Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal FOUNDASIA Lifelong Education Journal
Muhammad Dhiauddin Ahnaf
Universitas Negeri Yogyakarta
Humanities Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pemanfaatan Museum Sonobudoyo Sebagai Sumber Belajar Untuk Masyarakat YUDAN HERMAWAN; Muhammad Dhiauddin Ahnaf; Fitta Ummaya Santi
Lifelong Education Journal Vol 1 No 1 (2021): April
Publisher : Ikatan Mahasiswa Pendidikan Luar Sekolah ( IMADIKLUS )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (473.678 KB) | DOI: 10.180685/lej.v1i1.6

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji manfaat Museum Sonobudoyo sebagai sumber belajar untuk masyarakat, khususnya Yogyakarta dan sekitarnya. Penelitian menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif, teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan wawancara dengan informan yang terdiri dari petugas dan pengunjung museum. Sampling yang digunakan adalah purposive sampling. Metode verivikasi validitas data menggunakan metode triangulasi data. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis interaktif. Hasil dari penelitian menunjukkan Museum Sonobudoyo bisa dimanfaatkan sebagai sumber belajar untuk masyarakat khusunya pada pembelajaran yang berkaitan dengan sejarah dan kebudayaan. koleksi yang cukup lengkap dan informatif (baik dari informasi yang tercantum pada tiap koleksi maupun dari pemandu museum) sangat memudahkan para pengunjung museum untuk mendapat pengetahuan tentang kebudayaan dan sejarah, sehingga pengunjung tidak hanya sekedar melihat – lihat saja, melainkuan juga mempelajari melalui koleksi dalam Museum Sonobudoyo. Museum Sonobudoyo termasuk sumber belajar yang dibuat, yaitu sumber belajar yang memang sengaja dibuat untuk kepentingan pembelajaran/ Pendidikan.
Fasilitasi vaksinasi masyarakat marjinal Tristanti Tristanti; Muhammad Dhiauddin Ahnaf
FOUNDASIA Vol 13, No 1 (2022): Vol 13, No 1 (2022)
Publisher : Prodi Filsafat dan Sosiologi Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/foundasia.v13i1.52093

Abstract

Fasilitasi dalam konteks ini bertujuan untuk membantu masyarakat agar lebih berdaya atau memiliki daya untuk melakukan seuatu serta memiliki kekuasaan untuk mengambil keputusan terhadap sesuatu yang berhubungan dengan kepentingan dan kebutuhannya. Fasilitasi vaksinasi bertujuan untuk mengembangkan kesadaran dalam bidang kesehatan khususnya dalam hal vaksinasi sebagai bentuk penanggulangan covid-19. Penelitian ini adalah penelitian Tindakan. Tindakan yang diberikan berupa fasilitasi vaksinasi. Fasilitator berperan sebagai mediator dan transporter. Metode pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Tindakan dalam bentuk fasilitasi vaksinasi dilaksanakan dalam tiga tahap yang terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Hasil pemberian Tindakan adalah mulai ada kesadaran yang terbangun pada masyarakat. Kesadaran yang terbangun dalam masyarakat adalah kesadaran untuk mengikuti vaksinasi sebagai Langkah awal untuk lebih berdaya dan memiliki daya dalam bidang kesehatan. Dari hasil dan evaluasi fasilitasi vaksinasi yang telah dilakukan, fasilitasi vaksinasi yang dilakukan cukup berhasil dan membawa manfaat untuk masyarakat marjinal di Kledokan.
Co-Authors Fitta Ummaya Santi Tristanti Tristanti Yudan Hermawan