Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Community Service Learning
Yona Dwi Yolanda
Universitas Esa Unggul
Economics, Econometrics & Finance Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pemberdayaan Keterampilan Model Komunikasi Instruksional Guru SD Ratnawati Susanto; Harlinda Syofyan; Erna Febriani; Mahwar Alfan Nisa; Oktafiani Oktafiani; Yona Dwi Yolanda; Lidya Agatha Lumban Tobing; Septi Bela Diani; Belinda Bilqiis Hendrawan; Alyannida Alfira; Dian Erisa Nurmala Cahyaningrum; Heni Oktavia; Bellina Dwi Nurlinda
International Journal of Community Service Learning Vol. 5 No. 2 (2021): May 2021
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (385.968 KB) | DOI: 10.23887/ijcsl.v5i2.36635

Abstract

Semakin kurang kondusifnya pola komunikasi instruksional yang digunakan oleh guru dalam membentuk pengalaman belajar yang edukatif dan humanis pada masa pandemi covid-19 dengan konsep “belajar di rumah (pembelajaran daring)”. Serta, kebutuhan pengembangan kompetensi pedagogik perlu dilakukan terutama terkait dengan komunikasi. Rekomendasi solusi permasalahan dilakukan melalui kegiatan pendampingan dan pemberdayaan Pola Komunikasi Instruksional sebagai peningkatan kompetensi pedagogik. Subjek kegiatan P2M ini adalah Guru yang berjumlah 20 orangs. Metode yang digunakan adalah melalui Sosialisasi, Refleksi diri dan Pemetaan, Pengembangan Kompetensi, Pengukuran dan Evaluasi Program. Hasil pelaksanaan kegiatan menununjukkan hasil meningkatnya pengetahuan guru mengenai konsep dasar pola komunikasi instruksional dan keterampilan komunikasi instruksional adalah dari 40% menajdi 90% dengan rerata peningkatan 83%. Jadi, Kegiatan P2M yang dilakukan mampu meningkatkan kemampuan pedagogic guru khususnya kemampuan Komunikasi instruksional, yang berdampak terhadap keberhasilan dalam proses pembelajaran.
Co-Authors Alyannida Alfira Belinda Bilqiis Hendrawan Bellina Dwi Nurlinda Dian Erisa Nurmala Cahyaningrum Febriani, Erna Harlinda Syofyan Heni Oktavia Lidya Agatha Lumban Tobing Mahwar Alfan Nisa Oktafiani Oktafiani Ratnawati Susanto Septi Bela Diani