Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2018 - 2023
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prosiding Seminas Competitive Advantage TEKNOLOGI: Jurnal Ilmiah Sistem Informasi Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
sumargono sumargono
Prodi Magister Pendidikan Sejarah, Pascasarjana, FKIP-UNS
Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Mathematics Social Sciences

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Implementasi Evaluasi Kualitas Kinerja Pembelajaran Dengan Metode Focused Quality Untuk Meningkatkan Daya Saing (Studi Di Universitas Pesantren Tinggi Darul Ulum Jombang) sumargono, sumargono
Prosiding Seminas Competitive Advantage Vol 1, No 1 (2011): Seminas Competitive Advantage I
Publisher : Unipdu Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (127.88 KB)

Abstract

ABSTRAK Kebijakan perbaikan kinerja proses pembelajaran di UNIPDU harus dilakukan  untuk peningkatan daya saing. Kinerja proses pembelajaran menuntut kualitas baik dari segi perencanaan, pelaksanaan maupun evaluasinya. Tujuan penelitian ini adalah mengevaluasi dan menetapkan prioritas utama kinerja pembelajaran, sebagai kebijakan peningkatan kualitas pembelajaran di UNIPDU. Salah satu metode evaluasi kualitas kinerja  adalah metode Fokus Quality yang akan digunakan dalam penelitian ini, untuk menentukan  prioritas utama kinerja  pembelajaran di UNIPDU. Berdasarkan hasil perhitungan dalam penelitian ini dapat diketahui  prioritas utama yang harus diperbaiki   adalah, pertama pembaharuan materi kuliah, kedua pemberian respon terhadap kesulitan mahasiswa, ketiga sistem penjadwalan, keempat peranan dosen pembimbing, kelima perbaikan pelayanan dosen, keenam perbaikan fasilitas pembelajaran, ketujuh 4K, kedelapan pembaharuan kurikulum, kesembilan metode kuliah, kesepuluh kesesuaian materi kuliah, dan kesebelas keterbukaan manajemen.Hasil analisis data diketahui bahwa UNIPDU memperoleh angka rata-rata kinerja 5,95 (59,5%) memiliki arti tingkat kinerja pembelajaran katagori sedang. Kata kunci : evaluasi kualitas, kinerja pembelajaran, focused quality ABSTRACT Improved policy performance in the learning process UNIPDU be done to increase competitiveness. Performance of the learning process requires good quality in terms of planning, implementation and evaluation. The purpose of this study is to evaluate and define the main priorities of learning performance, as the policy of improving the quality of learning in UNIPDU. One method of evaluation of performance quality Quality is the Focus method to be used in this study, to determine the priority of learning performance in UNIPDU. Based on calculations in this study can be seen that the main priority must be repaired is the first renewal of the course material, both giving a response to the difficulties of students, third-scheduling system, the role of supervisor fourth, fifth repair service teachers, sixth improvement of learning facilities, 4K seventh, eighth curriculum renewal, the ninth lecture method, lecture material suitability tenth, and eleventh of transparency.he results of data analysis has been known that UNIPDU obtain the average performance of 5.95 (59.5%) had a mean performance level category learning was.   Keywords: quality evaluation, learning performance, quality focused
SEJARAH PERKEMBANGAN INTERNET DAN KEBUTUHAN INFORMASI DALAM DUNIA PENDIDIKAN sumargono, sumargono
Teknologi: Jurnal Ilmiah Sistem Informasi Vol 1, No 1 (2011): January
Publisher : Universitas Pesantren Tinggi Darul 'Ulum (Unipdu) Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (154.803 KB) | DOI: 10.26594/teknologi.v1i1.43

