Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

4.833

P-Index

This Author published in this journals

All Journal International Journal of Public Health Science (IJPHS) JURNAL ILMU SOSIAL El-HARAKAH : Jurnal Budaya Islam INFERENSI JURNAL KOLABORASI Jurnal Neo Societal KAREBA : Jurnal Ilmu Komunikasi Phinisi Integration Review community: Pengawas Dinamika Sosial Jurnal Basicedu Society EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Bina Gogik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Al-Din: Jurnal Dakwah dan Sosial Keagamaan International Journal of Educational Research and Social Sciences (IJERSC) Hasanuddin Journal of Sociology (HJS). Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa (Kapasa) : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Education, Language, and Culture Journal Jurnal Basicedu Jakiyah : Jurnal Ilmiah Umum dan Kesehatan Aisyiyah Journal of Training and Community Service Adpertisi Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Indonesian Journal of Physical Activity International Journal of Education and Humanities MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin

Abdul Malik Iskandar

Department Of Sociology Education, Faculty Of Teacher Training And Education, Universitas Megarezky

Author-ID : 3810097

Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 36 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4

PENGARUH PEMBELAJARAN HOME VISIT METHOD TERHADAP HASIL BELAJAR PKN SISWA KELAS V DI SD INPRES BORONG JAMBU II KECAMATAN MANGGALA KOTA MAKASSAR: EFFECT OF HOME VISIT METHOD LEARNING ON CIVICS LEARNING OUTCOMES FOR CLAS V SD INPRES BORONG JAMBU II, MANGGALA DISTRICT, MAKASSAR CITY Imma; Abdul Malik Iskandar; R. Supardi; Asia
Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa (Kapasa) : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 1 (2022): April KAPASA
Publisher : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MEGAREZKY

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui Pengaruh Pembelajaran Home Visit Method terhadap Hasil Belajar PKn Kelas V SD Inpres Borong Jambu II Kecamatan Manggala Kota Makassar. Penelitian ini digolongkan kedalam penelitian eksprimen dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini dilakukan di SD Inpres Borong Jambu II Kecamatan Manggala Kota Makassar dengan menggunakan pretest dan posttest. Sampel penelitian ini adalah 26 siswa dengan teknik simple random sampling. Hasil penelitian menggunakan analisis statistik deskriptif, nilai rata-rta pretest adalah 51,15 dan nilai rata-rata posttest adalah 82,50. Analisis statistik inferensial, hasil uji normalitas 200 > 0,05 (berdistribusi normal), hasil homogenitas 0,713 > 0,05 (homogen), hasil uji hipotesis menunjukkan nilai sig 0,000, dengan kreteria sig (0,000) < 0,05. Kesimpulan dalam penelitian menunjukkan bahwa terdapat Pengaruh Pembelajaran Home Visit method terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas V di SD Inpres Borong Jambu II Kecamatan Manggala Kota Makassar This study aimed to determine the effect of Home Visit Method Learning on Civics Learning outcomes for Clas V SD Inpres Borong Jambu II, Manggala District, Makassar City. This research was classified into experimental research using aquantitative approach. This research was conducted at SD Inpres Borong Jambu II, Manggala District, Makassar City, pretest and posttest. The sample of this research was 26 students with a sample random sampling technique. The study results used descriptive statistical analysis, the average value of the pretest was 51.15, and the average value of the posttest was 82.50. inferential statistical analysis, normality test results 200 > 0,05 (normality distributed), homogeneity results 0.713 > 0.05 (homogeneous), hypothesis test results show sig value 0.000, with criteria sig (0.000), < 0.05. The conclusion in the study shows that there is an effect of Home Visit Method learning on Civics Learning Outcomes for Class V students at SD Inpres Borong Jambu II, Manggala District, Makassar City

PENERAPAN MODEL THINK TALK WRITE UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI KASSI KOTA MAKASSAR Lilis Juliani; Syamsul Alam; Abdul Malik Iskandar
Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa (Kapasa) : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 2 (2022): Agustus KAPASA
Publisher : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MEGAREZKY

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar siswa dengan menggunakan model think talk write pada siswa kelas IV SD Negeri Kassi Kota Makassar. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian Tindakan Kelas dan menggunakan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan, angket observasi, dan dokumentasi. Hasil test siklus I dan siklus II, dimana pada siklus I terdapat minat belajar dengan nilai rata-rata kelas 70% berada pada kategori baik, sedangkan pada siklus II terdapat minat belajar dengan nilai rata-rata kelas 85% dengan kategori sangat baik. Sehingga dap

