Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prosiding Conference on Research and Community Services
Artifa Sorraya
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PEMBELAJARAN MATAKULIAH PENGKAJIAN PUISI DENGAN MEDIA JCROSS:CROSSWORDS DI IKIP BUDI UTOMO MALANG Yunita Anas Sriwulandari; Artifa Sorraya
Prosiding Conference on Research and Community Services Vol 1, No 1 (2019): Prosiding Conference on Research and Community Services)
Publisher : STKIP PGRI Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Proses pembelajaran dalam dunia pendidikan yaitu aktivitas yang biasa dilakukan di lembaga formal seperti instansi yang terikat dengan aturan-aturan di dalamnya seperti Perguruan Tinggi. Pendidikan berisi pendidik dan orang yang dididik. Dalam pendidikan terdapat pembelajaran yang diterapkan dengan bantuan media sebagai penghubung pembelajaran. Pembelajaran Matakuliah pengkajian puisi adalah menganalisis puisi dari karya-karya penulis terkenal akan tetapi, sebelum menganalisis puisi, mahasiswa dikenalkan dengan media Jcross:Crosswords, dalam menganalisis juga terdapat quis untuk mengingat kembali teori dan sedikit memancing analisis secara tidak langsung pada mahasiswa IKIP Budi Utomo Malang. Media Jcross:Crosswords (teka-teki silang) diterapkan pada matakuliah pengkajian puisi. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen yang diadaptasi dari Sugiyono. Materi dalam matakuliah tersebut diantaranya adalah unsur fisik dan unsur batin. Berdasarkan hasil pembelajaran menggunakan media Jcross:Crosswords, menghasilkan pembelajaran yang menyenangkan dan siap diimplementasikan menggunakan matakuliah lainnya
PENERAPAN TEKNIK DICTOGLOSS DALAM PEMBELAJARAN MATA KULIAH MENYIMAK KRITIS-EVALUATIF DI IKIP BUDI UTOMO MALANG Artifa Sorraya; Yunita Anas Sriwulandari
Prosiding Conference on Research and Community Services Vol 1, No 1 (2019): Prosiding Conference on Research and Community Services)
Publisher : STKIP PGRI Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Teknik dictogloss merupakan gabungan dua teknik, yaitu dikte dan tafsir. Contoh penggunaan teknik dictogloss ini digunakan dalam pembelajaran menyimak dengan cara menyajikan sebuah wacana lisan dapat secara langsung atau dengan menggunakan media misalnya rekaman kepada mahasiswa sebagai penyimak. Penelitian ini lebih menekankan kepada kamampuan mahasiswa dalam keterampilan menyimak, jadi yang sesuai dengan pembelajaran menyimak yaitu matakuliah menyimak kritis-evaluatif. Peneliti menggunakan metodelogi penelitian kuantitatif eksperimenn pretest-postest control group design, rancangan penelitian pretest-postest control group design adalah sebuah rancangan eksperimen, karena kedua kelompok dipilih secara random, peneliti menggunakan sampel mahasiswa prodi pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia IKIP Budi Utomo Malang, kelas kontrol dan kelas eksperimen dalam pembelajaran menyimak kritis-evaluatif di IKIP Budi Utomo Malang. Kelas kontrol menggunakan teknik loci dalam pembelajaran menyimak, sedangkan pada kelas eksprerimen menggunakan dictogloss dalam pembelajaran menyimak. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu untuk menemukan perbedaan adalah menggunakan rumus uji t berpasangan untuk satu sampel dan uji t variabel bebas untuk sampel yang berbeda. Dari hasil pembelajaran tersebut antara kelas ekspreimen dan kelas kontrol, terdapat perbedaan yang signifikan, hasil kemampuan menyimak dengan menggunakan teknik dictogloss lebih baik daripada menggunakan teknik loci yang cenderung hanya mengingat. Dari hasil dilakukan penelitian ini, mahasiswa seharusnya lebih berkonsentrasi lagi dalam kegiatan menyimak dan tidak terpengaruh dari hal-hal yang mengganggu dalam kegiatan proses menyimak
Co-Authors Yunita Anas Sriwulandari