Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Fokus Bisnis Prosiding Seminar Nasional IPTEK Terapan (SENIT) 2016 Pengembangan Sumber Daya Lokal Berbasis IPTEK Monex: Journal of Accounting Research E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP) JBIMA (Jurnal Bisnis dan Manajemen) Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Politeknik Negeri Batam
Sunandar Sunandar
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Mechanical Engineering Social Sciences

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

 1   2 
MANAJEMEN KURIKULUM PADA DANIEL CREATIVE SCHOOL SEMARANG Febe Dian Trisna P; Sunandar Sunandar; Yovitha Yuliejantiningsih
Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP) Vol 6, No 1 (2017): APRIL
Publisher : Magister Manajemen Pendidikan, Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jmp.v6i1.1990

Abstract

Penelitian ini dilakukan di Daniel Creative School Elementary di kota Semarang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang menggunakan pendekatan studi kasus. Fokus penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) perencanaan kurikulum (2) pengorganisasian kurikulum, (3) pelaksanaan kurikulum, dan(4) pengawasan dan evaluasi kurikulum.  Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data yang terkumpul kemudian di analisis secara deskriptif melalui reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulanHasil dari penelitian ini adalah: (1) yayasan membentuk timResearch and Development sebagai tim pembuat materikurikulum, (2) kurikulum yang digunakan oleh Daniel Creative School merujuk pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan, yang membedakan kurikulum yang digunakan diadaptasi dalam bahasa Inggris, (3) guru sebagai komponen penting dalam pelaksanaan kurikulum berusaha berpikir kreatif dan inovatif dalam mengembangkan bahan ajar dan memenuhi tujuan kurikulum, dan (4) guru memiliki metode yang berbeda dalam mengevaluasi hasil belajar siswa sesuai dengan kemampuan dan perkembangan siswa.Beberapa saran yang sebaiknya dilakukan oleh sekolah yaitu: (1) guru sebagai komponen utama dalam pencapaian kurikulum hendaknya membuat rencana pembelajaran dan mengembangkan materi yang ada sesuai dengan tujuan yang akan dicapai, (2) kepala sekolah membagi tugas mengajar sesuai dengan kemampuan guru sehingga proses belajar mengajar berjalan dengan maksimal, dan (3) melakukan supervisi secara teratur.
MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA DI SMK NEGERI 2 SLAWI KABUPATEN TEGAL Feronika Mariya Berti K; Sunandar Sunandar; Yovitha Yuliejantiningsih
Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP) Vol 6, No 2 (2017): AGUSTUS
Publisher : Magister Manajemen Pendidikan, Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jmp.v6i2.2000

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah menganalisis dan mendeskripsikan perencanaan, pengaturan, pengadaan, optimalisasi penggunaan dan penghapusan sarana dan prasarana di SMK Negeri 2 Slawi. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan rancangan studi kasus.Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan sarana prasarana dilakukan berdasarkan analisa kebutuhan masing-masing unit/kompetensi yang diajukan oleh tiap-tiap kompetensi atau koordinator tiap mata pelajaran dengan skala prioritas,  pengadaan sarana dan prasarana dilakukan dengan cara membeli, bantuan, membuat sendiri dan meminjam, pengaturan sarana dan prasarana diawal inventarisasi kemudian dilakukan penyimpanan sesuai dengan spesifikasi barang, sedangkan pemeliharaan dilakukan teknisi dan guru, siswa juga dilibatkan dalam praktek kegiatan belajar mengajar yang tidak terjadwal, penggunaan sarana dan prasarana disesuaikan kebutuhan, mengikuti tata tertib yang telah dibuat dan penggunaan bersama antar kompetensi keahlian, penggunaan sarana dan prasarana tidak terbatas juga melibatkan masyarakat setempat dan penghapusan sarana dan prasarana yang rusak belum dilakukan dikarenakan adanya kendala yaitu tidak adanya tindaklanjut dari pusat.
PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH, KOMPENSASI DAN IKLIM KERJA TERHADAP PROFESIONALISME GURU DI SD NEGERI SE-KECAMATAN SLAWI KABUPATEN TEGAL Indah Eko Cahyani; Sunandar Sunandar; Yovitha Yuliejantiningsih
Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP) Vol 6, No 3 (2017): DESEMBER
Publisher : Magister Manajemen Pendidikan, Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jmp.v6i3.2007

