Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Irsyad: Jurnal Pendidikan dan Konseling
Yeni Karneli
UNP Padang
Religion Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Cognitive Behavior Therapy Counseling Untuk Mengatasi Anxiety Dalam Masa Pandemi Covid-19 Linda Fitria; Neviyarni ,; Netrawati ,; Yeni Karneli
Al-Irsyad: Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol 10, No 1 (2020): Edisi Januari-Juni 2020
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/al-irsyad.v10i1.7651

Abstract

Abstract: Masa pandemi covid-19 ini menimbulkan berbagaidampak dalam segi kehidupan manusia. Salah satunya yaitu darisegi psikologis bisa membuat orang mengalami anxiety yangberlebihan. Artikel ini membahas tentang bagaimana cognitivebehavior therapy dapat mengatasi kecemasan pada masapandemi covid-19. Metode yang digunakan dalam penelitian iniadalah studi literatur. Cognitive behavior therapy Counseling yangterdiri dari beberapa tahap yang akan diaplikasikan dalamkonseling kelompok untuk mengatasi anxiety.Keywords: Cognitive Behavior Therapy Counseling, Anxiety.
Meningkatkan Kesiapan Belajar Siswa Melalui Pendekatan Behavioral Fauziah ,; Prayitno ,; Yeni Karneli
Al-Irsyad: Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol 10, No 1 (2020): Edisi Januari-Juni 2020
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/al-irsyad.v10i1.7657

Abstract

Abstract: Tujuan kajian ini adalah untuk mengetahui strategi dan upaya meningkatkan kesiapan belajar siswa melalui pendekatan Behavioral. Metode penelitian ini menggunakan penelitian berbasis literatur atau studi pustaka. Hasil pembahasan adalah meningkatkan kesiapan belajar siswa dapat dilakukan melalui pendekatan behavioral, pendekatan ini bertujuan bahwa aksi, pendidikan, dan pembelajaran dipandang sebagai inti dari terapi. Siswa mempelajari perilaku baru (adaptif) untuk menggantikan perilaku lama (maladaptif) sehingga siswa mendapatkan cara bertindak yang sehat dan konsruktif. Teknik yang digunakan adalah pengkondisian operan. Prinsip utama pengkondisian operan adalah penguatan positif, penguatan negatif, kepunahan, hukuman positif dan hukuman negatif. Hasil dari konseling adalah untuk meningkatkan perilaku target, yaitu siswa siap menerima pelajaran baru dalam proses pembelajaran.Keyword: Belajar, Kesiapan belajar,  Pendekatan Behavioral.
Co-Authors Fauziah , Linda Fitria Netrawati Netrawati Neviyarni , Prayitno ,