Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

PENGARUH QUANTUM LEARNING TERHADAP SIKAP DALAM MENCEGAH HIV-AIDS PADA REMAJA MA DI PONDOK PESANTREN MIFTAHUL ULUM SUREN KABUPATEN JEMBER Siswoyo, Siswoyo; S., Latifa Aini; Roisatin, Nurul Muftofiah
IKESMA Vol 7, No 2 (2011)
Publisher : FKM - UNEJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (526.08 KB)

Abstract

The high prevalence of HIV-AIDS can lead to a decrease of productive age number in Indonesia. This problem can be attributed to the risk to high school adolescent, as one of the risk group for HIV-AIDS infection. This infection risk can be declined by health education. Quantum learning is the appropriate education method for adolescent. This study aims to identify the attitude of high school teenager in preventing HIV-AIDS before and after quantum learning intervention. The research method was pre-experimental research using one group pre and post test design. Sample was selected using probability sampling method and stratified random sampling technique. The sample were 39 students. The Data analyzed usedwilcoxon test with α< 0,05. The result showed were the attitude in preventing HIV-AIDS before intervention was 21 person (53,8%) positive attitude and 18 person (46,2%) negative attitude while the attitude in preventing HIV-AIDS after intervention was 31 person (79,5%) positive attitude and 8 person (20,5%) negative attitude. There was a significant attitude in preventing HIV-AIDS of adolescent at Miftahul Ulum Suren Islamic senior High School change (p=0,004, 95% CI) after quantum learning intervention. Based on the findings, it is imperative to improve attitude on HIV-AIDS prevention factors of senior high school teenager. It is also important to improve guided supervision and conseling ability from teacher. Keywords : to prevent HIV/AIDS, attitude, adolescent, quantum learning.
Pengaruh Komunikasi Terapeutik yang dilakukan oleh perawat terhadap tingkat kecemasan pasien yang mengalami Hospitalisasi di RSU se-Kabupaten Jember Siswoyo, Siswoyo; Simamora, Roymond H.
IKESMA Vol 5, No 1 (2009)
Publisher : FKM - UNEJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (158.26 KB)

Abstract

Anxiety is a condition where individual or group has anxious feeling (estimate/opinion) and the act of nervous system to respond a vague threat,non-spesific.This research uses Pre-Experiment design with a frame of Pre-Post Test design without control,purpose to identify the influence of therapheutic communication toward the decrease of patient’s anxiety level for Pre-Operation patients cured in Surgery Room RSU in Jember Regency using Consecutive Sampling technigue. The intervention process uses introduction of analytical therapheutic communikative intraction process. A result of the process applies on regres test on which t calculation is much bigger than t table, that is 4,479 > 2,093. In conclusion, every Pre-operation patient has anxiety, and therapheutic communication give meaningful and significant influence to decrease Pre-operation of patient’s anxiety level. As remmendation, in this research, the therapheutic communication done well will be able to decrease patien’s anxiety level so it must be applied in nursing service especially Pre-operation. Key word: Therapheutic Communication, Anxiety
Students’ Error In Using Simple Present Tense Mastery Siswoyo, Siswoyo
English Education Vol 9, No 2 (2016): English Education: Jurnal Tadris Bahasa Inggris
Publisher : English Education Department of Tarbiyah & Teacher Training Faculty of UIN Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (425.403 KB)

Abstract

This paper is to know the students’ error in using simple present tense. The data were the second semester students’ structure 1 final written examination answer. After analyzing the second semester students’ structure 1 answer, it was found that the students made error in using simple present tense. These errors are categorized into omission, addition, misordering and misformation. The most errors made by the students are misformation error.
SIMILARITIES AND DIFFERENCES BETWEEN ENGLISH AND ARABIC VERB Siswoyo, Siswoyo
JURNAL SMART Vol 2, No 2 (2016)
Publisher : STKIP Muhammadiyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26638/207.203X

Abstract

This paper is to know the similarities and differences between English and Arabic verb.The similarities between English and Arabic verb can be used as media to learn bothlanguages. The English verb is the same as Arabic that needs object and has theagreement of the subject and the verb. The difference between English and Arabic verbis that English verb has no change of the first letter of the verb because of the change ofthe various subject.Keywords: fi‟il madli, mudlori‟, amr, transitive verb, intransitive verb
USING LOCAL TASTES IN ELT CLASSROOMS TO PROMOTE LEARNERS’ NATIONALISM Siswoyo, Siswoyo
JURNAL SMART Vol 3, No 2 (2017)
Publisher : STKIP Muhammadiyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26638/471.203X

