Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Buletin PSP Teks: Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Jurnal Elementaria Edukasia Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial JGK (Jurnal Guru Kita)
Sunarya Sunarya
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
KEBIJAKAN KEAMANAN PANGAN PRODUK PERIKANAN: FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB PENGGUNAAN FORMALIN OLEH PENGOLAH IKAN TRADISIONAL : STUDI KASUS PANTAI UTARA JAWA BARAT, DKI JAKARTA, DAN BANTEN Aef Permadi; Mita Wahyuni; Daniel R. Monintja; Sunarya Sunarya; Agus Heri Purnomo
Buletin PSP Vol. 16 No. 2 (2007): Buletin PSP
Publisher : Institut Pertanian Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Fish products (processed and iced) in the domestic market have been contaminated by formalin that caused by misuse of formalin in processing or handling practice of fish product. This fact clearly is threatening to public health. Therefore development of policy on preventive use of formalin is needed. The objective of the research is to find determining factors of formalin misuse by traditional fish processors. The result of this research is expected to lead to formulation of an effective appropiate policy, not only for preventing the use of formalin but also many other unhealthy processing practices. The research was conducted within the periode of March 2005 to Mei 2006 at Cirebon, Indramayu, Subang, Karawang, Jakarta, and Tangerang. Proportionate random sampling was used to allocate sampling points. Data analysis was conducted using Factor Analysis. The results show that there are 13 factors which fall into 2 principle components. There are 9 variables in the 1st principle component i.e., law enforcement, economic, formalin price, friend’s influence, monitoring, guidance, consumer, distribution of formalin, and religion. Meanwhile, there are 4 variables in the 2nd principle component i.e., storage life, quality, yield, and alternative technology
PENGEMBANGAN BAHAN AJARTEKS DESKRIPSI DENGAN MEDIA FOTO BERBASIS PEDULI LINGKUNGAN SOSIAL UNTUK SISWA SMP DI KOTA SEMARANG Siti Munaziroh; Nazla Maharani Umaya; Sunarya Sunarya
Teks: Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 5, No 1 (2020): TEKS
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/teks.v5i1.6311

Abstract

Artikel berikut membahas tentang hasil penelitian pengembangan bahan ajar teks deskripsi dengan media foto berbasis peduli lingkungan sosial di SMP Kota Semarang. Fokus pembahasan mengenai pembelajaran teks deskripsi untuk siswa SMP di kota Semarang. Metode yang digunakan dalam penelitian yaitu dengan melihat data dari analisis kebutuhan berupa observasi, wawancara, dan angket..Bahan ajar teks deskripsi dengan media foto berbasis peduli lingkungan sosial berisi materi tentang pengertian teks deskripsi, ciri objek, isi teks deskripsi, tujuan, struktur dan kebahasaan teks deskripsi, serta beberapa contoh teks deskripsi beserta soal latihannya.
UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PKN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER PADA SISWA KELAS V SDN SUNIA III, KECAMATAN BANJARAN TAHUN AJARAN 2017-2018 Sunarya Sunarya
Jurnal Elementaria Edukasia Vol 1, No 2 (2018)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jee.v1i2.1097