Perilaku Sosial Terhadap Dampak Covid-19 Bagi Masyarakat Karampuang Kota Makassar Yulica Matasik; Muh. Indrabudiman; Muh. Reski Salemuddin; Abdul Malik Iskandar
JURNAL PENDIDIKAN BAHASA DAN BUDAYA Vol 1 No 1 (2021): December (EDULEC)
Publisher : CV. Eureka Murakabi Abadi

Tujuan Penelitian ini yaitu untuk mengetahui dampak sosial pandemi covid-19 bagi masyarakat karampuang Kota Makassar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis deskriptif dengan penentuan informan menggunakan teknik purposive sampling dengan rincian informan terdiri dari 1) informan utama yaitu 17 orang masyarakat Karampuang. 2) Informan kunci yaitu pemerintah setempat meliputi 1 orang ketua RT dan 1 orang lurah. 3) Serta informan pendukung yaitu 1 orang tenaga kesehatan. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi (pengamatan), wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Peneliti menggunakan member check untuk mendapatkan keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Dampak sosial pandemi Covid-19 bagi masyarakat terdiri dari beberapa dampak yaitu a) Dampak positif yaitu terciptanya gaya hidup yang lebih bersih dan sehat, lebih peduli akan sesama, hubungan semakin erat antara anggota keluarga. Sedangkan b) Dampak negatif yaitu penurunan ekonomi, kelangkaan akan barang tertentu, pembatasan kegiatan sosial, budaya, religi, dan meningkatnya gangguan psikologis (kekhawatiran yang berlebihan, depresi, stres, bahkan susah tidur).

Peran Orang Tua Dalam Mendampingi Pendidikan Anak di Masa Pandemi Covid-19 (Studi Anak SD Kelas III di SD Inpres 6/86 Botto Padang Kecamatan Kahu Kabupaten Bone) Husnawati; Sriwahyuni; Abdul Malik Iskandar
JURNAL PENDIDIKAN BAHASA DAN BUDAYA Vol 2 No 1 (2022): April (EDULEC)
Publisher : CV. Eureka Murakabi Abadi

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran orang tua dalam mendampingi pendidikan anak SD kelas III di SD Inpres 6/86 Botto Padang Kecamatan Kahu Kabupaten Bone di masa pandemi covid-19. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis deskriptif. Penentuan Informan menggunakan teknik Purposive Sampling sehingga informan yang dipilih dalam penelitian ini yaitu orang tua siswa kelas III SD Inpres 6/86 Botto Padang. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini yaitu, orang tua siswa kelas III SD Inpres 6/86 telah berperan aktif dalam mendampingi anak pada pembelajaran daring. Bentuk peran orang tua dalam mendampingi anak pada pembelajaran daring yaitu (a) Mengawasi kegiatan belajar anak: Dalam pelaksanaan pembelajaran daring yang tidak terlepas dari pengawasan orang tua. Orang tua harus meluangkan waktunya untuk mendampingi anak agar proses pembelajaran dapat berlangsung sesuai dengan yang diharapkan. (b) Memberikan motivasi: Agar anak tidak merasa jenuh dan bosan selama pembelajaran daring berlangsung maka orang tua memberikan semangat dalam mengikuti pembelajaran daring. (c) Menyediakan fasilitas belajar: Orang tua juga telah menyediakan fasilitas belajar seperti handphone, kuota internet, alat tulis menulis dan fasilitas lainnya untuk menunjang proses pembelajaran daring. (d) Membantu mengatasi kesulitan belajar anak: Dalam proses pembelajaran daring anak mengalami kesulitan dalam memahami materi yang disampaikan oleh guru sehingga dibutuhkan bantuan dari orang tua untuk mengatasi melalui dengan mencari informasi melalui internet dan berbagai media lainya.