Abstract

Abstract This article aims at exploring the use of local taste in English Language Teaching (ELT) classroom especially for the elementary school students. Teaching English since elementary school has lots of advantages for the language learners. The students will be native like if they learn English as early as possible. Their pronunciation will be more native like rather than the adult because they have not exceeded the critical period. By using the local taste in teaching English, the students will be able to promote their local taste in international world. Promoting local taste towards international world is one of the efforts to increase the students’ nationalisms. Keywords: local taste, English language teaching, nationalism
PREKURSOR GEMPA BUMI PADANG 2009 BERBASIS HASIL ANALISIS POLARISASI POWER RASIO DAN FUNGSI TRANSFER STASIUN TUNGGAL Suaidi, Ahadi; N.T, Puspito; S, Saroso; G, Ibrahim; Siswoyo, Siswoyo; Suhariyadi, Suhariyadi
GEOMATIKA Vol 19, No 1 (2013)
Publisher : Badan Informasi Geospasial in Partnership with MAPIN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (802.025 KB) | DOI: 10.24895/JIG.2013.19-1.172

Abstract

Gempa bumi Padang 2009 (Mw=7,6) adalah salah satu gempa bumi kuat di Sumatera setelah gempa bumi kuat Aceh 2004 dan Nias 2005. Gempa tersebut sangat menarik untuk diteliti karena memiliki magnitudo gempa (Mw = ~7), dengan jarak hyposenter gempa bumi yaitu RPadang = 140 km (< 200 km). Azimuth episenter stasiun geomagnet Kototabang (KTB) memiliki arah 2050 UT (Utara-Timur) terhadap posisi episenter. Analisis emisi ULF (Ultra Low Frequency, f < 0,1 Hz) yang terekam pada magnetogram, telah dilakukan dengan menganalisis spektrum frekuensi pada saat sebelum – saat kejadian (pre-seismic) guna mengetahui seberapa besar jangkauan frekuensi yang muncul akibat aktifitas seismogenik. Dalam penelitian ini metode polarisasi power rasio telah digunakan untuk mendapatkan waktu mula (onset time) untuk prekursor gempa. Selanjutnya, dengan Fungsi Transfer Stasiun Tunggal (Transfer Function Single Station) azimuth dari anomali konduktivitas akibat aktivitas seismogenik dapat diketahui. Hasilnya adalah ditemukan waktu mula (Onset Time) dan azimuth dari anomali konduktivitas dimana anomali emisi ULF diketahui selama 26 hari sebelum kejadian dengan arah azimuth dari perhitungan fungsi tranfer adalah 2050. Dengan demikian informasi anomali emisi ULF dengan menggunakan data geomagnet dapat menentukan prekursor gempa bumi dengan jangka pendek (short -time). Kata Kunci: Gempa Sumatera, Emisi ULF, Prekursor Gempa Bumi, Jangka Pendek.  ABSTRACT The 2009 Mw=7.6 Padang earthquake is among strong earthquakes in Sumatra after the Aceh 2004 and Nias 2005 strong earthquakes. Research on this earthquake is very interesting because it has a high magnitude (Mw=~ 7), with distance to hypocenter was RPadang = 140 km or (< 200 km). Azimuth epicenter from Kototabang Geomagnetic Station (KTB) has directions to 2050 NE to the position of the epicenter. Analysis of Ultra Low Frequency (ULF) emissions ( f < 0.1 Hz), that was recorded on the magnetogram, was analyzed by using the frequency spectrum at the time prior to the event (pre-seismic) to determine how large was the range of frequencies that arise from the seismogenic activity. Furthermore, by using polarization power ratio method, the first time (onset time) for earthquake precursors was obtained. The azimuth of anomalous conductivity due seismogenic activity can be known by using a Transfer Function Single Station. The result shows that the Onset Time and azimuth were found from which the conductivity anomaly known anomaly ULF emissions during the 26 days prior to the event with the azimuth direction of the transfer function calculation is 2050. Thus the anomalous information of ULF emissions with geomagnetic data can be used to determine earthquake precursors in relatively short-time.  Keywords: Sumatra Earthquake, ULF emission, Earthquake Precursor, And Short Term.
MENINGKATAN KETERAMPILAN MENCERITAKAN KEMBALI ISI CERPEN DENGAN STRATEGI THINK TALK WRITE PADA SISWA KELAS IX-B SMP N 1 KUALA Siswoyo, Siswoyo
TABULARASA Vol 13, No 2 (2016): Jurnal TABULARASA