Abstract

The objectives of this study are: (1) to analyze the influence of the principal's leadership on teacher professionalism, (2) to analyze the influence of the principal's influence on the professionalism of the teacher, (3) to analyze the influence of the work climate on professionalism, compensation and work climate together towards the professionalism of teachers.The study was conducted in thirty-seven elementary schools in Slawi sub-district with a population of 439 people and a sample of 82 people. Samples were taken randomly proportionately. Data collection in this study used the questionnaire as an instrument. Test of validity and reliability, test of normality and linearity, test of simple linear regression and multiple regression used facility program SPSS for Windows 21.0.The result of the research shows that: (1) there is influence of principal leadership toward teacher professionalism is 67,9% (2) there is influence of compensation to teacher professionalism equal to 61,8% (3) the working climate on professionalism of teachers is 71.8% (4) there is influence of principal leadership, compensation, and work climate together toward professionalism of teachers in SD Negeri in Slawi District of Tegal Regency is 69,3%.Suggested suggestions for improving teacher professionalism through continuous learning. In addition, for certified teachers to always improve their professionalism by following up to higher education, training, training, workshops, seminars or active in MGMP activities.
PENGARUH KUALITAS AUDIT DAN UKURAN KOMITE AUDIT TERHADAP MANAJEMEN LABA (Studi Empiris pada Perusahaan Manufaktur di Bursa Efek Indonesia (BEI)) Sunandar Sunandar; Ida Farida; M Alfin
JBIMA (Jurnal Bisnis dan Manajemen) Vol 2 No 2 (2014): JBIMA (Jurnal Bisnis dan Manajemen)
Publisher : Universitas Peradaban

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to analyze and provide empirical evidence of the effect of audit quality and audit committee size on earnings management. The size of the accounting public firm and industry specialist auditors are used to proxy the audit quality. Modified Jones Model is used to calculate discretionary accruals (a proxy or earnings management). This study uses secondary data derived from the Indonesian Capital Market Directory (ICMD) and the financial statements of companies listed in Indonesia Stock Exchange in 2010-2011. This study used a purposive sampling method and can 168 companies. Methods of analysis of this study use multiple regressions with SPSS. The results of the study indicate that the size of the firm, industry specialist auditors, and audit committee size proved to have no effect on earnings management.
Ibm Pelatihan Membuat Laporan Penjualan dengan Menggunakan Spreadsheet pada Guru Muhammadiyah Adiwerna Kabupaten Tegal Ida Farida; Sunandar Sunandar; Aryanto Aryanto; Reza Cesar Tiarso; Winda Wulandari
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Politeknik Negeri Batam Vol 3 No 1 (2021): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Politeknik Negeri Batam
Publisher : Pusat P2M Politeknik Negeri Batam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30871/abdimas polibatam.v3i1.2717

Abstract

The development of technology and information systems in the industrialized world requires an agency to be able to use technology to support industrial operations. Computer accounting is one of the areas of information technology (IT) which is supported by the ability and mastery in accounting, where computers are used as technology to run applications used in processing accounting transactions as well as to produce financial reports of a company. Vocational High Schools or SMK have an important role in preparing and developing Human Resources. Spreadsheet is a number processing program that has various advantages, namely, it is easy to process data faster, it is easy to calculate data, helps in calculating data, makes it easier to complete numerical tasks. Vocational High School of Muhammadiyah Adiwerna since implementing the 2013 curriculum, requires training related to spreadsheets. SMK Muhamadiyah Adiwerna which has a vocational accounting program must equip teachers with knowledge and mastery of accounting programs, especially the Spreadsheet application program, considering that currently spreadsheets have been used by thousands of small, medium and large scale companies in Indonesia and abroad.
Co-Authors Amarin Amarin Aryanto Aryanto Bahri Kamal, Bahri Dian Mufdiarto Dina Nafia Erni Unggul Sedya Utami Febe Dian Trisna P Feronika Mariya Berti K Ghufron Abdullah Hesti Widianti Hetika Hetika Ida Farida Indah Eko Cahyani M Alfin Noor Miyono Nurkolis Nurkolis Peny Pratiwi Reza Cesar Tiarso Sukhamdan Sukhamdan Sunandar Sunandar Winda Wulandari Yovitha Yuliejantiningsih