Claim Missing Document
Check
Articles

Found 10 Documents
Search

MANAJEMEN KESISWAAN DAN BIMBINGAN KONSELING DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN KARAKTER Agus Salim Chamidi
Cakrawala: Jurnal Kajian Manajemen Pendidikan Islam dan studi sosial Vol 1 No 1 (2017)
Publisher : Prodi MPI IAINU Kebumen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (60.146 KB) | DOI: 10.33507/cakrawala.v1i1.45

Abstract

Management of students and guidance and counceling becomes one important component in management of school/madrasah. It becomes very important when it is associated with the character learning in Indonesia nowadays. This writing tries to explain them through one aspect of management, that is planning. Planning in recruiting new students is so important and vital as a part of process of management of students and guidance and counceling in school/madrasah. All activities associating with recruiting new students, both management and administrative, becomes like a success key at first for process of school/madrasah management sustainably. Keywords: management of students, management guidance and couceling, character learning, planning.
Perempuan Muslimah ODHA di Kebumen, Sebuah Kajian Transformasi Awal Agus Salim Chamidi
Islamika : Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman Vol. 18 No. 01 (2018): Islamika : Jurnal Ilmu-ilmu Keislaman
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kerinci, Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32939/islamika.v18i01.270

Abstract

Riset ini riset transformatif sosial dalam upaya memberdayakan perempuan muslimah yang tertular HIV AIDS, yang kemudian mereka menjadi Orang Dengan HIV AIDS (ODHA). Dalam riset ini mereka disebut sebagai perempuan muslimah ODHA. Lokasi riset di Kebumen Jawa Tengah Indonesia. Riset ini bersifat kualitatif, dengan menggunakan model participatory action research (PAR) dan teknik wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi, yang diramu dalam model knowledge sharing dan diskusi hasil temuan secara partisipatoris. Informan kuncinya adalah sejumlah perempuan muslimah ODHA di Kebumen. Riset dilakukan pada Mei-Juni 2018. Meskipun masih pada tahapan perencanaan kegiatan, hasil riset sudah cukup menggembirakan. Adapun hasilnya adalah bahwa (1)perempuan muslimah ODHA menyadari dan setuju terhadap upaya penguatan mereka melalui kegiatan keagamaan Islam dan kegiatan ekonomi produktif, (2)kalangan pegiat HIV AIDS juga mendukung upaya penguatan tersebut, (3)kalangan perempuan muslimah ODHA masih khawatir dan takut akan stigma dan diskriminasi dengan adanya open status sehingga mereka masih memerlukan bantuan dari pegiat HIV AIDS untuk mendampingi mereka, (4)adanya rencana bersama menyelenggarakan kegiatan bagi upaya penguatan para perempuan muslimah ODHA, dan (5)model PAR masih direkomendasikan. Adapun rekomendasi dari riset ini adalah pentingnya manajemen pemberdayaan perempuan muslimah ODHA secara massif dan komprehensif yang menggandeng bersama berbagai kalangan mitra secara partisipatori.
MANAJEMEN LIFE SKILL UNTUK MEMBENTUK KEMANDIRIAN PADA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SLB NEGERI TAMANWINANGUN KEBUMEN Agus Salim Chamidi; Aisyah Utami
An-Nidzam : Jurnal Manajemen Pendidikan dan Studi Islam Vol 7 No 1 (2020)
Publisher : Pascasarjana Institut Agama Islam Nahdlatul Ulama Kebumen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (175.701 KB) | DOI: 10.33507/an-nidzam.v7i2.341