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 2 Babalan Kabupaten Langkat.Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menceritakan kembali isi cerpen dengan menggunakan strategi pembelajaran Think Talk Write. Melalui strategi pembelajaran Think Talk Write, peningkatan dapat dilihat secara proses maupun secara produk. Subjek penelitian adalah siswa kelas IX-2 yang terdiri atas 40 siswa. Objek penelitian ini adalah keterampilan bercerita. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan strategi Think-Talk-Write dapat meningkatkan keterampilan bercerita siswa kelas IX-B SMP Negeri 2 Babalan Kabupaten Langkat. Peningkatan baik secara produk maupun keterampilan bercerita dapat dilihat dari skor rata-rata dari pra-tindakan sampai siklus II. Pada pra-tindakan, skor rata-rata kelas yang diperoleh sebesar 16,84, kemudian meningkat menjadi 21,42 pada siklus I dan meningkat lagi menjadi 28,31 pada siklus II. Peningkatan skor rata-rata dari siklus I hingga siklus II sebesar 6,34 sedangkan skor rata-rata kelas dari pratindakan hingga siklus II sebesar 12,10.
PERENCANAAN ULANG STRUKTUR JEMBATAN SEMBAYAT II GRESIK MENGGUNAKAN BALOK INDUK BETON PRATEGANG “V” PADA BENTANG KE-3 Atmojo, Bambang Tri; Huda, Miftahul; Siswoyo, Siswoyo
xxxxxxxxx
Publisher : axial : jurnal rekayasa dan manajemen konstruksi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pada perencanaan jembatan beton prategang metode Beban Kerja menggunakan Vgirder sebagai struktur utamanya. Bentang ke- 3 Jembatan Sembayat II adalah 51,5meter. Pada penulisan Proposal Tugas Akhir ini, penulis merencanakan struktur atasjembatan menggunakan balok beton Prategang dengan metode Beban Kerja yangmenggunakan V girder sebagai struktur utamanya. Dasar-dasar perencanaan struktur PCIgirder dari Jembatan ini mengacu pada perencanaan struktur beton untuk jembatan (SNIT-12-2004), pembebanan jembatan mengacu pada Brigde Management System(BMS,1992), dengan tegangan ijin dari PCI girder mengacu pada SNI 03-2847-2002.Analisa pembebanan yaitu beban mati, beban mati tambahan,beban hidup, beban angindan analisa pengaruh waktu seperti rangkak, susut dan kehilangan prategang. Kemudianhasil dari analisa tersebut dilakukan kontrol tegangan yang terjadi serta lendutan dankontrol geser pada struktur. Untuk mempermudah perhitungan, penulis menggunakanbantuan program Miscrosoft Office Excel.Kata Kunci : Jembatan, beton prategang, PCI girder.
PERENCANAAN PERKUATAN TIMBUNAN LERENG BANDAR UDARA SULAWESI SELATAN DENGAN GEOGRIDS DAN GABION TANA TORAJA – SULAWESI SELATAN Gunawan, Gunawan; SIswoyo, SIswoyo
xxxxxxxxx
Publisher : axial : jurnal rekayasa dan manajemen konstruksi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pada umumnya, pembangunan timbunan dapat dilakukan dengan beberapa cara, dan salah satu cara yang paling ekonomis untuk dilakukan adalah penggunaan perkuatan geogrids dan gabion. Akan tetapi, dengan target elevasi mencapai 37 meter, penggunaan perkuatan dengan jenis ini menjadi suatu hal yang sangat jarang dilakukan pada konstruksi geoteknik. Timbunan pada umumnya hanya mencapai 8-20 meter saja. Tantangan yang dihadapi adalah bagaimana menentukan konfigurasi geogrid dan gabion yang kuat menopang timbunan setinggi 37 meter, dan memiliki faktor keamanan yang cukup terhadap beban statik dan pseudostatik. Untuk gabion mengacu pada SNI 03-0090-1999. Timbunan yang besar akan memiliki deformasi permanen ketika diberikan beban siklik gempa, sehingga harus diperhitungkan. Perhitungan manual dilakukan untuk mencari spacing dan panjang geogrid melalui konsep perhitungan tekanan lateral dan friksi. Perhitungan ketahanan atau keamanan dihitung dengan metode yaitu Element Hingga (PLAXIS 2D). Perhitungan Newmark Deformation dimulai dengan pembuatan Artificial Ground Motion spesifik untuk Sulawesi Selatan, dan mencari nilai percepatan gempa kritis sehingga didapatkan permanent deformation. Kategori desain Seismik mengacu pada SNI 1726-2012. Analisis deformasi diperhitungkan, kemudian menghitung mekanisme kedua material Geogrid dan Gabion. Analisis gaya internal geogrids dilakukan dengan melihat gaya maksimum yang dapat diterima per meter dibandingkan dengan gaya dalam pada PLAXIS 2D. Keluaran dari permodelan adalah konfigurasi geogrids dan gabion yang memiliki faktor keamanan diatas 1.5 untuk kondisi statik dan 1.1 untuk kondisi pseudostatik. Dari hasil perhitungan, didapatkan geogrid sepanjang 878 meter, dengan Gabion 42 dan permanent deformation 0.865 cm.Kata Kunci : geogrids and gabion, deformation, artificial ground motion, embankments tinggi
THE ROLE OF THE WORLD OF EDUCATION IN MAINTAINING THE CIREBON LOCAL TRADITION (PERAN DUNIA PENDIDIKAN DALAM MENJAGA TRADISI LOKAL CIREBON) Sarip, Sarip; Fadhli, Harun; Siswoyo, Siswoyo; Aulyah, Feny
Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol 5 No 1, March (2019): Risalah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (719.163 KB) | DOI: 10.31943/jurnal_risalah.v5i1.95

