Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kajian Moral dan Kewarganegaraan Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana
SRI RAHAYUNINGSIH
Unknown Affiliation
Humanities Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PERAN PEMBINA EKSTRAKURIKULER PASUKAN PENGIBAR BENDERA (PASKIBRA) DALAM MEMBENTUK KEDISIPLINAN ANGGOTA DI SMP AL-AMIN SURABAYA SRI RAHAYUNINGSIH
Kajian Moral dan Kewarganegaraan Vol 5 No 02 (2017): Kajian Moral dan Kewarganegaraan (Jilid 4)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya (Unesa)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/kmkn.v5n02.p%p

Abstract

Abstrak Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan peran pembina ekstrakurikuler Pasukan Pengibar Bendera (Paskibra) dalam membentuk kedisiplinan anggota di SMP Al-Amin Surabaya. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan analisis data secara deskriptif. Data dikumpulkan dengan menggunakan teknik wawancara dan observasi. Teknik pemilihan informan dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling dengan jumlah informan sebanyak 10 orang. Informan dalam penelitian ini adalah pembina dan anggota Paskibra SMP Al-Amin Surabaya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat empat peran pembina ekstrakurikuler Paskibra SMP Al-Amin Surabaya dalam membentuk kedisiplinan anggota, yaitu penegakan tata tertib melalui kegiatan peraturan baris berbaris (PBB), diskusi melalui kegiatan bimbingan karakter, penegakan tata tertib melalui kegiatan tata upacara bendera (TUB) dan teladan pembina. Penegakan tata tertib melalui kegiatan peraturan baris berbaris dilaksanakan untuk membentuk disiplin anggota dengan datang tepat waktu dan diberikan hukuman apabila melanggar tata tertib. Diskusi melalui kegiatan bimbingan karakter dilakukan untuk mempererat hubungan antara pembina dan anggota, diberikan nasehat dan motivasi. Penegakan tata tertib melalui kegiatan tata upacara bendera (TUB) dilakukan untuk membentuk disiplin anggota dengan datang tepat waktu dan diberikan hukuman apabila melanggar tata tertib. Teladan pembina berperan dalam memberi contoh yang patut ditiru oleh anggota baik perilaku yang ditunjukkan maupun aktivitas yang dilakukan. Kata Kunci: Peran Pembina Ekstrakurikuler Paskibra, Kedisiplinan
Peran Orangtua Dalam Mengembangkan Sikap Ilmiah Anak Usia 5 – 6 Tahun Melalui Bercerita Dan Bermain Sains Sri Rahayuningsih; Yuli Kurniawati Sugiyo Pranoto; Lita Latianaa
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 3 No. 1 (2020)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literature. Pengumpulan data dilakukandari berbagai penelitian dan kajian jurnal yang relevan dengan judul penelitian ini. Tujuan penelitianini untuk mengetahui bagaimana keterlibatan orang tua dalam mengembangkan sikap ilmiah anakmelalui bercerita dan bermain sains. Anak usia dini sebagai individu berada pada masa terpentingsepanjang sejarah hidupnya yaitu masa keemasan dan peka terhadap segala stimulus yangditerimanya. Orang tua berperan dalam memberikan stimulus pada anak agar dapat tumbuh danberkembang sesuai dengan tahapan usianya. Salah satunya dengan pembelajaran sains, yang dapatdiberikan pada anak sedini mungkin untuk mengembangkan sikap ilmiah anak yang berguna dalamkehidupannya kelak. Orang tua dapat mengajak dan membiasakan anak bermain sains di awalidengan bercerita. Bermain sains dapat dilakukan dengan memanfaatkan lingkungan sekitarnya,segala benda yang ada di dekat anak, juga fenomena alam yang sering dialami dan dirasakan anak.Kegiatan sains dengan melakukan eksperimen menjadikan anak dapat berpikir logis, sistematis,kritis, kreatif.
Co-Authors Lita Latianaa Yuli Kurniawati Sugiyo Pranoto