Abstract

This research-based article is motivated by the importance of knowing the efforts to manage life skill education for children with special needs (ABK). The research aims to identify, describe, and analyze the planning, organizing, implementation, and evaluation in the management of life skill education for children with special needs (ABK). The research location is at the State Special School (SLB Negeri) Tamanwinangun Kebumen. In particular, the research paper is focused on the SMALB Class for the deaf in sewing practice. The research is qualitative. Data collection was taken by the method of observation, in-depth interviews and documentation. Analysis of the validity of the data is done by triangulation technique. The result of the research is that the educational process is oriented towards the development of personal, social, academic, and vocational skills. Management of life skill education at SLB Negeri Tamanwinangun is carried out through a process of planning, implementation, evaluation, and at the same time improvement whose cycles coincide. Recommendations, sewing practice activities need more time, and more practice facilities are needed, and the involvement of parents of students needs to be maximized. Keywords: life skill education management, children with special needs, PDCA Abstrak Artikel berbasis penelitian thesis ini dilatarbelakangi akan pentingnya mengetahui upaya pengelolaan pendidikan ketrampilan (skills) pada anak berkebutuhan khusus (ABK). Penelitian bertujuan untuk mengetahui, mendiskripsikan, dan menganalisis perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi dalam pengelolaan pendidikan ketrampilan pada anak berkebutuhan khusus (ABK). Lokasi penelitian di Sekolah Luar Biasa (SLB) Negeri Tamanwinangun Kebumen. Secara khusus tulisan penelitian difokuskan pada SMALB Kelas Tunarungu praktek menjahit. Penelitian bersifat kualitatif. Pengumpulan data diambil dengan metode observasi, wawancara secara mendalam dan dokumentasi. Analisa validitas data dilakukan dengan teknik triangulasi. Hasil penelitian adalah bahwa proses pendidikan berorientasi pada pengembangan ketrampilan personal, sosial, akademik, dan ketrampilan kejuruan (vokasional). Manajemen pendidikan ketrampilan di SLBN Tamanwinangun dilakukan melalui proses perencanaan (planning), pelaksanaan (do), evaluasi (check), dan sekaligus perbaikan (act) yang siklusnya berhimpitan. Rekomendasi, kegiatan praktek menjahit butuh waktu lebih banyak lagi, dan dibutuhkan sarana praktek lebih banyak lagi, dan pelibatan orangtua/wali peserta didik perlu dimaksimalkan.
SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL (SPMI) PADA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM IAINU KEBUMEN Agus Salim Chamidi; Rita sulastini; Sri Handayani
An-Nidzam : Jurnal Manajemen Pendidikan dan Studi Islam Vol 8 No 2 (2021)
Publisher : Pascasarjana Institut Agama Islam Nahdlatul Ulama Kebumen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1106.539 KB) | DOI: 10.33507/an-nidzam.v8i2.395

Abstract

Abstract This research article aims to get an overview and analysis of the internal quality assurance system (SPMI) in universities. The research was conducted at the Islamic Religious Education Study Program (Prodi PAI) IAINU Kebumen in October-December 2021. The research was qualitative in nature using interviews, observation, and documentation methods. Documentation related to the SPMI PAI Study Program IAINU Kebumen document, interviews with a number of related officials/lecturers, and observations related to the things needed. The results of the research show that the SPMI PAI IAINU Kebumen Study Program has been going well in accordance with applicable standards. There are regular improvement efforts. Recommendations, the need to oversee the revision of a number of guidelines.
MABADI KHAIRA UMMAH DAN URGENSINYA DI ERA INDUSTRY 4.0 DAN SOCIETY 5.0 Agus Salim Chamidi; Ulfiah Ulfiah; Ujang Nurjaman
IBTIDA- Jurnal Kajian Pendidikan Dasar Vol 1 No 2 (2021)
Publisher : Prodi PGMI IAINU Kebeumen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1176.551 KB) | DOI: 10.33507/ibtida.v1i2.314

Abstract

The 33rd NU Muktamar in Jombang 2015 mandated about 'developing other businesses through collaboration with domestic and foreign parties that benefit the community at large in order to realize the khaira ummah' (AD/ART NU, Article 9). Since the 13th NU Muktamar in Pandeglang 1939, NU has initiated Mabadi' Khaira Ummah (MKU). MKU is the basic principle of forming an ideal society. MKU consists of five basic principles, namely, ash-shidqu (true not lying, trust) al amanah wal-wafa bil 'ahdi (trust, keeping promises, loyal, commitment), at-ta'awun (helping, mutual helping), al adalah (fairness) and al istiqamah (firmness, constancy, consistency). In the midst of the era of industry 4.0 and society 5.0 as it is today, MKU is of course very urgent to provide a harmonious balance so that the goals of industry 4.0 productivity with the human life convenience of society 5.0 in various parts of the world can take place sustainably and full of grace. MKU is also becoming increasingly important alongside the 18 values ​​of character education.
UPAYA PENGUATAN MANAJEMEN PENDIDIKAN BACA TULIS AL QURAN (BTQ) Agus Salim Chamidi; Tutik Rodhianna
Cakrawala: Jurnal Kajian Manajemen Pendidikan Islam dan studi sosial Vol 2 No 1 (2018)
Publisher : Prodi MPI IAINU Kebumen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (144.465 KB) | DOI: 10.33507/cakrawala.v2i1.36

Abstract

kolaboratif ini merupakan hasil riset transformatif dengan pendekatan partisipatori (participatory action research, PAR) yang awalnya masih sebatas mengetahui (to know), memahami (to understand), dan merencanakan aksi (to plan action) tentang manajemen penyelenggaraan pendidikan baca tulis Al Quran (BTQ) di Sekolah Dasar Negeri (SDN) 1 Kutowinangun Kebumen.Sekolah ini menyelenggarakan BTQ untuk memenuhi Peraturan Bupati Kebumen (Perbup) Nomor 31 T ahun 2016 tentang Pelaksanaan Pendalaman Pemahaman Kitab Suci (Perbup 31/2016).Di sini sekolah sudah menjalankannya selama 3 semester sampai sekarang.Bagaimana sekolah ini mengimplementasikan Perbup 31/2016 di atas merupakan permasalahan umum riset ini.Tujuan riset adalah untuk mengetahui secara partisipatif bersama para guru BTQ tentang masalahmereka, lalu mendiskusikannya, dan kemudian membuat rencana-rencana aksi penyelesaian masalah.Riset ini bersifat kualitatif dengan metode analisa SWOT dengan analisa 8 Standar Nasional Pendidikan (SNP) untuk membangun analisa masalah, analisa tujuan, penyusunan kerangka kerja, dan refleksi dan tindak lanjut. Riset ini bersifat berkelanjutan, sehingga tindakan itu pun akan direfleksikan untuk mengevaluasi dan membangun rencana berikutnya.Hasil riset selama Januari-Pebruari 2018 ini adalah bahwa (1)Perbup 31/2016 di atas ternyata tidak lengkap dan menghadirkan masalah dalam pelaksanaannya, dan karenanya perlu perbaikan, (2)sekolah perlu membuat struktur organisasi BTQ dan kurikulum BTQ sendiri, (3)rencana tindak lanjut yang jelas.PAR, Perbup 31/2016, BTQPAR, Perbup 31/2016, BTQPAR, Perbup 31/2016, BTQ
STRATEGIC PLANNING DALAM PERSPEKTIF TEOLOGI, FILSAFAT, PSIKOLOGI, DAN SOSIOLOGI PENDIDIKAN Agus Salim Chamidi
An-Nidzam : Jurnal Manajemen Pendidikan dan Studi Islam Vol 9 No 1 (2022)
Publisher : Pascasarjana Institut Agama Islam Nahdlatul Ulama Kebumen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33507/an-nidzam.v9i1.461

Abstract

Abstract This article tries to explain the strategic planning of education in the perspective of Islamic theology, philosophy of reconstructionism, social psychology, and structural-functional sociology. Articles based on library research. Strategic planning that relies on the work of leaders (managers) is the embryo of strategic management, and therefore this article tries to discuss it with the Wheelen-Hunger theoretical approach of strategic management and Ki Hajar Dewantara's trilogy of leadership. The result is that educational strategy planning requires a leader who is agile as well as civil servant. Abstrak Artikel ini mencoba mengemukakan tentang strategic planning (perencanaan strategi) pendidikan dalam perspektif teologi Islam, filsafat rekonstruksionisme, psikologi sosial, dan sosiologi structural-fungsional. Artikel berbasis library research. Perencanaan strategi yang bertumpu pada kerja-kerja pimpinan (manajer) merupakan embrio manajemen strategi, dan karenanya artikel ini mencoba mendiskusikannya dengan pendekatan teori Wheelen-Hunger tentang manajemen strategi dan trilogy kepemimpinan Ki Hajar Dewantara. Hasilnya adalah bahwa perencanaan strategi pendidikan memerlukan figur pimpinan yang tangkas (agile) sekaligus berjiwa pamong.
Strategi Marketing Mix 4p dalam Mewujudkan Sekolah Unggulan Khakimatusodiqoh ,; Muhyidin ,; Muna fauziah; Agus Salim Chamidi
An-Nidzam : Jurnal Manajemen Pendidikan dan Studi Islam Vol 9 No 1 (2022)
Publisher : Pascasarjana Institut Agama Islam Nahdlatul Ulama Kebumen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33507/an-nidzam.v9i1.537

