Claim Missing Document
Check
Articles

Found 19 Documents
Search

PRODUKSI DAN KARAKTERISASI KOMPOSIT RINGAN GEOPOPLIMER-SERAT GELAS Amran Amran; Subaer Subaer; Husain Husain
Jurnal Sains dan Pendidikan Fisika Vol 18, No 1 (2022): JURNAL SAINS DAN PENDIDIKAN FISIKA
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/jspf.v18i1.32429

Abstract

Telah dilakukan penelitian yang bertujuan untuk memproduksi komposit ringan geopolimer-serat gelas berbahan dasar Fly-ash. Komposit disintesis dengan metode aktivasi alkali, kemudian ditambahkan agen berpori Hidrogen Peroksida (H2O2). Serat gelas ditambahkan pada geopolimer dan disusun berlapis membentuk komposit dan di curing pada suhu 70°C selama 3 jam, kemudian disimpan selama 28 hari sebelum dilakukan pengujian. Karakterisasi sampel dilakukan dengan pengujian SEM, massa jenis, porositas, daya serap air, konduktivitas termal, dan kuat tekan. Hasil karakterisasi SEM menunjukkan bahwa material geopolimer dengan serat gelas tidak berikatan dengan baik karena terdapat retakan disekitar serat gelas. Hasil pengujian massa jenis dan porositas sampel berturut-turut 1,35 gr/cm3; 1,31 gr/cm3; 1,27 gr/cm3; dan 1,25 gr/cm3 dan 10,7%, 12,7%, 13,19%, dan 13,71%. Hasil tersebut menunjukkan bahwa massa jenis menurun seiring dengan penambahan konsentrasi serat gelas sedangkan porositasnya meningkat. Daya serap air sampel meningkat seiring dengan penambahan konsentrasi serat gelas, diperoleh daya serap air tertinggi sebesar 11,7 % pada sampel komposit 1,5% serat gelas. Hasil pengujian konduktivitas termal menunjukkan bahwa terjadi penurunan nilai konduktivitas termal sampel seiring dengan penambahan serat gelas. Kuat tekan tertinggi pada komposisi sampel tanpa serat yaitu sebesar 6,4 MPa. Penurunan kuat tekan sampel diakibatkan oleh geopolimer dengan serat gelas tidak berikatan dengan baik, terlihat pada hasil karakterisasi SEM.
KAJIAN PUSTAKA TENTANG EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DENGAN VIDEO BERBASIS KONTEKSTUAL TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK Dedy Kurniawan; Subaer Subaer; Nurhayati Nurhayati
Jurnal Sains dan Pendidikan Fisika Vol 18, No 1 (2022): JURNAL SAINS DAN PENDIDIKAN FISIKA
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/jspf.v18i1.32354

Abstract

Abstrak - Kajian Pustaka tentang Efektivitas Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing dengan Video Berbasis Kontekstual terhadap Hasil Belajar Peserta Didik. Penelitian ini adalah penelitian studi kepustakaan yang bertujuan untuk mengetahui keefektifan model pembelajaran inkuiri terbimbing dengan video berbasis kontekstual terhadap hasil belajar peserta didik. Penelitian ini dilakukan di Perpustakaan Jurusan Fisika Universitas Negeri Makassar pada bulan Oktober sampai dengan Desember 2020. Sumber primer yang digunakan adalah artikel yang relevan dengan judul penelitian ini dan sumber sekunder berupa buku literatur yang berhubungan dengan penelitian. Instrumen penelitian berupa daftar check-list klasifikasi bahan penelitian. Data dikumpulkan dengan cara dokumentasi dan di analisis dengan metode analisis isi (Content Analysis). Berdasarkan review ada 6 artikel menggunakan penelitian eksperimen, 1 penelitian tindakan kelas dan 2 penelitian pengembangan yang menunjukkan bahwa model pembelajaran inkuiri terbimbing dengan video berbasis kontekstual lebih efektif untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik dibanding tanpa menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing dengan video berbasis kontekstual (baik itu menggunakan direct instruction, pembelajaran konvensional, tanpa media video yang dikembangkan maupun dengan cara pengumpulan data yang berbeda).   Kata kunci: hasil belajar, inkuiri terbimbing, video berbasis kontekstual
ANALISIS KESESUAIAN KOMPETENSI DASAR DENGAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH Sahriani Sahriani; Subaer Subaer; Aisyah Azis
Jurnal Sains dan Pendidikan Fisika Vol 15, No 1 (2019): JURNAL SAINS DAN PENDIDIKAN FISIKA
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (185.187 KB) | DOI: 10.35580/jspf.v15i2.11031

