Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IndoMath: Indonesia Mathematics Education CICES (Cyberpreneurship Innovative and Creative Exact and Social Science) Journal Cerita: Creative Education of Research in Information Technology and Artificial Informatics
Suwarto Suwarto
STMIK Raharja
Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Upaya Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Melalui Hypothetical Learning Trajectory Pada Materi Vektor Suwarto Suwarto; Agustina Sri Purnami
IndoMath: Indonesia Mathematics Education Vol 1 No 2 (2018)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (492.777 KB) | DOI: 10.30738/indomath.v1i2.2614

Abstract

Kajian ini dilatarbelakangi dari hasil diskusi dengan guru, data awal berupa tes kemampuan kognitif dan pengamatan di kelas tentang masalah yang sering dihadapi dalam pembelajaran matematika terkait vektor. Masalah yang muncul antara lain: siswa kurang mampu memahami konsep matematika pada materi vektor. Siswa cenderung dapat mengerjakan soal sesuai dengan contoh yang diberikan namun kurang mampu  mengerjakan soal yang berbeda dengan contoh. Hal ini disebabkan pembelajaran matematika materi vektor yang berlangsung di sekolah masih bersifat informatif dan abstrak, sehingga pemahaman konsep pada materi vector kurang dipahami. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan desain pembelajaran materi vektor yang dapat  meningkatkan pemahaman konsep matematika pada materi vector yang didasrakan pada hasil analisis hypothetical learning trajectory (HLT) terhadap kemampuan kognitif siswa. Penelitian ini bersifat deskriptif dengan jumlah sampel 30 siswa di SMA Negeri 2 Kabupaten Tangerang. Hasil penelitian memberikan informasi untuk kajian penelitian selanjutnya dalam upaya pengembangan desain didaktik yang dihipotesiskan dapat meningkatkan pemahaman konsep dengan kemampuan pemecahan masalah siswa pada materi vektor.
Pengaruh Kemampuan Operasi Hitung Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Suwarto Suwarto; Wahyu Hidayat
CICES (Cyberpreneurship Innovative and Creative Exact and Social Science) Vol 2 No 2 (2016): CICES
Publisher : UNIVERSITAS RAHARJA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1859.363 KB) | DOI: 10.33050/cices.v2i2.338

Abstract

Penelitian ini betujuan untuk mengetahuan sejauh mana kemampuan operasi hitung siswa SMK Negeri 2 Kabupaten Tangerang, sejauh mana kemampuan pemecahan masalah matematika SMK Negeri 2 Kabupaten Tangerang dan pengaruh kemampuan operasi hitung terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa SMK SMK Negeri 2 Kabupaten Tangerang. Hasil dari penelitian ini adalah kemampuan operasi hitung siswa SMK Negeri 2 Kabupaten Tangerang, berada pada katagori sedang, dengan nilai rerata 54,59 terletak pada rentang 50,17< ????̅ ≤ 55,83. Kemampuan pemecahan masalah matematika SMK Negeri 2 Kabupaten Tangerang berada pada katagori tinggi, dengan nilai rerata 10 terletak pada rentang 9,58 < ????̅ ≤ 11,75. Tidak terdapat pengaruh yang signifikan variabel bebas X (kemampan operasi hitung) terhadap variabel terikat Y (kemampuan pemecahan masalah matematika) hal ini terlihat pada nilai sig table ANOVA sebesar 0,721 lebih besar dari 0,05.
PEMODELAN KNOWLEDGE MANAGEMEN PENGUATAN KARAKTER KERJA SISWA SMK PADA INDUSTRI BERBASIS WEB Suwarto Suwarto; Dedy Prasetya Kristiadi; Putri Rahayu
Journal Cerita: Creative Education of Research in Information Technology and Artificial Informatics Vol 4 No 2 (2018): JOURNAL CERITA
Publisher : UNIVERSITAS RAHARJA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (706.827 KB) | DOI: 10.33050/cerita.v4i2.636

Abstract

This study aims to improve the character of industry-based work for vocational school with knowledge management methods. Knowledge management is an attempt to increase the knowledge that is useful in the team at the organization. Knowledge management is the management of an organization with a special focus on knowledge. Implementation of knowledge management with emphasis on strengthening the character of industry-based work using the web, is expected to be a solution of the character education needs for students in vocational high schools to be accepted to work according to their fields. This research will develop the model of knowledge management system and design prototype of model developed on the character of industry work to be shared to the teachers. The methodology used is to perform contingency factor analysis to get the knowledge management system model. The resulting knowledge management system model supports the Socialization, Externalization, Combination, Internalization (SECI) process.
Co-Authors Agustina Sri Purnami Dedy Prasetya Kristiadi Putri Rahayu Wahyu Hidayat