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar PKN menggunakan model pembelajaran Numbered Heads Together pada siswa kelas V SDN Sunia III Kecamatan Banjaran Tahun Ajaran 2017-2018. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian siswa kelas V SDN Sunia III Kecamatan Banjaran yang berjumlah 19 siswa dan obyek dalam penelitian ini adalah pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan menggunakan model pembelajaran Numbered Heads Together pada pokok materi menghargai keputusan bersama.Model yang digunakan dalam penelitian ini berkolaborasi dengan guru kelas V SDN Sunia III Kecamatan Banjaran dan peneliti.Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan observasi sedangkan analisis data menggunakan teknik deskriptif kuantitatif.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa model Numbered Heads Together dapat meningkatkan prestasi belajar siswa: (1) Prestasi belajar siswa pada pra siklus dengan rata-rata kelas 68,635 dan persentase ketuntasan 53% termasuk kriteria sedang, setelah dilakukan tindakan siklus I prestasi belajar siswa meningkat dengan rata-rata kelas menjadi 74,13 dan persentase ketuntasan 65% termasuk kriteria tinggi, kemudian setelah dilakukan tindakan siklus II prestasi belajar siswa meningkat dengan rata-rata kelas menjadi 80,88 dan persentase ketuntasan mencapai 85% termasuk kriteria sangat tinggi. (2) Aktivitas guru dalam pembelajaran PKN pada siklus I yaitu 82,5% termasuk kriteria sangat tinggi, dan pada siklus II  meningkat menjadi 97,5% termasuk kriteria sangat tinggi. (3) Aktivitas siswa pada siklus I yaitu 81,25% termasuk kriteria sangat tinggi, dan pada siklus II  meningkat menjadi 93,75% termasuk kriteria sangat tinggi. Dari uraian di atas dapat disimpulkan bahwa model Numbered Heads Together dapat meningkatkan prestasi belajar PKN siswa pada siswa kelas V SDN Sunia III Kecamatan Banjaran Tahun Ajaran 2017-2018 Kata Kunci: PKN, prestasi belajar, model pembelajaran Numbered Heads Together
RANCANG BANGUN APLIKASI ONLINE SHOP BAHAN BAKU PLASTIK BERBASIS WEB PADA CV. NADHIFA RAYA TANGERANG Rudianto Rudianto; Sunarya Sunarya; Sulistiyah Sulistiyah
Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Vol 3 No 2 (2018): Mei
Publisher : Yayasan Azam Kemajuan Rantau Anak Bengkalis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Nadhifa Raya merupakan toko yang bergerak dalam bidang penjualan bahan baku plastik. Untuk pencapaian hasil yang maksimal dalam memenuhi kepuasan pelanggan, maka diperlukan adanya suatu perubahan dalam pemasaran bahan baku. Oleh karena itu CV. Nadhifa Raya membutuhkan suatu mekanisme baru dalam memasarkan produknya kepada masyarakat yaitu dengan penjualan secara online. Penetrasi internet semakin meningkat. Berdasarkan hasil survei Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia (APJII) jumlah pengguna internet mencapai 143,26 juta jiwa atau setara 54,68% dari total penduduk Indonesia sebesar 262 juta orang. Angka ini meningkat 10,56 juta jiwa dibandingkan pengguna internet pada 2016 silam. Penambahan pengguna internet ini setara dengan 7,96%. Bila merujuk pada populasi penduduk Indonesia yang sangat besar, potensi perkembangan e-commerce di Indonesia sangat besar. Cita-cita menjadikan Indonesia sebagai pelaku ekonomi digital terbesar di Asia Tenggara dengan proyeksi nilai transaksi e-commerce 130 miliar dolar Amerika per tahun bukanlah hal yang mustahil. Penetrasi pengguna internet yang terus tumbuh signifikan menjadi salah satu faktor percepatan perkembangan e-commerce di Indonesia. Harga sambungan internet yang semakin terjangkau dengan jaringan pita lebar yang makin luas mendorong minat dan antusias masyarakat untuk terus menggunakan internet dalam berbagai aspek kehidupan mereka. Perancangan program web e-commerce merupakan solusi yang terbaik untuk memecahkan persoalan yang ada pada penjualan secara konvensional dengan perancangan program ini, diharapkan jalannya kegiatan usaha menjadi lebih efektif dan efisien. Kata kunci: Penjualan Bahan Baku Plastik, CV. Nadhifa Raya.
Icons Featuring the Senses of Hearing, Motion, and Sight in Naming Traditional Javanese Cassava Made Dishes Sunarya Sunarya; Yuli Kurniati Werdiningsih; Alfiah Alfiah
Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal) Vol 5, No 4 (2022): Budapest International Research and Critics Institute November
Publisher : Budapest International Research and Critics University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33258/birci.v5i4.7158