Abstract

  ABSTRAK Adanya kemajuan hardware dan software komputer menjadikan  internet sebagai kebutuhan primer dan penting dalam segala bidang, khususnya dunia pendidikan. Saat ini seluruh aspek kehidupan berhubungan dengan dunia digital dan  internet yang membuat pekerjaan menjadi lebih mudah dan cepat, sehingga meningkatkan efektifitas dan efisiensi. Kelebihan lain yang dapat diperoleh dari digitalisasi informasi adalah berupa buku digital. Buku yang berjilid-jilid dapat disimpan dalam bentuk file yang dimuat di sebuah situs. Saat ini internet menjadi kebutuhan primer dalam dunia pendidikan. Dunia pendidikan mulai bergeser dari sekolah/universitas tradisional menjadi sekolah/universitas e-education. Hal ini merupakan pengaruh positif dari informasi online. Berbagai penelitian menunjukkan adanya kontribusi signifikan dari informasi online pendidikan terhadap akselerasi pengembangan IPTEK. Hal ini ditunjukkan dengan tingginya frekwensi rujukan paper ilimiah online dan cepatnya perkembangan bidang bioinformatika yang memanfaatkan internet secara optimal untuk bertukar data dan hasil observasi. Walaupun pada pelaksanaannya masih ada kelemahan dan kendala dalam hal keamanan, hak cipta dan lain-lain, tetapi proses digitalisasi informasi ini merupakan tahap yang harus kita lalui untuk memajukan pendidikan dan riset di Indonesia. Kata kunci: internet, pendidikan, militer, e-education, IPTEK ABSTRACT Advances in computer hardware and software make the internet as a primary need and importance in all fields, especially education. Currently, all aspects of life associated with the digital world and the internet that makes the job easier and faster, thereby increasing the effectiveness and efficiency. Another advantage that can be obtained from the digitization of information is a form of digital books. Volumes of books can be stored in a file that is loaded on a site. Nowadays the Internet becomes a primary need in education. Education began to shift from the school / traditional universities into e-education. This is the positive influence of information online. Various studies suggest a significant contribution of online information to accelerate the development of science and technology education. This is indicated by a high frequency of references online scientific paper and rapid development of  the field of bioinformatics which optimally utilize the Internet to exchange data and observations. Although in practice there are still weaknesses and constraints in terms of security, copyright and other, but the process of digitizing this information is the stage we have to go through to promote education and research in Indonesia. Key words: internet, education, military, e-education, science and technology
SEJARAH PERKEMBANGAN INTERNET DAN KEBUTUHAN INFORMASI DALAM DUNIA PENDIDIKAN sumargono, sumargono
TEKNOLOGI: Jurnal Ilmiah Sistem Informasi Vol 1, No 1 (2011): January
Publisher : Universitas Pesantren Tinggi Darul 'Ulum (Unipdu) Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26594/teknologi.v1i1.43