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi adanya fenomena persaingaan lembaga pendidikan yang semakin ketat disemua jenjang terutama di tingkat Anak Usia Dini, sehubungan dengan hal tersebut penelitian ini bertujuan mengetahui penerapan strategi marketing mix 4P dalam mewujudkan sekolah Unggulan di RA Queen Al Khadijah Kabupaten. Metode yang digunakan peneliti dalam meneliti sebuah kasus ini adalah menggunakan pendekatan kualitatif, karena pendekatan kualitatif digunakan untuk mendeskripsikan, menggambarkan secara sistematis, faktual dan akurat tentang fakta-fakta serta sifat hubungan antara fenomena yang diselidiki. Adapun sumber data yang diperoleh yaitu dengan menggunakan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Strategi yang digunakan oleh RA Queen Al Khadijah adalah dengan menerapkan strategi Marketing mix atau lebih di kenal dengan 4P (Product, Price, Place, Promotion). Strategi produk, harga, tempat dan promosi Itu semua dilakukan oleh RA Queen AL Khadijah dalam memberikan kepuasan kepada konsumen, meningkatkan jumlah anak didik, kualitas peserta didik sehingga label sebagai sekolah unggulan akan diberikan oleh konsumen.
PEMBIASAAN LITERASI NUMERASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS V MI GIWANGRETNO Dewi Oktaviana; Bahrun Ali Murtopo; Agus Salim Chamidi
IBTIDA- Jurnal Kajian Pendidikan Dasar Vol 2 No 1 (2022)
Publisher : Prodi PGMI IAINU Kebeumen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33507/ibtida.v2i1.472

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pembiasan literasi numerasi kelas V, hasil belajar matematika kelas V, dan mengetahui ada tidaknya hubungan antara pembiasaan literasi numerasi dan hasil belajar matematika kelas V MI Giwangretno Sruweng. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode korelasi. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas V sebanyak 45 peserta didik sebagai sampel penelitian. Hasil penelitian ini diperoleh dari data kuesioner literasi numerasi dan tes soal cerita matematika yang dibagikan kepada peserta didik kelas V. Pembiasaan literasi numerasi kelas V menunjukkan hasil pada taraf kriteria tinggi yaitu 91%. Hasil belajar metematika peserta didik kelas V dari hasil tes menunjukkan pada taraf kriteria baik yaitu 57,78%. Berdasarkan uji korelasi product moment diperoleh hasil rxy = 0,41 lebih besar dari r tabel = 0,2940 pada taraf signifikansi 5%. Hal tersebut menunjukkan bahwa hipotesis alternatif diterima. Berdasarkan analisis data tersebut dapat disimpulkan bahwa pembiasaan literasi numerasi memiki hubungan dan mempengaruhi pada hasil belajar matematika peserta didik.
TOTAL QUALITY MANAGEMENT DALAM PEMBELAJARAN JARAK JAUH DI SMKN 1 KARANGGAYAM Sulis Rokhmawanto; Agus Salim Chamidi
An-Nidzam : Jurnal Manajemen Pendidikan dan Studi Islam Vol 6 No 2 (2019)
Publisher : Pascasarjana Institut Agama Islam Nahdlatul Ulama Kebumen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1077.037 KB) | DOI: 10.33507/an-nidzam.v6i2.337

Abstract

Artikel berbasis penelitian thesis ini bertujuan untuk mengetahui, mendiskripsikan, dan menganalisis perencanaan, pelaksanaan, dan implementasi konsep total quality management dalam pembelajaran jarak jauh di masa pandemi covid19. Lokasi penelitian SMK Negeri 1 Karanggayam Kebumen. Penelitian bersifat kualitatif. Pengumpulan data diambil dengan metode observasi, wawancara secara mendalam dan dokumentasi. Analisa validitas data dilakukan dengan teknik triangulasi. Hasil penelitian adalah bahwa (a)proses manajemen berlangsung dalam tahap persiapan, pengembangan sistem, dan implementasi sistem; (b)unsur total quality management berupa fokus pada pelangggan, obsesi terhadap kualitas dan kerjasama team. Upaya perbaikan mutu pembejalarannya berupa: (a)peningkatan mutu layanan kepada pelanggan (pelanggan) sekolah dan (b)peningkatan SDM sekolah melalui pelatihan in house training (IHT) Microfot Office 365.