Garuda - Garba Rujukan Digital

PROGRAM KECAKAPAN WIRAUSAHA SEBAGAI ALTERNATIF PENDIDIKAN KETERAMPILAN DALAM MENJAGA KESTABILAN PANGAN KELUARGA Adang Danial; Wiwin Herwina; Mumu Mumu; Nastiti Novitasari
Abdimas Siliwangi Vol 4, No 1: Januari, 2021
Publisher : IKIP SILIWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/as.v4i1p61-70.6454

The general purpose of this community service is to facilitate the community in obtaining new livelihoods during the COVID-19 period. To be able to adapt to new livelihoods, people must be equipped with skills that suit the needs of the business world, one of the alternatives is through an entrepreneurial training program (PWK). The external type of community service activities is expected to improve people's skills to work and entrepreneurship to support family income that leads to family food security. Based on the findings in the field obtained information that the program participants feel that the PWK program is considered suitable for the community amid the limitations of the community in recognizing the potential, so that most program participants expect this activity to be carried out continuously in order to improve the skills of program participants. Furthermore, the participants of this program hope that this program can be equipped with assistance in pioneering efforts. The target set in the community service food security scheme (Pbm-KP) is to provide training to the community in District Cibeureum through the PWK program so that the community acquires knowledge and skills to increase family income so that it is ultimately able to maintain the stability of family food security. The implementation team in this service as many as three people who are lecturers majoring in public education FKIP UNSIL.

PROSES PEMBELAJARAN DARING DI PAUD NONFORMAL PADA MASA COVID -19 Lulu Yuliani; Nastiti Novitasari; Adang Danial
Comm-Edu (Community Education Journal) Vol 5, No 1 (2022): Januari 2022
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/comm-edu.v5i1.9488

This research was conducted to find out the online learning process at NonformalPAUD (Study on PlayGroup (Kober) Nurul Anwar Tawang District of Tasikmalaya City). This research uses a qualitative approach to obtain in-depth data, a data that contains meaning. Researchers conducted observations and looked for descriptive data in the form of written or oral words from respondents who were tapped via phone and WhatpApp to collect data from Nonformal PAUD Tutors, Managers and Parents. Based on the results of research that the Online Learning Process in PAUD Nonformal Nurul Anwar Play Group is carried out through three stages of learning planning, learning implementation, and learning evaluation. The online learning process using the WhatsApp application that is incorporated in the WhatsApp Group, Tutors carry out the preparation of learning planning that makes a Daily Learning Implementation Plan (RPPH) and a weekly learning implementation plan (RPPM). Tutors carry out online learning activities that are carried out include learning opening activities, core learning activities, learning conclusions. Furthermore, tutors carry out online learning evaluation stages that contain assessments of the results of children's activities sent through video, photos, and voicenotes and are used as the basis for daily, weekly, monthly, and end-of-semester assessments.

Profil Mahasiswa Pendidikan Masyarakat Yang Berwirausaha: Karakteristik, Latar Belakang, Management Waktu, Kemajuan Usaha Hendra Yuda Pratama; Yus Darusman; Adang Danial
Lifelong Education Journal Vol 2 No 1 (2022): April
Publisher : Ikatan Mahasiswa Pendidikan Luar Sekolah ( IMADIKLUS )

The research in this thesis is backed by the phenomenon of many new entrepreneurship community education students but the business does not last long because it experiences various problems and eventually goes bankrupt. In general, students who are new entrepreneurship do not have qualified entrepreneurial skills because they only follow trends and friends so they can not know the right strategies and steps in making business decisions. They are only able to survive the business for a maximum of 5 months after that they change businesses and even go bankrupt. In the midst of the crisis of experience and expertise of entrepreneurship students there are 7 community education students who managed to open a business even able to develop their business and open new jobs.Based on the above, researchers are interested in conducting research on 7 students who succeeded in their efforts. The title of this study is the Profile of Entrepreneurship Community Education Students. The formulation of the problem in this study is How to Profile Entrepreneurship Community Education Students.This study uses qualitative methods by selecting 7 sources who have and manage the business for more than one year and are considered successful in their entrepreneurship. Data collected using instruments in the form of Observation and Documentation and In-depth interviews with informants. The data is qualitatively analyzed.The results of this study showed that the Profile of Entrepreneurship Community Education Students is influenced by family, education, environment, motivation and work history. So as to produce a profile of students who are resilient, creative, innovative, confident, visionary, open to new things and Optimistic. This characteristic is what supports the success of 7 community education students in entrepreneurship.The conclusion of this study is that students decide to become entrepreneurs because of the influence of internal and external factors. On the external factors, there is the influence of the educational environment, family, friends, opportunities and work history. External factors affect internal factors, and vice versa. These two factors influence each other.