Abstract

  ABSTRAK Adanya kemajuan hardware dan software komputer menjadikan  internet sebagai kebutuhan primer dan penting dalam segala bidang, khususnya dunia pendidikan. Saat ini seluruh aspek kehidupan berhubungan dengan dunia digital dan  internet yang membuat pekerjaan menjadi lebih mudah dan cepat, sehingga meningkatkan efektifitas dan efisiensi. Kelebihan lain yang dapat diperoleh dari digitalisasi informasi adalah berupa buku digital. Buku yang berjilid-jilid dapat disimpan dalam bentuk file yang dimuat di sebuah situs. Saat ini internet menjadi kebutuhan primer dalam dunia pendidikan. Dunia pendidikan mulai bergeser dari sekolah/universitas tradisional menjadi sekolah/universitas e-education. Hal ini merupakan pengaruh positif dari informasi online. Berbagai penelitian menunjukkan adanya kontribusi signifikan dari informasi online pendidikan terhadap akselerasi pengembangan IPTEK. Hal ini ditunjukkan dengan tingginya frekwensi rujukan paper ilimiah online dan cepatnya perkembangan bidang bioinformatika yang memanfaatkan internet secara optimal untuk bertukar data dan hasil observasi. Walaupun pada pelaksanaannya masih ada kelemahan dan kendala dalam hal keamanan, hak cipta dan lain-lain, tetapi proses digitalisasi informasi ini merupakan tahap yang harus kita lalui untuk memajukan pendidikan dan riset di Indonesia. Kata kunci: internet, pendidikan, militer, e-education, IPTEK ABSTRACT Advances in computer hardware and software make the internet as a primary need and importance in all fields, especially education. Currently, all aspects of life associated with the digital world and the internet that makes the job easier and faster, thereby increasing the effectiveness and efficiency. Another advantage that can be obtained from the digitization of information is a form of digital books. Volumes of books can be stored in a file that is loaded on a site. Nowadays the Internet becomes a primary need in education. Education began to shift from the school / traditional universities into e-education. This is the positive influence of information online. Various studies suggest a significant contribution of online information to accelerate the development of science and technology education. This is indicated by a high frequency of references online scientific paper and rapid development of  the field of bioinformatics which optimally utilize the Internet to exchange data and observations. Although in practice there are still weaknesses and constraints in terms of security, copyright and other, but the process of digitizing this information is the stage we have to go through to promote education and research in Indonesia. Key words: internet, education, military, e-education, science and technology
Implementasi Evaluasi Kualitas Kinerja Pembelajaran Dengan Metode Focused Quality Untuk Meningkatkan Daya Saing (Studi Di Universitas Pesantren Tinggi Darul Ulum Jombang) sumargono, sumargono
Prosiding Seminas Vol 1, No 1 (2011): Seminas Competitive Advantage I
Publisher : Unipdu Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Kebijakan perbaikan kinerja proses pembelajaran di UNIPDU harus dilakukan  untuk peningkatan daya saing. Kinerja proses pembelajaran menuntut kualitas baik dari segi perencanaan, pelaksanaan maupun evaluasinya. Tujuan penelitian ini adalah mengevaluasi dan menetapkan prioritas utama kinerja pembelajaran, sebagai kebijakan peningkatan kualitas pembelajaran di UNIPDU. Salah satu metode evaluasi kualitas kinerja  adalah metode Fokus Quality yang akan digunakan dalam penelitian ini, untuk menentukan  prioritas utama kinerja  pembelajaran di UNIPDU. Berdasarkan hasil perhitungan dalam penelitian ini dapat diketahui  prioritas utama yang harus diperbaiki   adalah, pertama pembaharuan materi kuliah, kedua pemberian respon terhadap kesulitan mahasiswa, ketiga sistem penjadwalan, keempat peranan dosen pembimbing, kelima perbaikan pelayanan dosen, keenam perbaikan fasilitas pembelajaran, ketujuh 4K, kedelapan pembaharuan kurikulum, kesembilan metode kuliah, kesepuluh kesesuaian materi kuliah, dan kesebelas keterbukaan manajemen.Hasil analisis data diketahui bahwa UNIPDU memperoleh angka rata-rata kinerja 5,95 (59,5%) memiliki arti tingkat kinerja pembelajaran katagori sedang. Kata kunci : evaluasi kualitas, kinerja pembelajaran, focused quality ABSTRACT Improved policy performance in the learning process UNIPDU be done to increase competitiveness. Performance of the learning process requires good quality in terms of planning, implementation and evaluation. The purpose of this study is to evaluate and define the main priorities of learning performance, as the policy of improving the quality of learning in UNIPDU. One method of evaluation of performance quality Quality is the Focus method to be used in this study, to determine the priority of learning performance in UNIPDU. Based on calculations in this study can be seen that the main priority must be repaired is the first renewal of the course material, both giving a response to the difficulties of students, third-scheduling system, the role of supervisor fourth, fifth repair service teachers, sixth improvement of learning facilities, 4K seventh, eighth curriculum renewal, the ninth lecture method, lecture material suitability tenth, and eleventh of transparency.he results of data analysis has been known that UNIPDU obtain the average performance of 5.95 (59.5%) had a mean performance level category learning was.   Keywords: quality evaluation, learning performance, quality focused
Implementasi Evaluasi Kualitas Kinerja Pembelajaran Dengan Metode Focused Quality Untuk Meningkatkan Daya Saing (Studi Di Universitas Pesantren Tinggi Darul Ulum Jombang) sumargono, sumargono
Prosiding Seminas Vol 1, No 1 (2011): Seminas Competitive Advantage I
Publisher : Unipdu Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (127.88 KB)

Abstract

ABSTRAK Kebijakan perbaikan kinerja proses pembelajaran di UNIPDU harus dilakukan  untuk peningkatan daya saing. Kinerja proses pembelajaran menuntut kualitas baik dari segi perencanaan, pelaksanaan maupun evaluasinya. Tujuan penelitian ini adalah mengevaluasi dan menetapkan prioritas utama kinerja pembelajaran, sebagai kebijakan peningkatan kualitas pembelajaran di UNIPDU. Salah satu metode evaluasi kualitas kinerja  adalah metode Fokus Quality yang akan digunakan dalam penelitian ini, untuk menentukan  prioritas utama kinerja  pembelajaran di UNIPDU. Berdasarkan hasil perhitungan dalam penelitian ini dapat diketahui  prioritas utama yang harus diperbaiki   adalah, pertama pembaharuan materi kuliah, kedua pemberian respon terhadap kesulitan mahasiswa, ketiga sistem penjadwalan, keempat peranan dosen pembimbing, kelima perbaikan pelayanan dosen, keenam perbaikan fasilitas pembelajaran, ketujuh 4K, kedelapan pembaharuan kurikulum, kesembilan metode kuliah, kesepuluh kesesuaian materi kuliah, dan kesebelas keterbukaan manajemen.Hasil analisis data diketahui bahwa UNIPDU memperoleh angka rata-rata kinerja 5,95 (59,5%) memiliki arti tingkat kinerja pembelajaran katagori sedang. Kata kunci : evaluasi kualitas, kinerja pembelajaran, focused quality ABSTRACT Improved policy performance in the learning process UNIPDU be done to increase competitiveness. Performance of the learning process requires good quality in terms of planning, implementation and evaluation. The purpose of this study is to evaluate and define the main priorities of learning performance, as the policy of improving the quality of learning in UNIPDU. One method of evaluation of performance quality Quality is the Focus method to be used in this study, to determine the priority of learning performance in UNIPDU. Based on calculations in this study can be seen that the main priority must be repaired is the first renewal of the course material, both giving a response to the difficulties of students, third-scheduling system, the role of supervisor fourth, fifth repair service teachers, sixth improvement of learning facilities, 4K seventh, eighth curriculum renewal, the ninth lecture method, lecture material suitability tenth, and eleventh of transparency.he results of data analysis has been known that UNIPDU obtain the average performance of 5.95 (59.5%) had a mean performance level category learning was.   Keywords: quality evaluation, learning performance, quality focused
BAHAN AJAR TEMATIK INTEGRATIF KEARIFAN LOKAL BERBASIS KVISOFT FLIPBOOK MAKER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SD Harjanto, Ambyah; Suroto, Suroto; Sumargono, Sumargono
Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 14 No 1 (2021): Lentera
Publisher : LPPM STKIP PGRI Bandar Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52217/lentera.v14i1.925

Abstract

This study aims to test the effectiveness of thematic integrative teaching materials based on local wisdom in elementary schools. The method used in this research is an experimental research method. The population in this study were Elementary School Students (SD) in Bandar Lampung City. The results showed significant differences between the practical and control classes after being given different lessons. The mean value of the experimental class learning outcomes = 87.07> the mean value of the control class learning outcomes = 75.82. The Experiment Class (using Integrative Thematic Teaching Materials of Local Wisdom Based on Kvisoft Flipbook Maker) was higher than the Control Class (using Ordinary Teaching Materials). Learning using Integrative Thematic Teaching Materials of Local Wisdom Based on Kvisoft Flipbook Maker improves student learning outcomes.
Pengembangan Media Pembelajaran Sejarah Berbasis Monopoly untuk Meningkatkan Hasil Belajar Sejarah Firdayanti, Atika; Maskun, Maskun; Sumargono, Sumargono
PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah) Vol 7, No 7 (2019): PESAGI (Jurnal Pendidikan dan Penelitian Sejarah)
Publisher : FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (27.909 KB)

Abstract

The purpose of this research is to develop a product in the form of monopoly media and to know the effectiveness of monopoly media to improve learning outcomes. The research method used is development research adapted from Thiagarajan with the results of experimental class post test using MOMOKING (Monopoly Of The Islamic Kingdom) media in 0.000 0.05 means there is a significant difference between experimental classes and control class.Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan sebuah produk berupa media monopoli dan mengetahui sejauh mana efektivitas media monopoli untuk meningkatkan hasil belajar. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Pengembangan yang diadaptasi dari  Thiagarajan  dengan hasil post test kelas eksperimen yang menggunakan media MOMOKING (Monopoli Of The Islamic Kingdom) pada 0,000 0,05 berarti ada perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol.Kata kunci:hasil belajar, momoking(monopoly of the islamic kingdom),pengembangan media
Co-Authors Ambyah Harjanto, Ambyah Firdayanti, Atika L. Lisnawati Masdi Masdi Maskun Nunuk Suryani Rohmayani, Siti Sariyatun Sariyatun Suroto Suroto