Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

Belajar Dari Rumah (Daring): Kemandirian Belajar Mahasiswa Ade Chita Putri Harahap; Dinda Permatasari Harahap; Sari Wardani Simarmata
Al-Irsyad: Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol 11, No 1 (2021): Edisi Januari-Juni 2021
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/al-irsyad.v11i1.9298

Abstract

Kegiatan belajar pembelajaran yang dilakukan secara darin (BDR) dikarenakan belum selesainya Wabah Covid-19 menuntut mahasiswa untuk bias menjadi mandiri dalam keadaan apapun. Terutama dalam hal belajar. Mahasiswa harus mampu melakukan kegiatan belajar yang aktif, memiliki rasa percaya diri yang tinggi dalam setiap kegiatan belajar, tidak mengharapkan bantuan orang lain, menguasai kompetensi tertentu, serta bertanggung jawab atas dirinya sendiri selama proses kegiatan belajar. Penelitian ini dilakukan untutk mengetahui gambaran dari kemandirian mahasiswa selama proses belajar pembelajaran secara daring (belajar dari rumah/BDR). Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif deskriptif dengan subjek penelitian adalah mahasiswa BKI Universitas Islam Negeri Sumatera Utara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemandirian belajar mahasiswa BKI berada pada kategori tinggi dengan presentase sebesar 90% dan pada kategori sedang sebesar 10%. Hal ini menunjukkan bahwa, dengan keadaan dan situasi apapun, mahasiswa mampu bertahan dan keluar dari masalah akademiknya sehingga mampu menjadi pribadi yang mandiri dalam kegiatan belajarnya
SOSIALISASI PENGENALAN EMOSI MELALUI CERITA PENDEK (CERPEN) DI TK KHANSA KABUPATEN DELI SERDANG Sari Wardani Simarmata; Azizah Batubara; Sri Kurnia Hastuti Sebayang; Fheti Wulandari Lubis
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2022): Volume 3 Nomor 2 Tahun 2022
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v3i2.4666

Abstract

Pada dasarnya anak masih labil dalam menggunakan emosi, maka melalui Cerita pendek (Cerpen) diperkenalkanlah klasifikasi emosi, supaya anak mampu menempatkan atau menggunkan emosi sesuai dengan batasan usianya. Pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan di TK Khansa ini bertujuan untuk mengenalkan macam – macam emosi pada anak serta membantu mereka untuk dapat mengelola dan menyalurkan emosinya secara tepat. Metode pelaksanaan pada pengabdian masyarakat ini adalah memberikan sosialisasi pengenalan emosi untuk anak-anak TK Khansa dengan metode cerita pendek (Cerpen). Membacakan cerpen dengan menggunakan buku bergambar merupakan media yang dipilih dalam pengabdian masyarakat ini, karena media diharapkan dapat memunculkan ketertarikan pada anak usia TK untuk mendengarkan dan memahaminya. Secara keseluruhan, terdapat beberapa poin penting dalam kegiatan pengabdian ini, yaitu respon positif dari anak-anak TK Khansa, anak-anak TK Khansa dapat mengenal emosi positif dan negatif, dan anak dapat memberikan contoh reaksi mengendalikan emosi sesuai dengan situasi yang dialami.  
KECANDUAN INTERNET TERHADAP KETERAMPILAN SOSIAL DI ERA GENERASI MILENIAL Sari Wardani Simarmata; Yulia Citra
Jurnal Serunai Bimbingan dan Konseling Vol 9, No 1 (2020): JURNAL SERUNAI BIMBINGAN DAN KONSELING
Publisher : STKIP Budidaya Binjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37755/jsbk.v9i1.281

Abstract

Penggunaan internet secara berlebihan memiliki dampak negatif dalam keterampilan sosial, komunikasi dan akademik. Secara tidak langsung internet dapat menjadi sarana bagi individu yang memiliki keterampilan sosial yang rendah akan memilih interaksi secara online daripada interaksi secara langsung. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kecanduan internet terhadap keterampilan sosial generasi milenial siswa kelas X SMK Putra Jaya Stabat Tahun Pelajaran 2019/2020. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian Kuantitatif deskriptif. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 39 siswa dengan sampel sebanyak 39 orang siswa. Analisis data dengan menggunakan analisis regresi sederhana, dengan data normal dan homogen. Setelah dianalisis diperoleh hasil rhitung 0,239 <rtabel 0,308 maka dalam hal ini Ho diterima dan Ha ditolak berdasarkan hal tersebut dapat disimpulan bahwa tidak ada pengaruh kecanduan internet terhadap keterampilan sosial generasi milenial siswa kelas X SMK Putra Jaya Stabat Tahun Pelajaran 2019/2020.
HUBUNGAN KETERLIBATAN ORANGTUA DENGAN PERENCANAAN KARIR SISWA KELAS XI SMK SWASTA AN-NAAS BINJAI TAHUN PELAJARAN 2018/2019 Sari Wardani Simarmata
Serunai : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol 4, No 1 (2018): Jurnal Serunai Ilmu Pendidikan
Publisher : STKIP Budidaya Binjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (476.909 KB) | DOI: 10.37755/sjip.v4i1.91

