Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL BIOSHELL
Miftahul Hakim
Pendidikan Biologi Universitas Islam Jember
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Pembelajaran RCCDE terhadap Hasil Belajar Siswa MTs Nurul Ali Fiska Bita Farasa Unay; Siti Roudlotul Hikamah; Miftahul Hakim
JURNAL BIOSHELL Vol 8 No 1 (2019): APRIL
Publisher : Pendidikan Biologi,Universitas Islam Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36835/bio.v8i1.670

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran RCCDE terhadap hasil belajar siswa di kelas VIII MTs Nurul Ali pada sistem ekskresi manusia. Metode penelitian yang digunakan adalah Quasi Experiment jenis Nonequivalent Control Group Design. Populasi dalam penelitian adalah kelas VIII B dan VIII C MTs Nurul Ali. Teknik pengambilan sampel menggunakan Sampling Purposive, pada kelas VIII B sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII C sebagai kelas kontrol. Penelitian di awali dengan melakukan pre test pada kelas kontrol dan kelas eksperimen. Nilai yang di peroleh kelas eksperimen yaitu 60 sedangkan kelas kontrol 51. Hasil post test nilai rata rata siswa pada kelas eksperimen adalah 82 sedangkan nilai kelas kontrol adalah 69. Berdasarkan hasil uji paired sample test, pre test kelas kontrol dan kelas eksperimen memiliki nilai Thitung = 2.812 dan pada post test kelas kontrol dan kelas eksperimen memiliki nilai Thitung = 5839, oleh karena  Thitung ≥ Ttabel maka hipotesis di terima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh penggunaan model pembelajaran RCCDE terhadap hasil belajar siswa.  Kata Kunci : Model pembelajaran RCCDE, hasil belajar, siswa MTs Nurul Ali.
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Virtual Reality Pada Mata Kuliah Anatomi Dan fisiologi Manusia Pada Mahasiswa Semester VI Pendidikan Biologi Ahmad Khuzeir Tarmizi; Haning Hasbiyati; Miftahul Hakim
JURNAL BIOSHELL Vol 9 No 2 (2020): Oktober
Publisher : Pendidikan Biologi,Universitas Islam Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36835/bio.v9i2.764

Abstract

The development of learning media based on virtual reality aims to determine the feasibility of this media in learning. This media is validated by two experts, namely material experts and media experts. During the validation of the media material expert, he received an assessment percentage of 79.8% and in his testing the media expert validation received a percentage of 96.8%, which means that the test is very valid. The sample trial was 9 people, got a percentage score of 74.6% (very feasible), while during the implementation trial there were about 19 people who got a percentage score of 79.2 (very feasible). From these trials it can be concluded that virtual reality learning media is very feasible and can be implemented into the real learning process.Keywords: Human Anatomy and Physiology, learning media, VR
Penerapan Media Scrapbook Terhadap Hasil Belajar Siswa Ma Ma’arif Ambulu Materi Ekologi Rofi Himmah; Haning Hasbiyati; Miftahul Hakim
JURNAL BIOSHELL Vol 9 No 2 (2020): Oktober
Publisher : Pendidikan Biologi,Universitas Islam Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36835/bio.v9i2.774

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa yaitu dengan menerapkan media Scrapbook. Metode penelitian yang digunakan yaitu menggunakan metode penelitian tindakan kelas. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam 2 siklus. Pembelajaran dalam penelitian ini dikatakan berhasil apabila hasil belajar siswa pada siklus I sampai siklus II mencapai nilai ≥ 70%. Berdasarkan hasil observasi dan tes hasil belajar diperoleh bahwa penerapan media Scrapbook terhadap hasil belajar siswa X IPA 2 MA Ma’arif Ambulu pada materi ekologi dapat meningkatkan hasil belajar siswa yaitu peningkatan hasil belajar siswa pada siklus I sebesar 51,5% dan pada siklus II sebesar 100%. Kata Kunci : Media Scrapbook, Hasil Belajar Siswa
Co-Authors Ahmad Khuzeir Tarmizi Fiska Bita Farasa Unay Haning Hasbiyati Rofi Himmah Siti Roudlotul Hikamah