Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Arabia: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Aqlam: Journal of Islam and Plurality Al-Fashahah: Journal of Arabic Education, Linguistics, and Literature Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM
Sarah Noviyanti Latuconsina
Universitas Negeri Makassar
Religion Arts Humanities Chemistry Dentistry Economics, Econometrics & Finance Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
(الأمر في سورة الكهف ( دراسة نحوية صرفية Chusnul Muhammad; Fatkhul Ulum; Sarah Noviyanti Latuconsina
Aqlam: Journal of Islam and Plurality Vol 6, No 1 (2021)
Publisher : IAIN Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30984/ajip.v6i1.1587

Abstract

تجريد البحث:  هذا البحث هو بحث لغوي وصفي كيفي الذي يهدف لمعرفة عدد الأمر و تحليل نوعها في سورة الكهف دراسة تحليلية نحوية صرفية وما موقع إعرابـها وبناءها. و مرحلة جمع البيانات تكون بطريقة أسلوب الخطّي وأما مرحلة تحليل البيانات وهي تكون بطريقة أغيه (Agih) أو طريقة تقسيمية. بعد جمع عدد الأمر وُجدت (29) تسعة وعشرون كلمة من الأمر في (19) تسع عشرة آية. ومن تسع عشرة آية الموجودة، قد تكرر ذكر الكلمات بعضها. توجد علامات البناء من عدة أفعال الأمر الموجودة في سورة الكهف، وهي:  أولاً، بناء على حذف حرف العلّة : وجدت (3) ثلاث كلمات. وثانياً، بناء على السكون : وجدت (12) اثنتا عشرة كلمة. وثالثاً، بناء على حذف حرف النون : وجدت (8) ثماني كلمات. كلمات مفتاحية : الأمر، دراسة نحوية صرفية، سورة الكهف Abstrak: Artikel ini membahas tentang linguistik deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk mengetahui jumlah dari kata Amr (Perintah) dan menganalisis bentuk-bentuknya di dalam Quran Surah Al-Kahfi dalam tinjauan pengkajian sintaksis (I’rab/Nahwu) dan morfologi (Shorof).  Teknik pengumpulan data menggunakan teknik catat. pada teknik analisis data menggunakan metode Agih atau metode distribusional. Setelah dilakukan pengumpulan data, telah didapatkan jumlah kata Amr (perintah) dalam Quran Surah Al-Kahfi sebanyak 29 kata di dalam 19 ayat. Dari 19 ayat tersebut, ditemukan pengulangan kata Amr (perintah) yang sama di sebagian ayat yang ada. Dalam surah al-Kahfi terdapat beberapa tanda-tanda al-Bina’ dari sebagian kata-kata kerja bentuk Amr (perintah) dalam Quran Surah Al-Kahfi yaitu terhapusnya huruf ‘Ilah (vocal panjang/bukan huruf asli) dengan jumlah sebanyak 3 kata. Kemudian Kata-kerja Amr (perintah) yang berakhiran Sukun ــْ ) ( dengan jumlah sebanyak 12 kata. Dan tanda yang terakhir adalah terhapusnya huruf ( ن ) karena asal kata tersebut merupakan kata kerja yang lima (Af’ālul Khomsah) dengan jumlahnya sebanyak 8 kata. Kata Kunci: Kata Amr (Perintah), Tinjauan Pengkajian Nahwu Shorof, Quran Surah Al-Kahfi.
Korelasi Antara Kemampuan Bernalar Dengan Hasil Belajar Shorof Santri Madrasah Aliyah Kelas XI Pondok Pesantren Sultan Hasanuddin Kabupaten Gowa Salmah Islamiati; Hasmawati Hasmawati; Sarah Noviyanti Latuconsina
Arabia Vol 14, No 1 (2022): JURNAL ARABIA
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah IAIN Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/arabia.v14i1.14898

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional yang bertujuan untuk mengetahui korelasi antara kemampuan bernalar dengan hasil belajar santri kelas XI IPA 1 Madrasah Aliyah Sultan Hasanuddin Kabupaten Gowa. Variabel dalam penetian ini adalah kemampuan bernalar sebagai variabel bebas dan hasil belajar Shorof santri sebagai variabel terikat.  Adapun sampel dalam penelitian ini diambil dengan teknik rdanom sampling dan terpilih XI IPA 1  sebagai sampel dalam penelitian ini dengan jumlah santri sebanyak 19.  Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan dokumentasi. Adapun hasil penelitian yang diuji dengan korelasi Pearson Product Moment. Adapun hasil korelasi antara kemampuan bernalar santri dengan prestasi hasil belajar shorof menunjukkan menunjukkan nilai sig. sebesar 0,159>0,05. Hal ini menunjukkan tidak adanya korelasi  yang signifikan antara variabel kemampuan bernalar dengan hasil belajar shorof santri.
استخدام طريقة الدريل لترقية إتقان المفردات لطلاب الصف الحادى عشر فى المدرسة الثانوية الإسلامية الثبات ماكسر Muhammad Asrar Idrus; Amri Rahman; Sarah Noviyanti Latuconsina
Al-Fashahah: Journal of Arabic Education, Linguistics, and Literature Vol 2, No 2 (2022): Al-Fashahah: Journal of Arabic Education, Linguistics, and Literature
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine the planning, process and results of improving Arabic vocabulary mastery in learning Arabic using the drill method. This study applied Classroom Action Research (CAR). The subjects of this study were students of class XI Madrasah Aliyah Ats-Tsabat Makassar with a total of 24 students. The techniques of data collection are test and observation. This study consisted of 2 cycles and each cycle consisted of 2 meetings. The results showed that before conducting the research in the first cycle, a test was given to determine the students' initial abilities and the average score of students only reached 69.1%, and then in the final evaluation of the first cycle the average score of students was 91.8%, and in the second cycle the average score of the students reached 96.6%. These results indicate that students' Arabic vocabulary mastery has increased by using the drill method in learning Arabic.
Development Of Qiraah Teaching Materials Based On Nusantara Folklores In Arabic Language Education Faculty Of Language And Literature, Makassar State University Enung Mariah S; Sarah Noviyanti Latuconsina; Arief Fiddienika
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 9
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (196.301 KB)

Abstract

Abstrak. This research is in the form of development research in the form of developing teaching materials for qiraah courses based on archipelago folklore. The purpose of this research is to develop teaching materials for courses with the nuances of Indonesian folklore that students are expected to be able to apply the values of local wisdom contained in Indonesian folklore. This study uses the R&D research method of developing a 4-D learning device model from Thiagarajan, Semmel, and Semmel (1974). The stages are in the form of limitation stages, design stages, development stages, and deployment stages. The results of this study are the development of qiraah teaching materials based on Indonesian folklore that are suitable for use with material expert validation after revision getting a score of 90% and from learning experts after revision getting 91% results. Kata Kunci: RnD, Qiraah Teaching Materials, Folklores
Co-Authors Amri Rahman Arief Fiddienika Chusnul Muhammad Enung Mariah S Fatkhul Ulum Hasmawati Hasmawati Hasmawati Muhammad Asrar Idrus Salmah Islamiati