Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Musamus Journal of Mathematics Education Waspada : Jurnal Wawasan Pengembangan Pendidikan
Teguh Santoso
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENERAPAN ANALISIS KONJOIN DALAM MENENTUKAN PERSEPSI SISWA SMA NEGERI 1 MERAUKE TENTANG KARAKTERISTIK GURU MATEMATIKA Teguh Santoso; Maria F. V. Ruslau; Dessy Riski Suryani
Musamus Journal of Mathematics Education Vol 1 No 1 (2018): Musamus Journal of Mathematics Education
Publisher : Musamus University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35724/mjme.v1i1.781

Abstract

This research aims to know the characteristic of ideal mathematics teacher according to student of SMA Negeri 1 Merauke. This research is quantitative research. The sampling technique used was stratified proportional random sampling technique and obtained 256 students as sample. Data collection techniques used is the spread of questionnaires, then data from the questionnaire were analyzed using conjoint analysis with full profile method and orthogonal array. The results showed that the characteristics of mathematics teachers desired by students are teachers of male sex, have age between 46-55 years, then have a relaxed but serious teaching style, using unconventional learning method, teacher convey mathematics material accompanied by its application in daily life, then have high spirit of teaching and able to use technology in learning well, interaction between teacher with active student.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PPKN MENGGUNAKAN MODEL ACTIVE LEARNING TIPE ROLE REVERSAL QUESTION PADA PESERTA DIDIK KELAS V SPF SDN PRINGAPUS 03 Teguh Santoso
WASPADA (Jurnal Wawasan Pengembangan Pendidikan) Vol 7, No 1 (2020): WASPADA
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education of Undaris

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61689/waspada.v7i1.141

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya hasil belajar PPKn peserta didik kelas V SPF SD Negeri Pringapus 03. Tujuan penelitian untuk meningkatkan hasil belajar PPKn menggunakan model active learning tipe role reversal question. Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian dilakukan tanggal 3 Mei 2019 sampai 9 Mei 2019 di SPF SD Negeri Pringapus 03. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan non tes. Tes untuk mengukur hasil belajar PPKn, sedangkan non tes untuk mengukur keterampilan guru dan aktivitas peserta didik dalam pembelajaran PPKn dengan menggunakan model active learning tipe role reversal question. Analisis data menggunakan analisis data kuantitatif untuk mengolah hasil belajar dan analisis kualitatif untuk mengolah data keterampilan guru dan aktivitas peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan terjadinya peningkatan hasil belajar PPKn, Hasil belajar pada Siklus I yang memenuhi KKM sebanyak 33 peserta didik (82,5%) dan siklus II peserta didik yang memenuhi KKM sebanyak 38 peserta didik (95%) sehingga terjadi peningakatan 12,5%. Hal tersebut diikuti peningkatan keterampilan guru, pada siklus I memeroleh nilai 92,3 dengan berperingkat amat baik (A), dan pada siklus II memeroleh nilai 100 dengan berperingkat amat baik (A). Diikuti pula peningkatan nilai klasikal peserta didik, pada siklus I memeroleh 90% dan siklus II memeroleh 100%, sehingga terjadi peningkatan 10%.
Co-Authors Abdulmuthalib Abdulmuthalib Agus Kosasih, Agus Alvin Nursalim Ardian Saputra, Ardian Aru W Sudoyo Ary H Reksodiputro, Ary H Auda Aziz, Auda Cosphiadi Irawan Dessy Riski Suryani Djumhana Atmakusumah, Djumhana Falasifah Ani Yuniarti, Falasifah Ani Idrus Alwi Iswadi Iswadi Linda Lison, Linda Lyana Lyana, Lyana Maria Fransina Veronica Ruslau Merry Wintery, Merry Muhammad Sayuthi Puspita A Katili, Puspita A Rossida Rossida, Rossida Sri Inggriani, Sri