Claim Missing Document
Check
Articles

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Melalui Model Kooperatif Learning Tipe STAD di Kelas 3 SD Inpres 1 Siney Insani, Insani; Suleman, Samsurizal M.; Dhafir, Fatma
Jurnal Kreatif Tadulako Online Vol 4, No 6 (2016): Junal Kreatif Tadulako Online
Publisher : Jurnal Kreatif Tadulako Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

as Tadulako ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA kelas III di SD Inpres 1 Siney melalui model pembelajaran Kooperatif Learning Tipe STAD. Penelitian tindakan ini dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian adalah siswa berjumlah 13 orang terdiri dari 7 orang laki-laki dan 6 orang perempuan. Sumber data kualitatif  adalah data hasil observasi aktivitas guru dan siswa dan data kuantitatif adalah data tes hasil belajar siswa. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian siklus I diperoleh aktivitas guru berada pada kategori kurang dengan persentase 55% pada pertemuan I dan 63% pada pertemuan II.  Aktivitas siswa berada pada kategori kurang dengan persentase 56% pada pertemuan I dan 63% pada pertemuan II. Siswa yang tuntas secara individu sebanyak 4 siswa dari 13 siswa dengan ketuntasan klasikal 31% dan daya serap klsikal 60%. Hasil penelitian siklus II diperoleh aktivitas guru berada pada kategori sangat baik dengan persentase 80% pada pertemuan I dan 100% pada pertemuan II. Aktivitas siswa berada pada kategori sangat baik dengan persentase 81% pada pertemua I dan 100% pada pertemuan II. Siswa yang tuntas secara individu sebanyak 12 orang dari 13 orang siswa dengan ketuntasan klasikal 92% dan daya serap klasikal 89%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut maka penerapan Metode Kooperatif Learning Tipe STAD dapat meningkatkan hasil belajar siswa di Kelas 3 SD Inpres 1 Siney. Kata Kunci: Model Kooperatif Learning Tipe STAD, Hasil Belajar
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Melalui Metode CTL (Contextual Teaching And Learning) di Kelas IV SD Inpres 3 Terpencil Baina’a Ruiyati, Ruiyati; Suleman, Samsurizal, M.; Alibasya, Lestari MP
Jurnal Kreatif Tadulako Online Vol 4, No 7 (2016): Junal Kreatif Tadulako Online
Publisher : Jurnal Kreatif Tadulako Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masalah dan penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa di kelas IV SD Inpres 3 Terpencil Baina’a. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk meningkatkan hasil belajar IPA melalui metode CTL. Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas (PTK), yang dilaksanakan 2 siklus yang terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Data yang diambil adalah data kualitatif yaitu data hasil observasi diperoleh dari hasil pengamatan situasi pembelajaran, serta data kuantitatif yaitu data hasil belajar diperoleh dari hasil tes. Hasil penelitian siklus I diperoleh tuntas secara individu 7 orang dan belum tuntas individu 4 orang dengan presentase daya serap klasikal 79,54% dan ketuntasan belajar klasikal 63,64%. Hasil belajar siklus II seluruh siswa dinyatakan lulus 100% dengan presentase daya serap klasikal 87,27%. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa pendekatan CTL dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SD Inpres 3 Terpencil Baina’a. Kata Kunci: Hasil Belajar, IPA, CTL
Jenis-jenis Tumbuhan di Pesisir Pantai Desa Tibo dan Pemanfaatannya sebagai media pembelajaran Muanmar, Muanmar Muanmar; Suleman, Samsurizal M; Nurdin, Musdalifah
e-JIP BIOL Vol 5, No 1 (2017)
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1023.106 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis-jenis tumbuhan yang terdapat di Pesisir Pantai Desa Tibo Kecamatan Sindue Tombusabora dan Pemanfaatan jenis-jenis tumbuhan di Pesisir pantai Desa Tibo Kecamatan Sindue Tombusabora sebagai media pembelajaran.. Penelitian ini dilaksankan di hutan pantai Desa Tibo. Metode yang digunakan adalah metode survey dengan pengambilan sampel melalui teknik koleksi bebas. Penelitian ini menggunakan 3 stasiun pengamatan berdasarkan pertimbangan kondisi lingkungan. Lebar jalur pengambilan sampel 100 m ke arah darat. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif dengan cara membuat deskripsi dan klasifikasi dari jenis yang ditemukan. Jumlah jenis yang ditemukan sebanyak 45 species yang terdiri atas 25 ordo dan 27 family. Terbagi atas 2 species paku-pakuan, 8 species herba, 11 species semak, 3 species perdu dan 21 species pohon. Hasil penilaian kelayakan media pembelajaran oleh ahli isi, ahli desain dan ahli media  diperoleh hasil sebesar 82 %, 77, 3 % dan 97,1 % sementara hasil penilaian kelompok kecil dan kelompok lapangan adalah 85,2 % dan 84, 7 % serta tergolong layak digunakan sebagai media pembelajaran.Kata Kunci: Tumbuhan Pesisir Pantai; Desa Tibo; Media Pembelajaran.
Jenis-Jenis Tumbuhan Mangrove di Desa Lebo Kecamatan Parigi Kabupaten Parigi Moutong dan Pengembangannya sebagai Media Pembelajaran Puspayanti, Ni Made; Tellu, H. Andi Tanra; Suleman, Samsurizal M
e-JIP BIOL Vol 1, No 1 (2013): e-Jipbiol Jurnal elektronik Prodi Biologi
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (363.845 KB)