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang bertujuan untuk mengetahui kesesuaian kompetensi dasar dengan pembelajaran berbasis masalah. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 21 Makassar. Data hasil penelitian diperoleh dengan cara melakukan observasi partisipan dan wawancara selanjutnya dianalisis secara deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil analisis diperoleh dari 11 kompetensi dasar materi fisika kelas X dengan 31 kali pertemuan terdapat 29 kali pertemuan yang dapat menggunakan pembelajaran berbasis masalah ditinjau dari fase-1 yaitu orientasi siswa kepada masalah.
PENGGUNAAN GOOGLE CLASSROOM SEBAGAI SALURAN MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA SECARA DARING DI SMAN 14 MAKASSAR Linda Herman Herman; Abdul Haris; Ahmad Yani; Subaer Subaer; Usman Usman
Jurnal Sains dan Pendidikan Fisika Vol 18, No 1 (2022): JURNAL SAINS DAN PENDIDIKAN FISIKA
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/jspf.v18i1.30826

Abstract

Jenis penelitian ini adalah penelitian pre-eksperiment yang bertujuan untuk mendeskripsikan hasil belajar fisika melalui saluran google classroom di kelas XI MIPA 1 SMAN 14 Makassar. Variabel penelitian adalah penggunaan saluran google classroom sebagai saluran media pembelajaran fisika secara daring dengan indikator hasil belajar fisika melalui saluran google classroom. subjek dalam penelitian ini yaitu siswa kelas XI MIPA 1 di SMAN 14 Makassar yang berjumlah 35 orang. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode tes hasil belajar fisika peserta didik yang diberikan melalui google form. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa skor keseluruhan rata-rata persetase hasil belajar fisika melalui saluran google classroom berada pada kategori Sangat Tinggi dengan persentase 62,85%, sementara pada skor persentase hasil belajar fisika untuk indikator menerapkan (C3) memperoleh persentase tertinggi sebesar 57,14% dengan kategori Sangat Tinggi. Adapun untuk indikator menganalisis (C4) memperoleh persentase tertinggi sebesar 54,29% dengan kategori Sangat Tinggi. Kata kunci: canva, google classroom, hasil belajar fisika, media pembelajaran fisika.
PENGARUH PENAMBAHAN ABU SEKAM PADI TERHADAP SIFAT MEKANIK ONE-PART GEOPOLYMER BERBASIS FLY ASH DAN SILICA FUME A.Ida Nurfaida Nur; Subaer Subaer; Nurhayati Nurhayati
Jurnal Sains dan Pendidikan Fisika Vol 18, No 1 (2022): JURNAL SAINS DAN PENDIDIKAN FISIKA
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/jspf.v18i1.31991

Abstract

Telah dilakukan penelitian yang bertujuan untuk melihat pengaruh penambahan abu sekam padi terhadap sifat mekanik komposit one-part geopolymer berbasis Fly Ash dan Silica Fume. One-part geopolymer diproduksi dengan bahan dasar Fly Ash, Silica Fume, NaOH. Sintesis one-part geopolymer dilakukan dengan mencampurkan bahan dasar berupa Fly Ash, Silica Fume, dan NaOH (Natrium Hidroksida) yang diaktivasi menggunakan H2O (Aquades). Abu sekam padi ditambahkan pada bahan dasar dengan variasi tertentu yang sudah ditentukan. Sampel dirawat (cure) pada suhu 60°C selama 10 jam. Sampel disimpan pada ruang terbuka selama 28 hari. Berdasarkan hasil karakterisasi Scanning Electron Microscopy (SEM) material one-part geopolymer membentuk komposisi yang baik dengan partikel bahan dasar yang masing-masing terlihat dengan jelas. Kuat lentur tertinggi diperoleh sebesar 3.55 MPa dengan massa abu sekam padi 0 gram. Untuk kuat tekan tertinggi diperoleh sebesar 8.1 MPa dengan massa abu sekam padi 0 gram. Hal ini juga didukung oleh pengujian mikrostruktur yang memperlihatkan ikatan yang baik antara matriks dan agregat. Karakterisasi XRD menunjukkan bahwa sampel tersebut didominasi oleh mineral silicon oxide dan aluminium oxide yang tidak bereaksi bersama. Kekuatan mekanik semakin menurun seiring dengan penambahan abu sekam padi karena terbentuknya lebih banyak pori.
PKM Workshop Pengembangan Filter Berbasis Karbon-Aktif Nano ZnO Sebagai Media Peningkatan Kualitas Air Subaer Subaer; Agus Susanto; Vicran Zharvan
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 2
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (223.274 KB)