Upaya Kelompok Wanita Tani Dalam Peningkatan Pendapatan Keluarga Melalui Pemanfaatan Lahan Pekarangan: Studi Pada Kelompok Wanita Tani Kenanga di Desa Nyanggahurip Kecamatan Cibereum Kota Tasikmalaya Lulu Fardhilah; Yus Darusman; Adang Danial
Lifelong Education Journal Vol 2 No 1 (2022): April
Publisher : Ikatan Mahasiswa Pendidikan Luar Sekolah ( IMADIKLUS )

ABSTRACT This research is motivated by the problem of poverty that is still a lot in the community and the lack of optimization of yard land where there are still many people who are not aware of the benefits of yard land in addition to making the yard beautiful it also has the potential to provide food, and reduce household spending. The purpose of this study is to help increase the income in the family. The problems that exist in the community are related to poverty and poorly functioning yards, it is necessary to form a Kenanga farmer women's group in Nyanggahurip Village, Cibereum District, Tasikmalaya City to help increase family income through the use of yard land. The method used in this study is a research method with a descriptive qualitative type of research. Researchers use data sources, data collection techniques through interviews, observation, and documentation. From the results obtained in this study the formation of a group cannot be separated from proximity, interaction, balance, continuity and exchange. By joining the women's farmer group, women are able to develop the potential that exists within themselves through the use of yard land. The existence of support from the Department of Food Security and Fisheries of the City of Tasikmalaya has made the kenanga women farmer group run well. The success of the kenanga women farmer group is also seen from the results obtained by the members of the kenanga women farmer group.

PENGEMBANGAN MASYARAKAT TANI MELALUI PEMBINAAN GABUNGAN KELOMPOK TANI (GAPOKTAN) Aditya Rahman; Yus Darusman; Adang Danial
Jurnal Obor Penmas: Pendidikan Luar Sekolah Vol 5, No 1 (2022)
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/oborpenmas.v5i1.6466

Masyarakat memiliki bidang profesi masing-masing pada lingkungannya termasuk salah satu di Kelurahan Margabakti Kecamatan Cibereum Kota Tasikmlaya adanya kelompok tani dan gabungan kelompok tani. Masyarakat tani beraneka ragam keterampilan serta pengetahuan di bidangnya namun kesemangatan mereka untuk berkarya pada bidang tersebut harus adanya suatu pengembangan beserta pembinaan secara intensif guna masyarakat tani dapat bisa mengembangkan kemampuannya sehingga mandiri dengan sendirinya. Pengembangan itu sendiri memerlukan tahapan-tahapan tertentu untuk mencapai tujuan dan harapan bersama. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui tahapan-tahapan pengembangan masyarakat tani melalui pembinaan gabungan kelompok tani. Metode penelitian ini menggunakan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan studi dokumentasi serta teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan model Miles dan Huberman terdiri dari data reduksi, penyajian data dan kumpulan. Hasil dari analisis data yang diperoleh bahwa penyuluh pertanian sebagai fasilitator bagi masyarakat tani telah mampu melewati tahapan demi tahapan dalam pengembangan masyarakat walaupun masih ada kekuranganya namun ada hasil didapatkan seperti mereka dapat mengembangkan usaha tani dibantu oleh LKM-A, memperkaya wawasan pertanian, meningkatnya keterampilan bertani, memperluas relasi/ kemitraan dan mandiri berkarya. Pihak gabungan kelompok “Bakti Hurip” tani membina masyarakat tani melalui kegiatan dan program gabungan kelompok tani “Bakti Hurip” yang telah disepakati bersama diRAT (rapat anggota tahunan) atas intrusksi dari penyuluh pertanian.