Abstract

Abstract This study aimed to describe the types of mangrove plants that grow in the Village Lebo District Parigi District Parigi Moutong and to develop instructional media by utilizing mangroves as its object. The method used in this research is descriptive method to the type of survey research. Census sampling technique. The results showed that in the village of Lebo found 7 (seven) comprising mangrove plant species from five orders and six familia, namely Soneratia alba, Rhizophora mucronata Lmk., Avicennia marina (Forsk) Vierh., Avicennia alba, Acrostichum aureum, Acanthus ilicifolius and Nypa fruticans. Instructional media resulting from this research is a marine biology lab handbook that can be used on the students of the University Faculty of Teacher Education Biology Tadulako. Results of the validation team's assessment by faculty and students in the category appropriate to be used in the learning process. Keyword: Types of Mangrove Plant, Learning Media Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis-jenis tumbuhan mangrove yang tumbuh di Desa Lebo Kecamatan Parigi Kabupaten Parigi Moutong dan untuk mengembangkan media pembelajaran dengan memanfaatkan tumbuhan mangrove sebagai obyeknya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan jenis penelitian survei. Teknik pengambilan sampel secara sensus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa di Desa Lebo ditemukan 7 (tujuh) jenis tumbuhan mangrove yang terdiri dari lima ordo dan enam familia, yaitu Soneratia alba, Rhizophora mucronata Lmk., Avicennia marina (Forsk) Vierh., Avicennia alba, Acrostichum aureum, Acanthus ilicifolius dan Nypa fruticans. Media pembelajaran yang dihasilkan dari penelitian ini berupa buku penuntun praktikum biologi laut yang dapat digunakan pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Tadulako. Hasil penilaian tim validasi oleh dosen dan mahasiswa termasuk dalam kategori layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran. Kata Kunci: Jenis-jenis tumbuhan mangrove, media pembelajaran
STRUKTUR DAN KOMPOSISI KOMUNITAS MANGROVE DI DESA TADA SELATAN KECAMATAN TINOMBO SELATAN KABUPATEN PARIGI MOUTONGDAN PEMANFAATANNYA SEBAGAI SUMBER BELAJAR BIOLOGI Mada, Arviani; Suleman, Samsurizal; Kasim, Amiruddin
e-JIP BIOL Vol 4, No 1 (2016): e-jipbiol Jurnal online Pendidikan Biologi
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini dilaksanakan di Desa Tada Selatan Kecamatan Tinombo Selatan Kabupaten Parigi Moutong pada bulan Oktober 2015 sampai dengan selesai. Tujuan penelitian untuk mengetahui struktur dan komposisi jenis komunitasmangrove yang ada di Desa Tada Selatan Kecamatan Tinombo Selatan Kabupaten Parigi Moutong dan pemanfaatannya sebagai sumber belajar. Metode yang digunakan adalah metodesurveidengan teknik pengambilan data menggunakan metode kuadrat. Area penelitian dibagi menjadi 10 jalur (transek). Berdasarkan hasil penelitian, struktur pada semai, pancang dan pohon didominasi oleh jenis Rhizophora mucronata. Komposisi jenis mangrove pada tingkat pancang dan pohon ditemukan 6 jenis mangrove yaitu Avicennia alba, Bruguiera gymnorrhiza, Rhizophora apiculata, Rhizophora mucronata, Sonneratia alba dan Xylocarpus granatum, sedangkan pada tingkat semai hanya ditemukan 5 jenis mangrove tidak termasuk jenis Xylocarpus granatum. Hasil validasi sumber belajar berupa penuntun praktikum  dinyatakan layak dengan persentase 80% oleh ahli Desain, 83,3% oleh ahli Isi dan 79,6% uji coba kelayakan oleh Mahasiswa. Kata kunci : Struktur, Komposisi, Komunitas Mangrove, Desa Tada Selatan, Sumber Belajar  ABSTRACT                 This research was conducted in South Tada Village, South Tinombo Subdistrict, Parigi Moutong District during the end of October until completed. This objective of this research was to know how the structure, the composition and the significance of mangrove community as the source of Biology learning in South Tada Village, South Tinombo Subdistrict, Parigi Moutong District. The method of the research to be used was survey and the method of data collection was square. The research area was divided into 10 belt transect. Based on the result of the study, the structure on seedling, sapling, and trees are dominated by species of Rhizophora mucronata. The composition of Mangrove plants in sapling and tree level are found 6 species. There areAvicennia alba, Bruguiera gymnorrhiza,while at the seedling is only found 5 species of mangrove excluding species Xylocarpus granatum.The validation result of learning source have the shape of  practical guide is confirmed to be proper in the percentage of 80% by the expert of design, 83,3% by the expert of content, and 79,6% by theappropriateness test of students. Keywords: Structure, Composition, Mangrove Community, South Tada Village, Learning Source 
Asosiasi Jenis-jenis Tumbuhan Mangrove di Desa Tada Selatan Kecamatan Tinombo Selatan Kabupaten Parigi Moutoung dan Pemanfaatannya Sebagai Sumber Belajar Mentari, Dewi; suleman, samsurizal; tangge, lilies
e-JIP BIOL Vol 4, No 1 (2016): e-jipbiol Jurnal online Pendidikan Biologi
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini dilaksanakan di Desa Tada Selatan Kecamatan Tinombo Selatan Kabupaten Parigi Moutong pada bulan Desember 2015. Tujuan penelitian untuk mengetahui tingkat asosiasi jenis-jenis tumbuhan mangrove di Desa Tada Selatan Kecamatan Tinombo Selatan Kabupaten Parigi Moutong, untuk menyusun penuntun praktikum tentang asosiasi jenis-jenis tumbuhan mangrove sebagai sumber belajar dan untuk mengetahui kelayakan penuntun praktikum tentang asosiasi jenis-jenis tumbuhan mangrove sebagai sumber belajar. Metode yang digunakan adalah metode survei dengan teknik pengambilan data menggunakan petak contoh (plot). Area penelitian dibagi menjadi dua stasiun dengan meletakkan 50 plot pada tiap-tiap stasiun. Hasil penelitian diperoleh jenis-jenis yang berasosiasi nyata adalah Avicennia alba dengan Rhizophora apiculata dan Avicennia alba dengan Rhizophora mucronata. Jenis tersebut saling berasosiasi negatif. Sedangkan jenis yang tidak saling berasosiasi adalah Avicennia alba dengan Sonneratia alba, Avicennia alba dengan Bruguiera gymnorrhiza, Sonneratia alba dengan Rhizophora apiculata, Sonneratia alba dengan Rhizophora mucronata, Sonneratia alba dengan Bruguiera gymnorrhiza, Rhizophora apiculata dengan Rhizophora mucronata, Rhizophora apiculata dengan Bruguiera gymnorrhiza dan Rhizophora mucronata dengan Bruguiera gymnorrhiza. Hasil validasi sumber belajar dinyatakan layak dengan persentase 80% oleh ahli isi, 82,5% oleh ahli desain, 85,7% uji kelayakan oleh mahasiswa kelompok kecil dan 81,5% uji kelayakan oleh mahasiswa kelompok besar. Kata kunci : Asosiasi, Mangrove, Desa Tada SelatanABSTRACT                This research was conducted at South Tada Village of South Tinombo Sub-District of Parigi Moutong Regency in December 2015. The aim of the research was to discover the level of association of mangrove species at South Tada Village of South Tinombo Sub-District of Parigi Moutong Regency, to compile a practical guide on the association mangrove plant species as a source of learning and to determine the feasibility of practical guidance about the association mangrove plant species as a source of learning. The method used was survey method and the sampling technique was quadrat. The area of the research was devided into two stations in which 50 plots on each station. The results were obtained, the species which were significantly associated obtained were Avicennia alba associated with Rhizophora apiculata and Avicennia alba associated with Rhizophora mucronata. Those species were negatively associated, while the species which were not associated were Avicennia alba and Sonneratia alba, Avicennia alba and Bruguiera gymnorrhiza, Sonneratia alba and Rhizophora apiculata, Sonneratia alba and Rhizophora mucronata, Sonneratia alba and Bruguiera gymnorrhiza, Rhizophora apiculata and Rhizophora mucronata, Rhizophora apiculata and Bruguiera gymnorrhiza and Rhizophora mucronata and Bruguiera gymnorrhiza. The result of validation of learning resources was considered feasible with 80% by content expert, 82.5% by design expert, 85.7% due diligence by small group of student and 81.5% due diligence by large group of student. Keywords: Association, Mangrove, South Tada Village.
Jenis-Jenis Tumbuhan Pantai di Desa Pelawa Baru Kecamatan Parigi Tengah Kabupaten Parigi Moutong dan Pemanfaatannya sebagai Buku Saku -, Alfaida -; Suleman, Samsurizal M; Nurdin, Hj. Musdalifah -
e-JIP BIOL Vol 1, No 1 (2013): e-Jipbiol Jurnal elektronik Prodi Biologi
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (585.37 KB)