Abstract

Abstrak. Telah dilakukan kegiatan Program Kemitraan Masyarakat (PKM) di SMP Negeri 9 Bulukumba. Kegiatan PKM ini diadakan bersama dengan mitra yakni guru-guru di SMP Negeri 9 Bulukumba dengan memberikan penyuluhan serta pelatihan dalam pembuatan filter penjernih air menggunakan karbon-aktif nano ZnO. Kegiatan ini merupakan sarana bagi mitra guru dalam mendapatkan informasi mengenai ilmu nano-sains terapan dan mengaplikasikannya ke dalam suatu produk penjernih air. Kegiatan PKM ini dirancang dalam bentuk kegiatan workshop yang berisikan materi-materi meliputi peranan material nano dalam perkembangan teknologi dan pengaplikasiannya serta rancang bangun alat filter air yang menggunakan teknologi nano berbasis karbon-aktif dan nano ZnO. Kegiatan ini dapat memberikan sarana ilmu pengetahuan yang baru terhadap mitra mengenai ilmu nano material, pemanfaatan teknologi nano dalam memudahkan kehidupan dalam hal ini peningkatan kualitas air minum sehingga dihasilkan suatu filter air sederhana yang dapat digunakan oleh mitra dan lingkungan sekitar. Kata kunci: Nanosains, Karbon-aktif, ZnO, PKM, Air, filter
Penguatan Kemampuan Penelusuran Referensi Karya Tulis Ilmiah Guru-Guru SMP Negeri 1 Makassar Vicran Zharvan; Abdul Haris; Subaer Subaer
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat PROSIDING EDISI 7: SEMNAS 2020
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (560.241 KB)

Abstract

Telah dilakukan kegiatan Program Kemitraan Masyarakat (PKM) di SMP Negeri 1 Makassar. Kegiatan PKM ini diadakan bersama dengan mitra yakni guru-guru di SMP Negeri Makassar dengan memberikan penyuluhan serta pelatihan dalam penelusuran artikel-artikel ilmiah. Kegiatan ini merupakan sarana bagi mitra guru dalam mendapatkan, memilih dan memanfaatkan artikel-artikel ilmiah yang diperoleh agar dapat digunakan sebagai sarana dalam mengembangkan kompetensi guru dalam melaksanakan kewajibannya. Kegiatan PKM ini dirancang dalam bentuk kegiatan workshop yang berisikan materi-materi meliputi penelusuran artikel-artikel ilmiah bereputasi serta cara mengelolah artikel-artikel ilmiah sebagai referensi dalam penulisan karya tulis. Kegiatan ini dapat memberikan kemudahan bagi mitra dalam proses penulisan artikel sehingga dihasilkan karya tulis ilmiah yang memiliki kualitas yang baik.
Analisis Hujan Ekstrem di Wilayah Makassar Periode 2017-2021 Meiske Caesaria Soemarno; Muhammad Arsyad; Subaer Subaer; Adi Prasetiyo
Jurnal Fisika Unand Vol 11, No 4 (2022)
Publisher : Universitas Andalas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (437.017 KB) | DOI: 10.25077/jfu.11.4.542-547.2022

Abstract

Makassar merupakan salah satu kota terbesar di Indonesia yang rentan terhadap kejadian hujan ekstrem sehingga diperlukan indeks peringatan dini untuk meminimalisir resiko yang akan ditimbulkan jika terjadi hujan ekstrem. Data yang digunakan dalam pembuatan indeks peringatan dini meliputi data angin (divergence dan relative vorticity), