Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.888
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dedikasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat LINEAR: Journal of Mathematics Education Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS
Zuhairi Zuhairi
IAIN Metro
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VIDEO INTERAKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MTS MA’ARIF 2 NURUL HUDA LAMPUNG TIMUR Bayu Ahsani Marjuki; Zuhairi Zuhairi; Yunita Wildaniati
LINEAR: Journal of Mathematics Education Volume 2 Nomor 2 Desember 2021
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguran IAIN Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (353.384 KB) | DOI: 10.32332/linear.v2i2.3819

Abstract

Matematika merupakan mata pelajaran wajib ditingkat SMP/MTs yang dimana siswa harus mampu mendapatkan hasil belajar matematika yang baik. Namun demikian, pada kenyataannya masih terdapat siswa yang memiliki hasil belajar matematika yang rendah yang diakibatkan salah satunya yaitu metode pembelajaran yang digunakan oleh guru dalam mengajar di dalam kelas masih konvensional. Pada penelitian ini, peneliti menerapkan sebuah pembelajaran dengan menggunakan media video interaktif dimana media video interaktif dimana media pembelajaran tersebut untuk mengetahui apakah ada pengaruh media video interaktif terhadap hasil belajar matematika siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media video interaktif terhadap hasil belajar matematika siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan metode Pre-Eksperimental Design dengan rancangan One-Group Pretest-Posttest Design. Populasi pada penelitian yaitu seluruh siswa kelas VII MTs Ma’arif 2 Nurul Huda Lampung Timur, dan sampel yang peneliti gunakan dalam penelitian ini adalah keseluruhan siswa pada kelas VII yaitu 30 siswa. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan tes, angket, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu uji normalitas, dan uji hipotesis yaitu uji t pada dua sampel yang saling berkorelasi. Adapun hasil analisis data penelitian dengan menggunakan uji normalitas pada siswa kelas VII dimana hasil nilai rata-rata pretest adalah 26,08 sedangkan hasil nilai rata-rata posttest adalah 80,33. Berdasarkan data diatas maka peneliti menggunakan uji t pada data tersebut dengan kriteria dengan nilai t_hitung=15,708 dan t_tabel=2,045, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media video interaktif terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VII MTs Ma’arif 2 Nurul Huda Lampung Timur.
Pendampingan Penyusunan Instrumen Evaluasi Berbasis Digital bagi Guru sebagai Peningkatan Mutu Pembelajaran Sri Wahyuni; Zuhairi Zuhairi; Eka Yuniasih; Atik Purwasih
JPM: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 1 (2022): Januari-Juni 2022
Publisher : Pusat Pengabdian Masyarakat (PPM) Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/d.v4i1.4861

Abstract

Pada era digital saat ini pendidik tidak hanya dituntut untuk mampu menyusun instrumen evaluasi yang berkulitas baik tetapi juga mampu memanfaatkan teknologi yang ada..Tujuan dari dialaksanakan kegiatan pendampingan penyusunan instrument evaluasi berbassis digital bagi guru sebagai peningkatan mutu pembelajaran adalah agar guru memiliki pengetahuan tentang penyusunan instrumen evaluasi berbasis digital, guru memiliki pengetahuan aplikasi apa saja yang dapat digunakan untuk membuat intrumen evaluasi pembelajaran bagi peserta didik dan guru mempunyai keterampilan dalam membuat instrumen evaluasi yang menarik menggunakan aplikasi yang sesuai dengan perkembangan peserta didik serta hasil belajar peserta didik dapat diukur dengan baik, kemudian dapat dilakukan remedial bagi siswa yang membutuhkan.Strategi yang digunakan pada kegiatan riset pengabdian ini adalah penggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR). Langkah-langkah yang dilakukan pada kegiatan pengabdian ini meliputi (1) Melakukan pendekatan kepada guru SMK Khalifah Bangsa, yaitu melakukan wawancara terhadap kebutuhan guru dalam proses evaluasi pembelajaran, (2) Melakukan kajian silabus, (3) Membuat desain intrumen evaluasi pembelajaran berbasis digital, (4) Pelaksanaan pendampingan, yaitu tahap inti dari seluruh rangkain kegiatan pengabdian ini.
Upaya Peningkatan Keterampilan Motorik Halus Anak Usia Dini Di Pekon Negeri Ratu 2 Pesisir Barat Melalui Lukisan Teknik Kolase Sri Handayana; Zuhairi Zuhairi; Nasrul Hakim
JPM: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 1 (2019): Januari-Juni 2019
Publisher : Pusat Pengabdian Masyarakat (PPM) Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (342.316 KB)