IMPLEMENTASI KURIKULUM TERSEMBUNYI (HIDDEN CURRICULUM) DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER MELALUI PEMBELAJARAN DARING PADA MASA PANDEMI COVID-19 Mumu Mumu; Adang Danial
Jendela PLS: Jurnal Cendekiawan Ilmiah Pendidikan Luar Sekolah Vol 6, No 2 (2021): Jendela PLS
Publisher : Jurusan Pendidikan Masyarakat Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Siliwangi

Sejak merebaknya Covid-19, pemerintah melalui Kemendikbud mengeluarkan SE No. 36962/MPK.A/HK/2020 yang memutuskan untuk memindahkan proses pembelajaran tatap muka menjadi pembelajaran secara daring yang diberlakukan di seluruh tingkatan satuan pendidikan. Namun masa pandemi covid-19 ini, pembelajaran daring menjadi persoalan kompleks karena guru secara fisik tidak bisa langsung interaktif dengan peserta didik, sehingga guru dituntut mencari bentuk pembelajaran daring untuk melaksanakan kurikulum formalnya dan sekaligus mengimplementasikan kurikulum tersembunyi tanpa mengurangi perannya dalam membangun karakter peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif dan teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data dilakukan terhadap implementasi kurikulum tersembunyi melalui pembelajaran daring pada tahap kegiatan pendahuluan pembelajaran, kegiatan inti pembelajaran, dan kegiatan penutup pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian, pembentukan karakter dalam pembelajaran daring pada kegiatan pendahuluan pembelajaran, para guru SDN Mugarsari telah menanamkan nilai-nilai karakter religius, disiplin, sopan, peduli sosial, dan partisipatif. Pada kegiatan inti pembelajaran, guru telah menanamkan nilai-nilai karakter mandiri, kerjasama, peduli lingkungan, dan percaya diri. Sedangkan pada kegiatan penutup pembelajaran, guru telah menanamkan nilai-nilai karakter berfikir kritis, jujur, tanggung jawab, dan religius

Pemberdayaan Masyarakat Melalui Pelatihan Tata Kecantikan Kulit Pada Program Peningkatan Pendidikan dan Pendapatan Keluarga Di Kota Tasikmalaya Adang Danial; Lesi Oktiwanti; Dede Nurul Qomariah
Jendela PLS: Jurnal Cendekiawan Ilmiah Pendidikan Luar Sekolah Vol 5, No 1 (2020): JENDELA PLS
Publisher : Jurusan Pendidikan Masyarakat Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Siliwangi

Pemberdayaan masyarakat melalui pelatihan tata kecantikan kulit ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan masyarakat di Kota Tasikmalaya melalui program peningkatan pendidikan dan pendapatan keluarga (P4K). Hasil penelitian menunjukkan bahwa hampir sebagian besar peserta pelatihan mengharapkan pelatihan ini dilakukan secara rutin untuk meningkatkan keterampilan peserta pelatihan khususnya dalam bidang tata kecantikan kulit. Target yang ditetapkan dalam pengabdian masyarakat Iptek bagi Bina Masyarakat (IbBM) ini adalah untuk memberikan pelatihan kepada masyarakat di Kota Tasikmalaya melalui program P4K sehingga masyarakat khususnya ibu-ibu memperoleh pengetahuan dan keterampilan guna meningkatkan pendapatan keluarga. Tim pelaksana dalam pengabdian IbBM ini sebanyak tiga orang yang merupakan dosen jurusan pendidikan masyarakat FKIP UNSIL.

PENGEMBANGAN MASYARAKAT TANI MELALUI PEMBINAAN GABUNGAN KELOMPOK TANI (GAPOKTAN) Aditya Rahman; Yus Darusman; Adang Danial
Jurnal Obor Penmas: Pendidikan Luar Sekolah Vol 5, No 1 (2022)
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/oborpenmas.v5i1.6466

