Lenni Khotimah Harahap
Uin Walisongo Semarang

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENGEMBANGAN CHEMISTRY LEARNING WEBSITE PADA PEMBELAJARAN KIMIA DASAR Lenni Khotimah Harahap; Isti Faniyah
QUANTUM: Jurnal Inovasi Pendidikan Sains Vol 14, No 1 (2023): April 2023
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/quantum.v14i1.14920

Abstract

Abad 21 yang sangat terkenal dengan istilah dunia teknolgi industri telah memberikan tuntutan kepada semua bidang dan pihak agar dapat berinovasi, masif dan dapat memanfaarkan teknologi dengan baik. Dalam bidang pendidikan, digital-age atau masa digital dalam dunia pendidikan menuntut kualitas pembelajaran yang harus meningkat dengan pemanfaatan media digital sebagai upaya mendapatkan informasi keilmuan agar dapat mencapai tujuan pembalajaran yang diharapkan. Media digital mampu membantu menyajikan materi pembelajaran secara kontekstual maupun audio visual sehingga pembelajaran dapat berlangsung dengan menarik, interaktif dan partisipatif. Peneliti memiliki tujuan yaitu menilai kebutuhan, kelayakan serta respon mahasiswa terhadap chemistry learning website pada pembelajaran kimia, Penelitian ini menggunakan penelitian pengembangan dengan model ADDIE yang diharapkan menghasilkan produk yang berkualitas dan baik. Subjek yang diteliti adalah mahasiswa pendidikan kimia yang menempuh mata kuliah kimia dasar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran chemistry learning website yang dikembangkan layak/valid untuk digunakan dengan nilai valid oleh ahli materi sebesar 0,84 dan ahli media sebesar 0,85 serta angket respon yang disebarkan diperoleh bahwa kriteria keidealan media dinyatakan sangat baik dengan skor rerata akhir (x) sebesar 38,6.
Pengembangan Media Pembelajaran Mobile Learning Terintegrasi Augmented Reality dan Unity of Sciences Materi Stoikiometri Lenni Khotimah Harahap; Deni Ebit Nugroho
Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry Vol. 14 No. 1 (2022): Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry
Publisher : Pendidikan Kimia FKIP Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jisic.v14i1.15962

Abstract

Development of the Mobile Learning Based on Augmented Reality and Unity of Sciences at Stoichiometry Lessons Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model ADDIE (analysis, design, development, implementation, evaluation). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kelayakan dari media pembelajaran yang dikembangkan. Pada penelitian pengembangan ini, materi stoikiometri diintegrasikan dengan Augmented Reality dan Unity of Sciences. Untuk menguji kelayakan dilakukan oleh 3 validator yakni ahli materi dan ahli media. Instrumen yang digunakan adalah angket. Angket tersebut meliputi angket kelayakaan dari segi media dan angket kelayakan dari segi materi. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa presentase untuk aspek tampilan yakni 81,94%, presentase aspek pemrograman yakni 80,00% dan presentase pada aspek keterpaduan isi materi yakni 82,77%. Sehingga rata-rata persentase kelayakan baik dari penilaian aspek media dan materi adalah 81,77% dengan kategori sangat layak.