Articles
KELEMBAGAAN KELOMPOK TANI HUTAN PROGRAM PENDAMPINGAN SCBFWM DISEKITAR SUB DAERAH ALIRAN SUNGAI MIU (KASUS DESA PAKULI KECAMATAN GUMBASA KABUPATEN SIGI)
Sari, Novita;
Golar, Golar;
Toknok, Bau
Warta Rimba Vol 1, No 1 (2013)
Publisher : Warta Rimba
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (242.875 KB)
This research aimed to know form of the farmers group organization in Pakuli village and determine the problems that faced by them in Pakuli village, Gumbasa district, Sigi regency, Central Sulawesi. Data was collected by using questionnair and in-depth interviews on respondents. The total number of respondents were twenty five. Theres pondents were selected by using purposive sampling method with qualitative descriptive analysis. The results showed that form of the farmer group organization in Pakuli village was a formal organization and it is exist before SCBFWM programs were introduced and implemented in this area. Hence, organization problems that causes farmers group go out from SCBFWM supervising were imbalance of actions, leadership and social gaps. Keywords: Organization form, farmers group, SCBFMW
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF COURSE REVIEW HORAY DENGAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA MATA PELAJARAN EKONOMI SISWA KELAS X SMA ADABIAH PADANG
Sari, Novita;
Armiati, Armiati;
Susanti, Desi
Pendidikan Ekonomi Vol 2, No 2 (2013): Jurnal Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Genap 2013-2014
Publisher : Pendidikan Ekonomi
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
Abstract The research was motivated by the low student learning outcomes. This is evident from the second semester exams MID economic subjects class X SMA ADABIAH Padang school year 2012/2013. This study aims to look at differences in student learning outcomes using learning model hooray Review Course with conventional learning in class X SMA ADABIAH Padang. This type of research is the study of the subject with a random experiment. The population in this study were all students of class X SMA ADABIAH Padang enrolled in the school year 2012/2013 which consists of 9 classes. Sampling was done by purposive sampling technique and was chosen as the experimental class is the class X2 and X3 Control class. Instrument used is the final test form a valid objective and reliable = 0.76 at 95% confidence interval. Classroom learning with the experimental results on average 74.5 higher than the control class with an average 64.6. Based on the data analysis it could be concluded that There is a difference Student Results Using cooperative learning model hooray Review Course With Conventional Learning Lesson In Economics Class X High School ADABIAH Padang. Keywords: Learning Course Review Horay and learning outcomes
TEKNIK-TEKNIK YANG DIGUNAKAN OLEH GURU PEMBIMBING DALAM MEMBANTU MENGATASI MASALAH PRIBADI PESERTA DIDIK BROKEN HOME MELALUI KONSELING PERORANGAN DI SMA NEGERI 11 PADANG
Sari, Novita;
Kasih, Fitria;
Nita, Rahma wira
Bimbingan dan Konseling Vol 2, No 1 (2013): Jurnal Mahasiswa Prodi bimbingan & Konseling
Publisher : Bimbingan dan Konseling
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
Problems that occur in learnersâ selves who come from a broken home among adolescents from time to time tend to increase, both qualitatively and quantitatively. The problem in this research is: How do the techniques used by a teacher counselor in helping broken home learnersâ problem through personal counseling in SMA 11 Padang. The purpose of this study was to determine how far of the techniques used by the teacher counselor in helping students broken home in overcoming their problems through personal counseling. This research was a descriptive research; it was describe of things as it is. The population of this study was a broken home students, the number of the students was 43 students. This study used total sampling technique that taken sample from the entire population because fewer than 100 people. The instrument used in this study was a questionnaire. Meanwhile, for analyzing the data the researcher used percentages technique. The results of this study showed that (1) Teacher efforts in expressing their students in very well category with the percentage of 32.56%. (2) Teacher counselor revealed the personal experiences of students to the problems being faced in the category very well with the percentage of 41.86%. (3) Teacher counselor brought positive idea of learners was in the good category with the percentage 58.14%. Based on the results above, the researcher suggested that a teacher counselor should care in shaping studentsâ good behavior.
MENEMUKAN NILAI PHI DAN RUMUS KELILING LINGKARAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN PMRI DI KELAS VI
Sari, Novita
Prosiding Universitas PGRI Palembang Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang
Publisher : Prosiding Universitas PGRI Palembang
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
ABSTRAKPenelitian ini merupakan penelitian desain (design research) yang bertujuan untuk menghasilkan lintasan belajar untuk menemukan nilai phi dan rumus keliling lingkaran. Lintasan belajar tersebut didesain menggunakan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI). Penelitian desain terdiri dari 3 tahap, yaitu persiapan percobaan (preliminary design), percobaan desain (design experiment), dan analisis retrospektif (retrospective analysis). Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang dikumpulkan dianalisis secara deskriptif kualitatif. Subjek penelitiannya adalah siswa kelas VI SD Negeri 98 Palembang dan seorang guru yang mengajar di kelas tersebut (guru model). Hasil penelitian ini adalah pemahaman siswa terhadap materi sudut berkembang dengan baik dari tahap informal menuju tahap formal melalui pembelajaran yang didesain menggunakan pendekatan PMRI dan menghasilkan lintasan belajar siswa. Lintasan belajar terdiri dari menunjukkan bagian dari gelas yang berbentuk lingkaran dan kelilingnya, mengukur keliling lingkaran atas dan lingkaran bawah pada gelas dengan tali, mengisi tabel untuk menentukan perbandingan nilai K:d, dan (4) menarik kesimpulan bahwa dan K= atau =.Kata-kata kunci: penelitian desain, design research, nilai phi, keliling lingkaran, dan PMRI.