Masyarakat memiliki bidang profesi masing-masing pada lingkungannya termasuk salah satu di Kelurahan Margabakti Kecamatan Cibereum Kota Tasikmlaya adanya kelompok tani dan gabungan kelompok tani. Masyarakat tani beraneka ragam keterampilan serta pengetahuan di bidangnya namun kesemangatan mereka untuk berkarya pada bidang tersebut harus adanya suatu pengembangan beserta pembinaan secara intensif guna masyarakat tani dapat bisa mengembangkan kemampuannya sehingga mandiri dengan sendirinya. Pengembangan itu sendiri memerlukan tahapan-tahapan tertentu untuk mencapai tujuan dan harapan bersama. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui tahapan-tahapan pengembangan masyarakat tani melalui pembinaan gabungan kelompok tani. Metode penelitian ini menggunakan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan studi dokumentasi serta teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan model Miles dan Huberman terdiri dari data reduksi, penyajian data dan kumpulan. Hasil dari analisis data yang diperoleh bahwa penyuluh pertanian sebagai fasilitator bagi masyarakat tani telah mampu melewati tahapan demi tahapan dalam pengembangan masyarakat walaupun masih ada kekuranganya namun ada hasil didapatkan seperti mereka dapat mengembangkan usaha tani dibantu oleh LKM-A, memperkaya wawasan pertanian, meningkatnya keterampilan bertani, memperluas relasi/ kemitraan dan mandiri berkarya. Pihak gabungan kelompok “Bakti Hurip” tani membina masyarakat tani melalui kegiatan dan program gabungan kelompok tani “Bakti Hurip” yang telah disepakati bersama diRAT (rapat anggota tahunan) atas intrusksi dari penyuluh pertanian.

PEMBINAAN REMAJA MELALUI PENDEKATAN KEAGAMAAN PADA PROGRAM PIK-R DI KOTA TASIKMALAYA Ayuni Shofariyah; Yus Darusman; Adang Danial; Dede Nurul Qomariah
Jendela PLS: Jurnal Cendekiawan Ilmiah Pendidikan Luar Sekolah Vol 4, No 2 (2019): JENDELA PLS
Publisher : Jurusan Pendidikan Masyarakat Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Siliwangi

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui proses pembinaan kenakalan remaja melalui pendekatan keagamaan oleh Pusat Informasi dan Konseling Remaja (PIK-R). Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Pada penelitian ini data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program PIK-R melalui pendekatan pembinaan cocok untuk dilaksanakan secara rutin guna meminimalisir kerentanan remaja juga sebagai upaya preventif yang dapat dilakukan masyarakat setempat dan pemerintah. Tidak hanya itu program PIK-R juga sedikit banyak berkontribusi pada pemberdayaan individu sejalan dengan penelitian terdahulu mengenai pemberdayaan individu.

PELATIHAN MENJAHIT DALAM MENINGKATKAN MOTIF BERWIRAUSAHA DI SKB KOTA TASIKMALAYA Miranti Widiastuti; Adang Danial; Lesi Oktiwanti; Didik Kurniawan
Jendela PLS: Jurnal Cendekiawan Ilmiah Pendidikan Luar Sekolah Vol 4, No 2 (2019): JENDELA PLS
Publisher : Jurusan Pendidikan Masyarakat Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Siliwangi

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana proses pelaksanaan pelatihan menjahit dan bagaimana motif berwirausaha peserta pelatihan melalui program pelatihan menjahit di SKB Kota Tasikmalaya. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kulitatif. Teknik pengambilan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi, partisipan dalam penelitian ini adalah pengelola, intruktur dan peserta pelatihan data dadaptakan dengan snowball sampling. Teknik analisis data dengan reduksi data, display data, dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukan bahwa proses pelaksanaana pelatihan menjahit di SKB Kota Tasikmlaya ini sudah berjalan dengan baik dengan 10 patokan penmas serta dapat meningkatkan motif berwirausaha peserta pelatihan sendiri dengan keterampilan menjahitnya motif berwirausaha ini timbul karena adanya kebutuhan yang mendesak peserta pelatihan sehingga melakukan sesuatu (perilaku) dalam hal ini prilaku yang ditunjukan adalah dengan mengikuti pelatihan menjahit. Motif dari mengikuti pelatihan menjahit ini didorong karena adanya akan kebutuhan untuk mendapatkan keterampilan guna membuka usaha sendiri atau berwirausaha.

Title

Found 16 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 16 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 16 Documents
Search