Media Pembelajaran Audio Visual Pengaruhnya terhadap Hasil Belajar IPS Masa Pandemi Waddi Fatimah; Abdul Malik Iskandar; Perawati Bte Abustang; Mika Silva Rosarti
Jurnal Basicedu Vol 6, No 6 (2022): December 2022
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i6.3287

Salah satu jenis media pembelajaran yang digunakan dimasa pandemi adalah audio visual. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui media pembelajaran audio visual pengaruhnya terhadap hasil belajar IPS masa pandemi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif yang digolongkan kedalam penelitian eksperimen jenis pre experimental dengan desain one group pretest posstest design. Sampel dalam penelitian ini semua siswa kelas V SD Inpres Bangkala III Kota Makassar yang terdiri dari 26 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian terdiri dari lembar observasi aktivitas guru dan siswa, tes hasil belajar dan dokumentasi. Data dianalisis secara deskriftif dan statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata hasil belajar IPS siswa melalui media pembelajaran audio visual masa pandemi adalah 80,92 berada pada kategori baik. Hasil uji prasyarat terdiri dari hasil uji normalitas pretest 0,220 ≥ 0,05 dan posttest 0,946 ≥ 0,05 berdistribusi normal, hasil uji homogenitas 0,194 ≥ 0,05 (homogen) dan hasil uji hipotesis menunjukkan nilai sig 0,000 dengan kriteria Sig (0,000) ≤ α (0,05). Simpulan dalam penelitian ini adalah terdapat pengaruh media pembelajaran audio visual terhadap hasill belajar IPS masa pandemi.

Komunikasi Interpersonal Tenaga Kesehatan Dengan Tingkat Kepuasan Pasien Abdul Malik Iskandar; Hairuddin; Harifuddin Halim
Jakiyah: Jurnal Ilmiah Umum dan Kesehatan Aisyiyah Vol. 5 No. 2 (2020)
Publisher : Program Studi Kebidanan Politeknik Aisyiyah Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35721/jakiyah.v5i2.44

ABSTRAK Latar Belakang: Pelayanan kesehatan yang baik, bermutu, profesional, dan diterima pasien merupakan tujuan utama pelayanan rumah sakit. Namun hal ini tidak mudah dilakukan dewasa ini. Meskipun rumah sakit telah dilengkapi dengan tenaga medis, perawat, dan sarana penunjang lengkap, masih sering terdengar ketidakpuasan pasien akan pelayanan kesehatan yang mereka terima. Kurangnya komunikasi antara staf rumah sakit dengan pasien merupakan salah satu alasan keluhan umum pasien di rumah sakit. Pasien sering tidak puas dengan kualitas dan jumlah informasi yang diterima dari tenaga keperawatan. Tujuan: mengetahui bagaimana hubungan komunikasi interpersonal tenaga keperawatan dengan tingkat kepuasan pasien rawat Inap di Ruang Nifas Puskesmas Batua Makassar Tahun 2012. Metode: Jenis penelitian ini adalah survey analitik yang menggunakan data primer, sampel dari pasien yang dirawat inap 40 orang, teknik pengambilan sampel adalah purposive sampling,dan uji statistik adalah Chi Square. Hasil penelitian: dari 29 responden yang mengatakan komunikasi interpersonal tenaga keperawatan baik ada 23 (57,5%) responden yang mengatakan puas, dan 6 (15%) mengatakan kurang puas, sedangkan dari 11 responden yang mengatakan komunikasi interpersonal cukup ada 4 (10%) responden yang mengatakan puas, dan 7 (17,5%) mengatakan kurang puas. Berdasarkan uji statistik regresi logistic diperoleh p = 0,02 < α = 0.05 yang artinya ada hubungan yang signifikan (H0 ditolak). Simpulan: komunikasi interpersonal merupakan faktor yang menentukan kepuasan pasien dengan tenaga keperawatan. Bahkan komunikasi yang baik dapat berpengaruh terhadap motivasi kesembuhan pasien. Oleh karena itu diharapkan tenaga keperawatan agar selalu memperhatikan cara berkomunikasinya dengan pasien agar tidak menimbulkan kesalahpahaman.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i6.3287

Sustainability Of Ngaben Culture In Balinese Transmigration Abdul Malik Iskandar; Arfenti Amir; Syamsul Alam; Harifuddin; Andi Herlina
International Journal of Educational Research and Social Sciences (IJERSC) Vol. 3 No. 4 (2022): August 2022
Publisher : CV. Inara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51601/ijersc.v3i4.410

