dwi Rohman Soleh; Eni Winarsih
Widyabastra : Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 10, No 2 (2022)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/widyabastra.v10i2.15447

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kesalahan penulisan media luar ruang ditinjau dari penggunaan bahasa dan teknik penyusunan serta bentuk-bentuk ejaan yang digunakan. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk menjelaskan kesalahan berbahasa dalam penggunaan ejaan bahasa Indonesia dan kesalahan berbahasa dalam tataran linguistik yang meliputi tataran fonologi, morfologi, sintaksis, semantik dan wacana dalam media luar ruang tema Covid-19 di Wilayah Madiun. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Dalam penelitian ini teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis isi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik studi dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini yaitu, mengumpulkan data kesalahan, mengidentifikasi data kesalahan, mengelompokkan data kesalahan, menjelaskan data kesalahan, dan mengkoreksi data kesalahan. Total data kesalahan dalam penelitian ini yaitu 179 data kesalahan dari 76 data dokumentasi. Kesalahan-kesalahan tersebut disebabkan karena kurangnya pengetahuan mengenai kaidah kebahasaan yang baik dan benar sehingga menyebabkan kesalahan dalan tataran linguistik dan ejaan bahasa Indonesia, serta karena kurangnya wawasan penulis tentang bahasa Indonesia.  
PENGGUNAAN APLIKASI LINKEDIN UNTUK MELAMAR PEKERJAAN BAGI SISWA SMK PGRI 6 NGAWI Eni Winarsih; Kodrat Eko Putro Setiawan; Dedy Richi Rizaldy; Devi Cintia Kasimbara; Wahyuningsih Wahyuningsih; Fuaduzzakiawan Fuaduzzakiawan
J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol 6, No 1 (2022): April 2022
Publisher : IKIP PGRI Bojonegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1124.209 KB) | DOI: 10.30734/j-abdipamas.v6i1.2269

Abstract

ABSTRACTThe rapid development of science and technology can be utilized by the community. The development of technology has now shown very rapid progress. Many sectors of life have used the existence of technology itself. Its presence has had a considerable impact on human life in various aspects. The product of technological developments is LinkedIn. The Linkedin application can be used to apply for jobs. The use of the LinkedIn app needs to be taught to students. Such use includes how to use and take advantage of the features contained in Linkedin. The use of the Linkedin application is taught at SMK PGRI 6 Ngawi which is intended for students in grades 11 and 12. The result of using the Linkedin application is that students can create a Linkedin account, create a portfolio on Linkedin, apply for work online through Linkedin, create a curriculum vitae on Linkedin.Keywords: Using Linkedin, SMK PGRI 6 NgawiABSTRAKPerkembangan Ilmu dan Teknologi yang semakin pesat dapat dimanfaatkan oleh masyarakat. Perkembangan teknologi kini telah banyak menunjukkan kemajuan yang sangat pesat. Berbagai sektor kehidupan telah menggunakan teknologi dan kehadirannya telah memberikan dampak yang cukup besar terhadap kehidupan manusia dalam berbagai aspek. Produk perkembangan teknologi  adalah LinkedIn. Adanya aplikasi Linkedin bisa dimanfaatkan untuk melamar pekerjaan. Penggunaan  aplikasi LinkedIn perlu diajarkan kepada siswa. Penggunaan tersebut meliputi cara menggunakan dan memanfaatkan fitur-fitur yang terdapat dalam Linkedin. Penggunaan aplikasi Linkedin ini diajarkan di SMK PGRI 6 Ngawi yang ditujukan bagi siswa kelas 11 dan 12. Hasilnya penggunaan aplikasi Linkedin ini adalah siswa dapat membuat akun Linkedin, pembuatan portofolio di Linkedin, etika melamar kerja secara daring melalui Linkedin, membuat curriculum vitae di Linkedin.Kata Kunci: Penggunaan Linkedin,  SMK PGRI 6 Ngawi
PENGENALAN LITERASI MELALUI BIG BOOK DAN BERCERITA PADA PAUD MELATI DESA SENDANG KECAMATAN PURWANTORO KABUPATEN WONOGIRI Eni Winarsih; Dhika Puspitasari; Asri Musandi Waraulia; Niken Utami Dyas Ayulinda; Galih Hindra Pratama
InEJ: Indonesian Engagement Journal Vol 3, No 2 (2022)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) IAIN Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21154/inej.v3i2.5479