Abstract

Cassava made dishes are really acquainted to locals, particularly in Java. This food is very varied, both in terms of its form and how it is processed. Consequently, cassava-made foods have a variety of names. Such as gethuk [gəṭU?], thiwul [ṭiwUl], gablog [gablͻg], gathot [gaṭͻt], lanthing [lanṭIŋ], lemet [ləmɛt], lentuk [lənṭU?], cemplon [ʧəmplͻn], sawut [sawUt], as well as numerous others.  Furthermore, cassava made dishes of the same type and shape but with different names were discovered in several areas. Because this paper only discusses the background of naming foods from cassava based on features of human senses, thus naming variations are not the case. This is a field study designed with a qualitative research method that provides data descriptions as well as analysis results descriptions. Field data were collected from respondents who were considered capable of providing (purposive) information about traditional cassava made dishes. As additional data, the data were obtained from the internet. Refering to Sudaryanto’s concept, distributional (agih) and identity (padan) methodological approaches. The analysis begins with identifying words and root words in traditional food names, then words and root words are associated with phonetic and onomatopoeic aspects, and finally analyzed their relationship which featuring the human senses. The results revealed that naming cassava made dishes with descriptions of the senses of hearing, sight, and motion. This study seeks to uncover something previously unknown about traditional Javanese food, specifically the background of naming food from the perception of depicting the human senses. Therefore, the study informed readers who are unfamiliar with the origins of naming traditional foods that are associated with the illustration of the human senses.
IMPLEMENTASI METODE TUTOR SEBAYA DALAM MENINGKATKAN PARTISIPASI BELAJAR CONTROL BERBASIS PLC SISWA KELAS XII TL DI SMK MUHAMMADIYAH I PEKANBARU TAHUN AJARAN 2018 Sunarya Sunarya
Jurnal Guru Kita PGSD Vol 5, No 3: Juni 2021
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (342.253 KB) | DOI: 10.24114/jgk.v5i3.25627

Abstract

Abstract: Implementation of the Peer Tutor Method in Increasing PLC-Based Control Learning Participation for Class XII TL Students at SMK Muhammadiyah I Pekanbaru Academic Year 2018. This study aims to increase participation in PLC-based control learning for students in class XII of SMK Muhammadiyah 1 Pekanbaru with the application of the Peer Tutor Method. This type of research is classroom action research which is carried out in two cycles, and each cycle consists of four stages, namely planning, implementation, observation, and reflection. The research subjects were 32 students of class XII SMK Muhammadiyah 1 Pekanbaru. The results of the study can be concluded that the use of peer tutoring methods can increase participation in PLC-based control learning on the subject of Programmable Logic Control (PLC) students of SMK Muhammadiyah 1 Pekanbaru. Prior to the action, the average student participation rate was 36.45%. In the first cycle, the student's learning participation rate increased by 32% to 64.99%. Student participation increased after the action modification in cycle II. The modification of the action taken is that the tutor is tasked with conditioning its members to stay focused on their work. Student learning participation in Civics learning is higher than in the first cycle, which has increased by 20.81% to 85.80%. Keywords: PLC-based Control Learning Participation, Peer Tutor Method. Abstrak: Implementasi Metode Tutor Sebaya Dalam meningkatkan Partisipasi Belajar Control Berbasis PLC Siswa Kelas XII TL Di SMK Muhammadiyah I Pekanbaru Tahun Ajaran 2018. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan partisispasi belajar Control berbasis PLC   pada siswa di kelas XII SMK Muhammadiyah 1 Pekanbaru dengan penerapan Metode Tutor Sebaya. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan sebanyak dua siklus, dan setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas XII  SMK Muhammadiyah 1 Pekanbaru sebanyak 32 siswa. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode tutor sebaya dapat meningkatkan partisipasi belajar Control berbasis PLC  pada pokok bahasan Programmable Logic Control (PLC) siswa SMK Muhammadiyah  1 Pekanbaru. Sebelum dikenakan tindakan diperoleh rata-rata tingkat partisipasi siswa 36.45%. Pada siklus I diperoleh tingkat partisipasi belajar siswa mengalami kenaikan sebesar 32% menjadi 64.99%. Partisipasi siswa meningkat setelah modifikasi tindakan pada siklus II. Modifikasi tindakan yang dilakukan yaitu tutor bertugas mengkondisikan anggotanya agar tetap focus dengan pekerjaannya. Partisipasi belajar siswa pada pembelajaran PKn lebih tinggi dibandingkan pada siklus I yaitu mengalami kenaikan sebesar 20.81% menjadi 85.80% . Kata Kunci :Partisipasi Belajar Control berbasis PLC  , Metode Tutor Sebaya
Co-Authors Aef Permadi Agus Heri Purnomo Alfiah Alfiah Daniel R. Monintja Mita Wahyuni Nazla Maharani Umaya Rudianto Rudianto Siti Munaziroh Sulistiyah Yuli Kurniati Werdiningsih