PENGENDALIAN PERSEDIAAN PRODUK DARAH DENGAN METODE SIMULASI SISTEM DINAMIK UNTUK MEMINIMALKAN SHORTAGE DAN WASTAGE
Sari, Novita;
Tama, Ishardita Pambudi;
Eunike, Agustina
Jurnal Rekayasa dan Manajemen Sistem Industri Vol 4, No 5 (2016)
Publisher : Program Studi Teknik Industri Fakultas Teknik Universitas Brawijaya
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
Jika membutuhkan abstrak atau isi jurnal silahkan menghubungi author melalui email ita.novita23@gmail.com, kangdith@ ub.ac.id, agustina.eunike@ub.ac.id Terima kasih
ANALISIS KUALITAS JASA PENDIDIKAN MENGGUNAKAN MODEL SERVQUAL
Sari, Novita
Jurnal Bisnis Darmajaya Vol 1, No 1 (2015): Jurnal Bisnis Darmajaya
Publisher : Institut Informatika Dan Bisnis (IIB) Darmajaya
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
As the organizer of higher education, Informatics and Business Institute (IBI) Darmajaya Bandar Lampung continually strive to improve academic quality to convince the public that Darmajaya IBI is committed to providing the best for the education of young generation, especially in Lampung Province. The latest program was established by the IBI Darmajaya is Graduate Master of Information Technology and Master of Management. Various attempts were made by IBI Darmajaya to improve service to graduate students with the building of infrastructure facilities and curriculum. With the advanced elements of quality of service to students as an important indicator of factors, then it is expected to improve performance and competitiveness of graduate programs amid the onslaught of competition IBI Darmajaya colleges in the province of Lampung.This research is descriptive and aims to determine the student responses to the quality of service provided by the organizers of IBI Darmajaya graduate program and to determine the extent of satisfactory service for its students. Samples in this study were graduate students IBI Darmajaya some 71 people with engineering samples using the techniques of sampling using probability sampling with simple random sampling. The method used in this study is SERVQUAL (service quality) to describe the gap and the expected quality of service received by graduate students IBI Darmajaya to determine the level of studentâs satisfaction. Of the gap was then made to determine the Cartesian diagram in which the dimensions of the graduate program of service should be improved or maintained. The result showed that the gap, which indicates that the quality of services not optimally satisfy the students because all gap value â (minus). However, on average, students have felt satisfied with existing services. The implications of the Cartesian diagram, IBI Darmajaya graduate programs need to improve services and maintain the dimension A dimension B because the graduate program has demonstrated outstanding service quality in line with expectations and the reality of services received by7 students.Keywords: SERVQUAL, Gap Analysis, Cartesian diagram, student satisfaction
MENEMUKAN NILAI PHI DAN RUMUS KELILING LINGKARAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN PMRI DI KELAS VI
Sari, Novita
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 14
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (435.487 KB)
AbstrakPenelitian ini merupakan penelitian desain (design research) yang bertujuan untuk menghasilkan lintasan belajar untuk menemukan nilai phi dan rumus keliling lingkaran. Lintasan belajar tersebut didesain menggunakan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI). Penelitian desain terdiri dari 3 tahap, yaitu persiapan percobaan (preliminary design), percobaan desain (design experiment), dan analisis retrospektif (retrospective analysis). Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang dikumpulkan dianalisis secara deskriptif kualitatif. Subjek penelitiannya adalah siswa kelas VI SD Negeri 98 Palembang dan seorang guruyang mengajar di kelas tersebut (guru model). Hasil penelitian ini adalah pemahaman siswa terhadap materi sudut berkembang dengan baik dari tahap informal menuju tahap formal melalui pembelajaran yang didesain menggunakan pendekatan PMRI dan menghasilkan lintasan belajar siswa. Lintasan belajar terdiri dari menunjukkan bagian dari gelas yang berbentuk lingkaran dan kelilingnya, mengukur keliling lingkaran atas dan lingkaran bawah pada gelas dengan tali, mengisi tabel untuk menentukan perbandingan nilai K:d, dan (4) menarik kesimpulan bahwa dan K= atau = .Kata-kata kunci: penelitian desain, design research, nilai phi, keliling lingkaran, dan PMRI.
Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematis Mahasiswa pada Mata Kuliah Metode Numerik Melalui Pembelajaran Berbasis MatLab
Sari, Novita;
Tanzimah, Tanzimah;
Fitriasari, Putri
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 14
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (490.584 KB)
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahuipeningkatan kemampuan komunikasi matematis (KKM)mahasiswa pada mata kuliah Metode Numerik melaluipembelajaran berbasis MatLab (PBM). Permasalahan padapenelitian ini didasari oleh kurang optimalnya pembelajaranpada mata kuliah Metode Numerik karena minimnyapenggunaan komputer, sehingga mahasiswa harusmenyelesaikan persamaan matematika menggunakan kalkulator.Untuk itu, diperlukan bantuan software komputer dalampenyelesaiannya. Dalam menggunakan software komputerdiperlukan kemampuan menerjemahkan bahasa matematika kebahasa komputer secara jelas dan tepat. Selain itu, kemampuandalam mengomunikasikan hasil perhitungan yang telah didapatjuga penting agar dimengerti oleh pembaca. Kemampuan inidisebut kemampuan komunikasi matematis (KKM). Penelitianini menggunakan metode penelitian quasi-experimental dengandesain nonequivalent pre-test and post-test control-group. Subjekpenelitian ini adalah mahasiswa program studi pendidikanmatematika Universitas PGRI Palembang sebanyak 54 orangyang terbagi menjadi dua kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelaskontrol. Data dalam penelitian ini ada dua jenis, yaitu datakuantitatif dan data kualitatif. Data kuantitatif diperoleh melaluianalisis terhadap skor KAM dan KKM mahasiswa saat pretesdan postes. Data kualitatif diperoleh dari hasil wawancarakesulitan mahasiswa untuk mendukung kelengkapan datakuantitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa peningkatankemampuan komunikasi matematis mahasiswa yang mendapatPBM lebih baik daripada mahasiswa yang mendapatpembelajaran konvensional.Keywordsâkemampuan komunikasi matematis; metodenumerik; MatLab
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATERI PERSAMAAN GARIS LURUS BERBASIS PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA (PMRI)
Sari, Novita
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 14
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (120.925 KB)
AbstrakPersamaan garis lurus (PGL) merupakan salah satu materimatematika yang sering diajarkan langsung pada pengenalansimbol/notasi dan grafik tanpa mengaitkan manfaatnya dalamkehidupan sehari-hari. Padahal kurikulum yang berlaku sekarangmenuntut suatu pembelajaran yang dimulai dari pengamatanpermasalahan konkret, kemudian ke semi konkret, dan akhirnyaabstraksi permasalahan. Oleh karena itu, diperlukan bahan ajar PGLyang membantu terwujudnya pembelajaran tersebut dan pendekatanPMRI merupakan pendekatan yang dipilih sebagai basispengembangannya karena adanya kesesuaian prinsip dankarakteristik dengan pembelajaran yang diharapkan. Penelitian inibertujuan untuk menghasilkan bahan ajar materi PGL yang mengacupada tiga prinsip dan lima karakteristik PMRI yang valid dan praktis.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah developmentresearch yang mana pengembangannya melalui tahap formativestudy (self evaluation, expert reviews, one-to-one, small group, danfield test). Pengumpulan data dilakukan melalui walk through,dokumentasi, dan tes. Uji coba penelitian ini dilakukan di kelas VII.1SMP Negeri 7 Palembang yang melibatkan 34 siswa. Hasil penelitianini adalah melalui validasi oleh expert dan uji coba one-to-one,diperoleh hasil bahan ajar materi PGL berbasis PMRI yang valid danmelalui uji coba small group diperoleh bahan ajar materi PGL berbasisPMRI yang praktis, dan memiliki efek potensial.
MENJADI GURU PROFESIONAL DI ERA GLOBALISASI
Sari, Novita
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 14
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (104.855 KB)
AbstrakGlobalisasi dapat dikatakan sebagai proses penyatuan seluruh warga negara di dunia menjadi kelompok masyarakat global. Arus globalisasi ini memberikan perubahan di berbagai aspek kehidupan bagi kehidupan manusia, salah satunya semakin ketatnya kompetisi mendapatkan lapangan pekerjaan. Hal ini menjadi tantangan bagi bangsa Indonesia untuk berbenah memperbaiki sumber dayamanusia agar menjadi manusia yang mampu berkompetisi agar dapatmempertahankan kelangsungan hidupnya di era globalisasi. Pendidikanmerupakan wadah yang tepat untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Dalam hal ini, kualitas guru juga harus ditingkatkan karena memegang peranan penting dalam mewujudkan pendidikan yang berkualitas. Di era globalisasi, guru dituntut untuk menjadi guru profesional. Guru profesional adalah seseorang yang memiliki latar belakang pendidikan keguruan yang memadai, mempunyaikompetensi dan keterampilan di bidangnya dan selalu berusahamengembangkannya sehingga dapat bertanggung jawab dalam melaksanakan tugas dengan sebaiknya. Guru profesional harus memiliki empat kompetensi, yaitu kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi profesional, dan kompetensi sikap.Kata kunci: globalisasi, guru profesional, dan kompetensi