Abstract

Bahasa adalah salah satu alat komunikasi yang harus dikuasai oleh setiap individu. Perkembangan bahasa pada setiap individu berbeda-beda, pada anak usia dini perkembangan bahasa sangat pesat. Perkembangan bahasa yang baik berhubungan dengan kemampuan literasi, baik pada awal kehidupan juga pada masa selanjutnya. Kemampuan literasi individu berhubungan dengan keberhasilan dalam kehidupan. Anak usia dini merupakan tahapan awal prasekolah dan merupakan dasar bagi pengenalan dan pemahaman dasar literasi anak. Oleh karena itu, penting untuk mengembangkan kemampuan berbahasa anak dengan berbagai cara salah satunya dengan menggunakan media Big Book dan metode bercerita. Penggunaan media bagi anak usia dini sangat penting karena menunjang keterampilan motorik bagi anak. Metode yang digunakan yaitu dengan metode ABCD (Asset Based Community Development). Adapun tahapan kegiatan yang dilakukan yaitu pelatihan kepada guru PAUD Melati dalam penyusunan rencana pembelajaran, pemilihan media big book, dan teknik bercerita. Selain itu, tim abdimas juga melakukan observasi terhadap kemampuan berbahasa anak PAUD Melati dan melakukan tindakan berupa bercerita dengan anak-anak, dan melakukan kegiatan pengenalan literasi sejak dini. Hasil dari kegiatan ini meliputi: kemampuan berbahasa anak PAUD Melati cukup baik dan bervariasi, sebanyak 12 anak sudah dapat menggunakan kalimat lengkap berbahasa Indonesia, 11 anak belum mampu menyusun kalimat lengkap berbahasa Indonesia. Penggunaan media big book dengan bercerita dapat meningkatkan minat dan ketertarikan anak dalam proses belajar sambil bermain.
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG PERKALIAN DENGAN MENERAPKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN MEDIA JARIMATIKA PADA SISWA KELAS III SDN BERAN 6 NGAWI Puji Lestari; Eni Winarsih; Chandra Yudha Aryanang
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 8 No. 1 (2023): Volume 08, Nomor 01, Juni 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v8i1.7519

Abstract

Mathematics is very closely related to the ability to count, one of which is multiplication calculation. Multiplication material has been taught since grade II in elementary school, but up to grade III many students still find it difficult. The problem faced is not memorizing multiplication, calculating by adding repeatedly takes a long time and often gets wrong results. The purpose of this research was to improve the ability to count multiplication by applying the Problem Based Learning (PBL) model and the media jarimatika in class III students at SDN Beran 6. The research method used was Collaborative Classroom Action Research which consisted of two cycles. The research subjects were class III students at SDN Beran 6 in the 2022/2023 academic year with a total of 9 students. The test results obtained were in the form of an average pre-cycle class score of 58.8% to 68.8% in the results of the first cycle, and 80% in the second cycle. The conclusion that can be drawn is that the Problem Based Learning (PBL) learning model and the media of jarimatics are effective for increasing the ability to count multiplication in class III students at SDN Beran 6.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN MEDIA NUMERIC LADDER PADA SISWA KELAS II SDN BANGET 1 Tirta septi Mukti; Eni Winarsih; Siti Nuraini Komariyah
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 8 No. 1 (2023): Volume 08, Nomor 01, June 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v8i1.7688

Abstract

Many obstacles to achieving educational goals occur due to several problems, one of which is the low student learning outcomes in a particular subject which is usually caused by the large number of teachers using conventional methods and the lack of innovation in learning, so that it is less able to attract students' interest in learning material that is implemented, especially in mathematics. The purpose of this research is to improve the mathematics learning outcomes of second grade students at Banget 1 Elementary School related to the equalization of units of weight. The method that researchers use in Collaborative Classroom Action Research (PTK) is carried out with 2 learning cycles using the Kurt Lewin model in which there are stages; (1) planning (planning), (2) action (acting), (3) observation (observing), and (4) reflection (reflecting). The subjects in this study were class II students at SDN Banget 1, totaling 5 students. From the results of the average grade II students in the pre-cycle, namely 66.4 to 78.2 in cycle I and 85.4 in cycle II. This proves that Collaborative Classroom Action Research (PTK) which has been carried out using the Numeric Ladder learning media in Mathematics Class II at Banget 1 Elementary School is said to be successful.
Co-Authors Agus Budi Santoso Asri Musandi Waraulia Ayu Novita Sari Chandra Yudha Aryanang Dedy Richi Rizaldy Devi Cintia Kasimbara Dhika Puspitasari Dika Dwi Nirmalita Dwi Rohman Soleh Fuaduzzakiawan Fuaduzzakiawan Galih Hindra Pratama Kodrat Eko Putro Setiawan Niken Utami Dyas Ayulinda Nur Baity Puji Lestari Santri Patmiyani Haga Kore Siti Nuraini Komariyah Tirta septi Mukti Zulfaa Awwalul Syaikhoh