Abstract

Abstract This study was aimed to describing kinds of coastal plant at Pelawa Baru in Parigi Moutong and using it as learning medium in pocket book form. This research conducted in forest beach at Pelawa Baru village. It was emplayed both descriptive method and survey technique. In taking sample the researcher was used exploring technique started from Pelawa Baru until Pelawa. Vegetation area is 4 m from the sea shore. The data were analyzed descriptively by constructing description and classification. There were 30 kinds of coastal plants founded by the researcher. The results of this research were found 8 plants categorized in herb type, then 11 plants categorized in bush type, the last 11 plants categorized in tree type. They were divided into 21 Familia. There were 5 Fabaceae, 3 Verbenaceae, 2 Poaceae, 2 Hernandiaceae and 2 includes in Malvaceae Familia. In conclution, that were 30 kinds of coastal plants found in Parigi Moutong and the researcher describes they into each Familia. Then the researcher use them as learning medium in pocket book form. Key words: Coastal plant, pelawa baru, pocket book. Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis-jenis tumbuhan pantai di Desa Pelawa Baru Kecamatan Parigi Tengah Kabupaten Parigi Moutong dan memanfaatkannya menjadi media pembelajaran dalam bentuk buku saku. Penelitian ini dilaksanakan di hutan pantai Desa Pelawa Baru. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan teknik survei. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik jelajah yang dimulai dari perbatasan Desa Pangi dengan Pelawa Baru sampai pada perbatasan Desa Pelawa Baru dengan Pelawa. Lebar vegetasi dari arah pantai menuju ke arah darat yaitu 4 m. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif dengan membuat deskripsi dan klasifikasi. Jumlah jenis tumbuhan yang ditemukan sebanyak 30 jenis. Hasil penelitian ditemukan 8 jenis tumbuhan yang termasuk dalam herba, 11 jenis termasuk dalam semak dan 11 jenis termasuk dalam pohon. Dari 30 jenis tumbuhan pantai yang ditemukan, terbagi kedalam 21 Familia. 5 Familia memiliki lebih dari satu jenis tumbuhan, yaitu Familia Fabaceae terdapat 5 jenis, Familia Verbenaceae terdapat 3 jenis, Familia Poaceae terdapat 2 jenis, Familia Hernandiaceae terdapat 2 jenis, dan Familia Malvaceae terdapat 2 jenis. Hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa telah ditemukan dan dideskripsikan 30 jenis tumbuhan pantai di Desa Pelawa Baru Kecamatan Parigi Tengah Kabupaten Parigi Moutong. Jenis-jenis tumbuhan pantai yang ditemukan dijadikan media pembelajaran dalam bentuk buku saku. Kata Kunci: Tumbuhan pantai, pelawa baru, buku saku.
PENGGUNAAN PENDEKATAN PETA KONSEP UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XII IPA1 SMAN 7 PALU PADA PEMBELAJARAN HEREDITAS Fetmi, Fetmi; Jamhari, Mohamad; Suleman, Samsurizal M.
Mitra Sains Vol 6, No 3 (2018)
Publisher : Tadulako University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (215.477 KB)