Cultural diversity is a necessity. Every tribe has own culture. The aim of study is to analyze the description of Ngaben ceremony procession, the sustainability or survival of Ngaben culture and the perception of local community in Balinese transmigration communities in Martajaya Village, Pasangkayu Regency. This study applied descriptive qualitative method by taking informants intentionally based on certain considerations obtained through in-depth interviews, observation, and documentation. Data were obtained and tested for the validity of the data by means of triangulation, extending observations, Focus Group Discussion (FGD).The results of study showed that 1) Ngaben ceremony was directly held for some days with various long time and sacred processes with the aim of being able to return to the creator without any obstacles and being reincarnated for the better in every ritual, 2) there are two types of Ngaben namely Sawa Wedana Ngaben is carried out by people who are able to do it individually, while mass Ngaben is carried out in mutual cooperationonce every five years, 3) the local community perception of Ngaben that they are used to and can tolerate the culture and customs of the Balinese community. Ngaben is a good culture and full of meaning in life.

Ekowisata Dalam Perspektif Pemberdayaan Masyarakat (Studi Masyarakat Pesisir Alor Nusa Tenggara Timur) Abdul Malik Iskandar; Hasanuddin Kasim; Akhiruddin Akhiruddin; Jalal Jalal; Muhamad Ihsan Azhim
Phinisi Integration Review Volume 5 Nomor 3 Tahun 2022
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pir.v5i3.38097

This study aims to examine and describe the from of community empowerment on ecotourism potential in the coastal tourism area, and the strategic impact of community empowerment on ecotourism potential in the coastal tourism area of Alor District in East Nusa Tenggara Province. This type of research uses descriptive qualitative research by determining the number of informants consisting of 10 informants selected by purposive sampling technique with the criteria of informants from the local government and the people living in Alor Regency. Data collection techniques used are observation, interviews, and documentation. The data analysis technique used by the researcher went through three stages of work, namely data reduction, data presentation, and drawing conclusions. Data validation techniques used were source triangulation and method triangulation. The results of the study show that 1) the from of community empowerment in ecotourism potential is by introducing and disseminating the concept of ecotourism openly to the community to foster an understanding of ecotourism from community empowerment it self, as well as marketing and tourism promotion by assisting tourism activities and business capital assistance, 2) the strategic impact of community empowerment on ecotourism potential in coastal tourism area, namely the socio-economic and cultural impact. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan mendeskripsikan bentuk pemberdayaan masyarakat pada potensi ekowisata di kawasan wisata pantai dan dampak strategis pemberdayaan masyarakat pada potensi ekowisata di kawasan wisata pantai Kabupaten Alor Provinsi Nusa Tenggara Timur. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif dengan penentuan jumlah informan terdiri dari 10 informan yang dipilih dengan teknik purposive sampling dengan kriteria informan masyarakat pesisir dan pemerintah setempat di Kabupaten Alor. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara mendalam dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan peneliti melalui tiga tahapan kerja yakni reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Teknik pengabsahaan data yang digunakan yakni triangulasi sumber dan triangulasi metode. Hasil penelitian menunjukan bahwa 1) bentuk pemberdayaan masyarakat pada potensi ekowisata dengan memperkenalkan dan mensosialisasikan konsep ekowisata secara terbuka kepada masyarakat untuk menumbuhkan pemahaman tentang ekowisata dari pemberdayaan masyarakat itu sendiri, serta pemasaran dan promosi wisata dengan pendampingan kegiatan pariwisata dan bantuan modal usaha. 2) dampak strategis yang ditimbulkan dari pemberdayaan masyarakat pada potensi ekowisata di kawasan wisata pantai yakni dampak ekonomi, dan sosial budaya.

IMPROVING STUDENTS’ SPEAKING SKILL THROUGH DISCUSSION METHOD AT HIGH SCHOOL Bau Lesni; Muliaty Ibrahim; Abdul Malik Iskandar; Muhammad Yahrif
Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa (Kapasa) : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 3 (2022): Desember KAPASA
Publisher : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MEGAREZKY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37289/kapasa.v2i3.150