Abstract

Abstrak Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan motorik halus anak anak usia dini di Pekon Negri Ratu 2 Kabupaten Pesisir Barat. Pengabdian ini menggunakan metode Participatory Action Research (PAR) yang dilaksanakan secara partisipatif anak-anak usia dini dalam kegiatan membuat karya lukisan dengan teknik kolase dan memanfaatkan sumberdaya yang ada di lingkungan tempat tinggal mereka. Peserta pengabdian ini adalah anak-anak usia dini yang berasal dari Pekon Negri Ratu 2 berjumlah 20 anak. Anak-anak dilatih untuk menggunting, mewarnai, menggambar, menempel, dan menyusun objek menjadi lukisan yang indah. Hasil pengabdian ini menunjukkan motivasi yang baik dari peserta dan meningkatnya keterampilan motorik halus yang ditunjukkan dengan hasil karya lukisan teknik kolase yang baik dan indah. Kata Kunci : Motorik Halus, Teknik Kolase.
PENDAMPINGAN PENYUSUNAN BAHAN AJAR BERBASIS FLIPBOOK BAGI GURU DI MAN 1 LAMPUNG TIMUR Zuhairi Zuhairi; Sri Wahyuni; Fertilia Ikashaum
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Vol. 1 No. 6 (2023): (ISSUE IN PROGRESS)
Publisher : CV. Alina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59407/jpki2.v1i6.165

Abstract

Pemanfaatan bahan ajar digital oleh pendidik akan memudahkan proses pembelajaran. Namun pada fakta yang terjadi di sekolah masih banyak guru dan siswa yang kesulitan dalam memanfaatkan bahan ajar. Pengabdian ini dilaksanakan oleh dosen Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Metro. Tim pengabdian telah membimbing penelitian mahasiswa yang berkaitan dengan pengembangan bahan ajar. Strategi yang dilakukan dalam pengabdian ini yaitu dengan memberikan materi kepada guru-guru yang ada di lingkungan MAN 1 Lampung Timur tentang pemanfaatan flipbook sebagai penunjang penyusunan bahan ajar. Pengabdian ini juga dilakukan dengan memberikan bimbingan secara teknis dalam pengembangan bahan ajar berbasis flipbook. Pelaksanaan pengabdian ini menggunalan pendekatan ABCD yaitu Asset Based Community Development. Pendekatan ABCD dilakukan dalam lima tahapan yaitu discovery, dream, design, define, dan destiny. Berdasarkan hasil pengabdian yang dilakukan diperoleh kesimpulan yaitu guru di lingkungan MAN 1 Lampung Timur memahami penggunaan flipbook untuk menyusun bahan ajar. Guru di lingkungan MAN 1 Lampung Timur mampu menghasilkan bahan ajar berbasis flipbook yang dibuktikan dengan hasil bahan ajar yang telah dibuat oleh guru. Kata Kunci: Bahan Ajar, Flipbook, Asset Based Community Development
Co-Authors Atik Purwasih Bayu Ahsani Marjuki Eka Yuniasih Fertilia Ikashaum Nasrul Hakim Sri Handayana Sri Wahyuni Yunita Wildaniati