<![CDATA[Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran fisika
berbasis inkuiri terbimbing dengan menggunakan LKS terhadap kemampuan
berpikir kritis siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah eksperimen. Populasi
dalam penelitian adalah siswa kelas XI IPA MA Qamarul Huda Bagu Lombok
Tengah. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas yang diambil secara simple random
sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan pretes dan postes untuk
mengetahui keterampilan berpikir kritis siswa. Kategori Peningkatan keterampilan
berpikir kritis dianalisis menggunakan rumus N-gain. Uji hipotesis menggunakan
uji t dua sampel independen dengan bantuan program spss pada taraf signifikansi
0,05 (α = 5%). Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh pembelajaran
fisika berbasis inkuiri terbimbing dengan menggunakan LKS terhadap kemampuan
berpikir kritis siswa Madrasah Aliyah Qamarul Huda Bagu Lombok Tengah. Hal
ini ditunjukan dengan nilai thitung=5,383lebih besar dari pada nilai sig=0,05.
Kata kunci : Inkuiri terbimbing, LKS, keterampilan berpikir kritis.
Abstract. This research aimed at knowing the influence of guided inquiry based
physics learning using student worksheet toward critical thinking skill. The research
conducted was experimental one. The population of this research was the students
of MA Qamarul Huda Bagu, central Lombok, year eleven. The sample of the
research consisted of 2 classes taken by simple random sampling technique. Data
collecting technique used pretest and posttest to know the studentâs critical
thinking skill. The chategory of the critical thinking skill improvement was analyzed
using N-gain formula. Hypothetical test used t-test with two independent
samples by using SPSS at level of significance 0,05 (α = 5%). The research
showed that there was influence of guided inquiry based physics learning using student
worksheet toward critical thinking skill. This was shown by value of
ttest = 5,383 was higher than that of sig = 0,05.
Key words: guided inquiry, student worksheet, critical thinking skill.]]>