This study aims to improve students' speaking skills by using the discussion method in the eleventh grade students of SMA Tut Wuri Handayani Makassar. This research is a classroom action research (CAR). This research was conducted in two cycles, namely cycle 1 and cycle 2 and each cycle had four meetings. Research in each cycle consists of four steps; planning, action, observation, and reflection. The data in this study uses quantitative (test) as the main data and qualitative as supporting data. The sample in this study was 23 students in class XI MIPA at SMA Tut Wuri Handayani. The results showed that the use of the discussion method succeeded in improving students' speaking skills. This can be seen from the average grade XI MIPA students. The average value in cycle 1 is 69.34 which is categorized as good and the average value in cycle 2 is 78.21 which is categorized as very good. This study shows that the average score in cycle 2 is better than cycle 1. The percentage of students who meet the criteria for completeness also increases. In cycle 1, there were 9 students (39.12%) who met the minimum completeness criteria (KKM). In cycle 2, there were 18 students (78.25%) who met the minimum completeness criteria (KKM). The conclusion of this research is that the Discussion Method can improve student learning outcomes in speaking skills. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk Meningkatkan Kemampuan berbicara siswa dengan Menggunakan metode diskusi pada Siswa Kelas Sebelas SMA Tut Wuri Handayani Makassar. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus yaitu siklus 1 dan siklus 2 dan setiap siklus memiliki empat kali pertemuan. Penelitian pada tiap siklus terdiri dari empat Langkah; perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Data dalam penelitian ini menggunakan kuantitatif (tes) sebagai data utama dan kualitatif sebagai data pendukung. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 23 siswa di kelas XI MIPA di SMA Tut Wuri Handayani. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Metode diskusi berhasil meningkatkan kemampuan berbicara siswa. Hal ini dapat dilihat dari nilai rata-rata siswa kelas XI MIPA. Nilai rata-rata pada siklus 1 adalah 69,34 yang dikategorikan baik dan nilai rata-rata pada siklus 2 adalah 78,21 yang dikategorikan sangat baik. Penelitian ini menunjukkan bahwa nilai rata-rata pada siklus 2 lebih baik dari siklus 1. Persentase siswa yang memenuhi kriteria ketuntasan juga meningkat. Pada siklus 1, terdapat 9 siswa (39,12%) yang memenuhi kriteria ketuntasan minimum (KKM). Pada siklus 2, terdapat 18 siswa (78,25%) yang memenuhi kriteria ketuntasan minimum (KKM). Kesimpulkan penelitian ini adalah Metode Diskusi dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam kemampuan berbicara.

Co-Authors Abdul Rahman Agus Agus Agus Ismail Akhiruddin Akhiruddin Akhiruddin Akhiruddin Akhiruddin Akhiruddin Akhiruddin Akhiruddin Akhiruddin Alfiani Andi Herlina Andi Herlina Andi Murni Arefenti Amir Arfenti Amir Arfenti Amir Arfenti Amir Arisnawawi Arisnawawi Asia Bau Lesni Chatrine Veronika L Dondick Wicaksono Wiroto Eka Fitriana HS Etria Tika Tinur Faidah Azuz Hairuddin Hapsawati Taan Harifuddin HARIFUDDIN HALIM Harifuddin Halim Harifuddin Halim Harifuddin Harifuddin Harifuddin Harifuddin Harifuddin Harifuddin Harman B Hasanuddin Kasim Hasanudin Kasim Haslinda B Anriani, Haslinda B Hasriani Saleng Husnawati Imma Irnayanti Irnayanti Jalal Jumrah Sudirman Lilis Juliani Marlina Ratte Mika Silva Rosarti Mochammad Neor Alim Qalby Mochammad Noer Alim Qalby Mochammad Noer Alim Qalby Muh. Indrabudiman Muh. Reski Salemuddin Muh. Reski Salemuddin Muhamad Ihsan Azhim Muhammad Masdar Muhammad Masdar Muhammad Sabiq Muhammad Yahrif Muliaty Ibrahim Nurhayati Husain Nurhidayat Triananinsi Nurmi Nonci Perawati Bte Abustang R. Supardi R. Supardi Rahayu Eryanti Kusniyanto Rahmatiah Rahmatiah Siti Nurul Haliza Sriwahyuni Suciadrianti Suprianto Suprianto Syamsu K Syamsul Alam Syamsul Bahri Syarif, Sutrani Trence Ilelapotoar Veronika Mitan Dua Lodang Waddi Fatima Waddi Fatimah Waddi Fatimah Yulica Matasik

Title

Found 36 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 36 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 36 Documents
Search