Abstract

Difficulties as well as challenges for Cirebon education in developing local traditions are faced with the development of religious understanding and globalization. Examples of earth charity and Cirebon nadran as a manifestation of gratitude for the gifts that have been given to humans on earth. The alms tradition of the earth and the Cirebon nadran are in line with the commemoration of international earth day which is commemorated every April 22nd. Religious ideology is often expressed in the practice of seemingly squandering costs which the community considers bid'ah and some are not bid'ah by reason of guarding the ancestral heritage of Cirebon. The problem that arises is how to maintain the local tradition of Cirebon amid religious understanding and globalization in order to be maintained and in line with the mandate of national education. The goal to be achieved in writing is to maintain, maintain and preserve the local traditions of Cirebon through school education. The benefits of giving enlightenment regarding religious understanding in Cirebon in seeing local traditions in Cirebon and providing solutions to the challenges faced by the world of national education in general. The method used is by describing words in the form of sentences regarding local traditions and challenges, team experience is used to explore information relating to the problem. Using Ghoethe's thinking about the search for novelty lies in ancient truth as a knife of analysis in terms of problem solving. As a result, the Cirebon local tradition has increasingly lost its identity due to the growing religious understanding in Cirebon and unstoppable globalization. Then we need support and synchronization between the goals of education, religious understanding and the challenges of globalization Kesulitan sekaligus tantangan bagi pendidikan Cirebon dalam mengembangkan tradisi lokal dihadapkan pada perkembangan paham keagamaan dan globalisasi. Contoh sedekah bumi dan nadran Cirebon sebagai perwujudan bentuk syukur atas karunia yang telah diberikan pada manusia di muka bumi. Tradisi sedekah bumi dan nadran Cirebon sejalan dengan subtansi peringatan hari bumi internasional yang diperingati setiap tanggal 22 April. Faham keagamaan sering dilontarkan pada praktik yang terkesan menghambur-hamburkan biaya yang kemudian masyarakat menganggapnya bid’ah dan sebagian lagi bukan bid’ah dengan alasan menjaga warisan leluhur Cirebon. Permasalahan yang timbul adalah bagaimana menjaga tradisi lokal Cirebon ditengah pemahaman keagamaan dan globalisasi agar tetap terjaga dan sejalan dengan amanah pendidikan nasional. Adapun tujuan yang hendak dicapai dalam penulisan adalah menjaga, mempertahankan, dan melestarikan tradisi lokal Cirebon melalui pendidikan sekolah. Manfaatnya memberikan pencerahan berkenaan dengan paham keagamaan di Cirebon dalam melihat tradisi-tradisi lokal di Cirebon dan memberikan solusi terhadap tantangan-tantangan yang dihadapi dunia pendidikan nasional pada umumnya. Cara yang digunakan yakni dengan mendeskripsikan kata dalam bentuk kalimat berkenaan dengan tradisi lokal dan tantangannya, pengalaman tim digunakan untuk menggali informasi yang berkenaan dengan permasalahan. Menggunakan pemikiran Ghoethe tentang pencarian akan kebaruan terbetik pada kebenaran kuno sebagai pisau analisis dalam kerangka pemecahan permasalahan. Hasilnya tradisi lokal Cirebon semakin kehilangan jatidirinya yang disebabkan oleh pemahaman keagamaan yang berkembang di Cirebon dan globalisasi yang tidak terbendung. Maka diperlukan dukungan dan sinkronisasi antara tujuan pendidikan, paham keagamaan dan tantangan globalisasi