Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Maharsi : Jurnal Pendidikan Sejarah dan Sosiologi Jurnal Abdi Panca Marga Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Ribut Prastiwi Sriwijayanti
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Physics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Implementasi Pola Hidup Sehat di Kalangan Anak-Anak Guna Mencegah Stunting di Kelurahan Pakistaji Kecamatan Wonoasih Kota Probolinggo Ribut Prastiwi Sriwijayanti; Nourma Ulva Kumala Devi
Abdi Panca Marga Vol 1 No 1 (2020): Jurnal Abdi Panca Marga Edisi November 2020
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Panca Marga Probolinggo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (418.32 KB) | DOI: 10.51747/abdipancamara.v1i1.637

Abstract

Stunting adalah masalah kurang gizi kronis yang disebabkan oleh kurangnya asupan gizi dalam waktu yang cukup lama, sehingga mengakibatkan gangguan pertumbuhan pada anak yakni tinggi badan anak lebih rendah atau pendek (kerdil) dari standar usiannya. Peran penting telah mendorong Kelurahan Pakistaji untuk terus meningkatkan pola hidup sehat di kalangan anak-anak guna mencegah terjadinya stunting. KKN Universitas Panca Marga yang telah dilakukan selama ini terhadap warga Pakistaji dirasa telah berjalan dengan baik. Penyuluhan yang telah dilakukan sehubungan dengan kegiatan KKN Universitas Panca Marga adalah penyebaran pamflet guna untuk memberi pengetahuan kepada masyarakat terkait dengan stunting, penyuluhan stunting kepada wali murid Riyadlus Solihin Pakistaji, kampanye “Ayo Minum Susu” kepada siswa-siswa Riyadlus Solihin, serta beberapa kegiatan yang berhubungan dengan pencegahan stunting. Hasil yang didapat saat ini adalah para peserta merasa ditambah pengetahuannya, digugah kesadarannya, dan ditambah keahliannya. Diharapkan kedepannya kegiatan ini terus berkesinambungan dan terus memberikan arti bagi kedua belah pihak, yaitu UPM dan masyarakat di Kelurahan Pakistaji. Selain itu diharapkan akan banyak pihak-pihak lain yang mau terlibat dalam kegiatan pengabdian ini, terutama pihak-pihak dari eksternal UPM, sehingga kegiatan ini dapat memunculkan banyak jejaring bagi semua pihak. Kata Kunci : Stunting, Penyuluhan.
Pengembangan Media Auto Play Pada Materi Struktur bagian Tumbuhan Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di Sekolah Dasar Kabupaten Probolinggo Ribut Prastiwi Sriwijayanti; Rysca Siti Qomariah; Shohibuddin
EDUKASIA: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 2 No. 1 (2021): Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : Ma'arif NU Janggan Magetan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (416.954 KB)

Abstract

Learning media has a very important role in the learning process, through the learning media student will be easier to understand the material presented. So also in the science lessons especially material of Structures Plant which during the learning is monotonous. Therefore, Researchers developed a product of learning media in the form Autoplay which is able to present the material in a concrete way for students, the presentation of the material in this learning media accompanied by pictures, animations and videos that make learning media more interesting and motivate for students to learn. The goals of this research development is knowing the product design of learning media based on autoplay, knowing the level of validity and attractiveness of the product of learning media based on autoplay, and knowing the difference understanding of the concept of control class with experiment class that using learning media based on autoplay. The method using in this reserach is research and development with BORG AND GALL model of development. The procedure of development in this research are adapted from development of BORG AND GALL to be four steps they are preliminary step,development step, validation and revision and trying in field step. This research was conducted in SDI Tarbiyah with the subject of the trial as many as 18 students of class IV. Results of the development of this media is the product of media development of this in the form learning media by using a software program Autoplay Studio 8 that the material is accompanied by pictures of related material, video animation using software of flash player associated with learning, and quizzes smart application uses Quiz creator. The validation of development product can be seen from the sheet validation from validator of experts consisting of design experts with a percentage of 95% (very valid), Experts of material/content with a percentage 82% (valid) and teachers of science with 89% (very valid), whereas the level of attractiveness of the media can be seen from the questionnaire students of class IV with a percentage of 93% (very valid). The average acquisition value of last Post-Test was reached 90.56 compared to Pre-Test reached 78.33. DOI: https://doi.org/10.33399/edukasia.v2i1.28
IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN PEER TEACHING METHODS DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VII PADA PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5) DI SMP NURUL ISLAM KOTA PROBOLINGGO Uswatun Hasanah; Ribut Prastiwi Sriwijayanti; Nur Hidayati
Maharsi : Jurnal Pendidikan Sejarah dan Sosiologi Vol 5 No 2 (2023): Maharsi : Jurnal Pendidikan Sejarah dan Sosiologi
Publisher : IKIP BUDI UTOMO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/maharsi.v5i2.3364

Abstract

Dalam kegiatan pembelajaran siswa kurang terlibat dalam proses pembelajaran yaitu ketika guru mengadopsi metode pembelajaran yang monoton sehingga hal tersebut dapat membuat rendahnya motivasi siswa dalam belajar. Untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dibutuhkan suatu metode pembelajaran yang dapat melibatkan siswa dalam proses pembelajaran. Bertolak dari konteks yang terjadi, adapun yang menjadi tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi metode pembelajaran peer teaching methods dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada projek penguatan profil pelajar pancasila di SMP Nurul Islam Probolinggo. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini ialah deskriptif. Prosedur pengumpulan data yakni observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dengan subjek penelitian kepala sekolah, wali kelas, guru mapel, dan siswa SMP Nurul Islam Probolinggo. Setelah dilakukan pengumpulan data kemudian dilakukan analisis data secara kualitatif diantaranya reduksi data dan display data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode pembelajaran Peer Teaching Methods cukup efektif karena dapat membantu siswa untuk belajar secara mandiri, aktif, kreatif, dan bernalar kritis hal tersebut sesuai dengan dimensi dalam nilai-nilai pancasila. Dalam pelaksanaannya siswa terlibat dalam pembelajaran karena pembelajaran berpusat pada siswa (student centered) dan guru sebagai fasilitator atau narasumber. Terdapat kendala dalam pelaksanaannya yaitu 1) peserta didik menjadi kurang serius dalam belajar, 2) sulit dalam menentukan tutor. Solusi akan kendala tersebut 1) Diberikan sanksi/hukuman/teguran , 2) memilih tutor berdasarkan kriteria yaitu siswa yang aktif berbicara didalam kelas, siswa yang menguasai materi dan siswa yang percaya diri. Projek yang diselenggarakan adalah suara demokrasi. Dengan demikian peserta didik mengalami pengetahuan sebagai proses penguatan karakter sekaligus untuk belajar dari lingkungan. KATA KUNCI: Peer Teaching Methods, Motivasi, Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5).
Co-Authors Nourma Ulva Kumala Devi Nur Hidayati Rysca Siti Qomariah Shohibuddin USWATUN HASANAH