Abstract

This research is generally aimed at improving student learning outcomes in the subjects of biology. Subjects were class XII IPA 1 SMAN 7 Palu. This type of research is classroom action research, using a concept map approach. Data collection techniques used is the final evaluation of each cycle, activity sheet teacher, student activity sheets and interviews. The research activities starting from the initial test cycle, the second cycle, the evaluation of each end of the cycle and interviews with students. Preliminary tests found the data showing lack of understanding of heredity. This is evidenced by the success of the classical presentation of 33,33%. After the first cycle that starts with the planning, implementation, observation and reflection shows increased success of the classical presentation of 58.33%, although it has not reached the terms of the indicators of success. Results reflect recommend to proceed in the next cycle. Furthermore, the second cycle that starts with the planning, implementation, observation and reflection. Results of the implementation of the second cycle showed a significant increase was found in the sixth meeting with a presentation of classical success of 87.50% and have reached the requisite indicators of success, although it has not reached 100%. Similarly, the teacher activity sheet showed a decrease in the dominance of the teacher and the student activity sheets show an increase understanding of the concept of heredity.
PENGARUH KOMPETENSI PROFESIONAL GURU TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA, KEMUDAHAN MEMAHAMI MATERI PEMBELAJARAN DAN HASIL BELAJAR SISWAPADA MATA PELAJARAN IPA DI SMP RAYON II KABUPATEN SIGI Gafil, Gafil; Suleman, Samsurizal M.; Husain, Sarjan N.
Mitra Sains Vol 7, No 3 (2019)
Publisher : Tadulako University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (415.727 KB)

Abstract

The objective of this research was to know the influence and the relationship among teachers? professional competence to students learning activity, the ease of understanding learning material and students learning outcomes on IPA subject at SMP Rayon II Sigi Regency. This research was a formal research which found out the relationship among the influence of students learning activities Y1, the ease of understanding learning materials Y2 and student learning outcomes Y3 in IPA subject. To measure the teachers professional competence (X) is obtained by using the observation sheet that contained the teachers assessment activities, variable Y1 obtained by observations on the implementation process of learning in the classroom, variable Y2 about the ease of understanding the learning materials obtained by questionnaire and variable Y3 on student learning outcomes obtained of the results of tests conducted by each teacher that being a sample in this study. The results indicated that the teachers? professional competence had very real influence on students' learning activities and ease of understanding learning material but not real on student learning outcomes. In conclusion, teachers? professional competence is a matter that needs to be developed by teachers with special autonomy so that they had more professional responsibility. Achievement of the average value of the percentage of the activity of 27 teachers with students as much as in 1080 reached 76.85% or in the good criteria according to the size specified by Depdiknas (2004).
POLA DISTRIBUSI DAN KERAPATAN PALEM “MPIRE” CARYOTA MITIS LOUR. (ARECACEAE) DI TAMAN NASIONAL LORE LINDUSULAWESI TENGAH Chairrunnisa, Chairrunnisa; Suleman, Samsurizal M.; Pitopang, Ramadhanil
Natural Science: Journal of Science and Technology Vol 7, No 1 (2018): Volume 7 Number 1 (March 2018)
Publisher : Univ. Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (315.397 KB)

Abstract

Penelitian berjudul Pola Distribusi dan Kerapatan Palem ?Mpire?Caryota mitis Lour. di Taman Nasional Lore Lindu, Sulawesi Tengah. Penelitian bertujuan untuk mengetahui pola penyebaran dan kerapatan Caryota mitis Lour. di Desa Toro, penelitian dilakukan bulan April sampai Juni 2017. Penelitian menggunakan metode transek garis penempatannya secara purposive sampling panjang tiap garis 50 m sebanyak 7 transek dengan 5 plot pada tiap transek. Hasilnya tercatat sebanyak 103 individu. Berdasarkan hasil analisis Indeks Morisita menunjukkan pola distribusi C. mitis Lour. adalah mengelompok. Tingkat kerapatan populasi C. mitis Lour., tingkat pohon dengan fase jarang berjumlah 420, tingkatpancang dengan fase sedang berjumlah 800 dan tingkat anakan dengan fase jarang berjumlah 840