Abstract

Secara umum penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterlibatan orangtua dengan perencanaaan karis siswa di SMK AN-NAAS BINJAI Tahun Pelajaran 2018/2019. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif korelasional yaitu penelitian yang dilakukan untuk mengetahui antara variable bebas yaitu keterlibatan orangtua dengan variable terikat yaitu perencanaan karir. Dengan populasi berjumlah 120 siswa, terdiri dari 5 kelas dan yang menjadi sampel 30 siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode korelasi. Data penelitian diperoleh melalui skala mengenai keterlibatan orangtua dengan perencanaan karir siswa. Sebelum dilakukan pengujian hipotesis terlebih dahulu dilakukan uji normlitas dan uji linearitas. Untuk menguji hipotesis digunakan rumus product moment. Dari hasil uji hipotesis yaitu nilai r hitung > r tabel yaitu 0,450 > 0,361  dapat disimpulkan terdapat hubungan yang signifikan antara keterlibatan orangtua dengan perencanaan karir siswa SMK AN-NAAS Binjai Tahun Pelajaran 2018/2019.
Mahasiswa Laki-Laki Dan Perempuan Dalam Perspektif Academic Burnout Sari Wardani Simarmata; Nengsih Nengsih; Ade Chita Putri Harahap; Azizah Batubara
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (306.458 KB) | DOI: 10.31004/jpdk.v4i4.5731

Abstract

Academic burnout berhubungan dengan berbagai masalah akademik mahasiswa yang berakibat pada performa dan hasil belajar. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan tingkat academic burnout pada mahasiswa serta melihat perbedaan academic burnout pada mahasiswa laki-laki dan perempuan. Metode penelitian ini adalah kuantitatif dengan jenis deskriptif komparatif. Sampel penelitian 135 mahasiswa laki-laki dan 328 mahasiswa perempuan. Pengumpulan data dengan menggunakan instrumen skala academic burnout. Penelitian ini menggunakan analisis statistik deskriptif untuk mengetahui tingkat academic burnout mahasiswa serta independent sample t-test untuk mengetahui perbedaan academic burnout mahasiswa laki-laki dan perempuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara keseluruhan academic burnout mahasiswa berada pada kategori sedang dengan tingkat pencapaian hasil perindikator exhaustions pada mahasiswa laki-laki dan perempuan berada pada kategori sedang, indikator cynicism pada mahasiswa laki-laki dan perempuan berada pada kategori sedang, dan indikator inefficacy pada mahasiswa laki-laki berada pada kategori tinggi sedangkan pada mahasiswa perempuan berada pada kategori sedang. Hasil temuan pada penelitian ini menunjukkan bahwa adanya perbedaan yang signifikan pada academic burnout antara mahasiswa laki-laki dan perempuan.
HUBUNGAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP KETERGANTUNGAN GADGET PADA SISWA KELAS XI SMA SWASTA YAPIM TARUNA STABAT Sari Wardani Simarmata; Musa Sembiring; M Dian Wahyudi; Rizka Ananda
Jurnal Serunai Bimbingan dan Konseling Vol 11, No 2 (2022): JURNAL SERUNAI BIMBINGAN DAN KONSELING (OKTOBER:2022)
Publisher : STKIP Budidaya Binjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37755/jsbk.v11i2.706

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan perhatian orang tua terhadap ketergantungan gadget pada siswa kelas XI SMA swasta Yapim Taruna Stabat. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode korelasi (keterkaitan) antara variabel yang satu dengan variabel yang lainnya. Sampel dalam penelitian ini adalah sebagian siswa kelas XI SMA Swasta Yapim Taruna Stabat dengan jumlah 30 orang siswa yang diperoleh dengan teknik random sampling. Untuk memperoleh data yang diperlukan, dalam hal ini peneliti menggunakan instrument angket. Berdasarkan hasil analisis data diketahui nilai r hitung > r tabel  (0,963 > 0,361) sehingga  dapat  disimpulkan  bahwa terdapat hubungan perhatian orang tua terhadap ketergantungan gadget pada siswa kelas XI SMA swasta Yapim Taruna Stabat. Nilai koefisien korelasi bertada negatif (-) yang menunjukkan bahwa jika perhatian orang tua tinggi maka ketergantungan gadget siswa rendah dan jika perhatian orang tua rendah maka ketergantungan gadget siswa tinggi. 
PENGARUH HUBUNGAN TEMAN SEBAYA TERHADAP PERILAKU ASERTIF SISWA DI SMKS PUTRA JAYA STABAT Nurul Hasanah; Sari Wardani Simarmata; Sindy Hayatun Magfiroh; Juliantina Juliantina
Jurnal Serunai Bimbingan dan Konseling Vol 11, No 2 (2022): JURNAL SERUNAI BIMBINGAN DAN KONSELING (OKTOBER:2022)
Publisher : STKIP Budidaya Binjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37755/jsbk.v11i2.682

Abstract

Permasalahan yang dibahas pada penelitian ini adalah tentang Pengaruh Hubungan Teman Sebaya Terhadap Perilaku Asertif Siswa Di Smsk Putra Jaya Stabat Tahun Pelajaran. Dalam penelitian ini dapat didefinisikan bahwa teman sebaya adalah teman setingkat dan kedewasaan yang sama untuk dapat memberikan sarana dalam melakukan perbandingan sosial serta menjadi sumber informasi bagi anak-anak di luar sekolah,sedangkan asertif adalah perilaku seseorang yang dapat bertindak jujur, efektif, serta tidak mengesampingkan haknya tanpa melanggar orang lain agar antar individu dapat terjalin dengan baik. Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian kuantitatif. Sampel yang digunakan ini berjumlah 20 orang. Instrumen yang digunakan adalah skala Teman Sebaya dan skala Asertif. Dari hasil analisis data dengan menggunakan Regresi Sederhana diketahui bahwa P<0,05. Artinya terdapat “Pengaruh Hubungan Teman Sebaya Terhadap Perilaku Asertif Siswa Di Smks Putra Jaya Stabat” dan dari hasil R squre sebesar 0,027. Nilai ini mengandung arti bahwa pengaruh teman sebaya terhadap kebiasaan perilaku asertif adalah sebesar 29,7% sedangkan 70,3% kebiasaan perilaku asertif pada siswa dipengaruhi variabel yang tidak teliti.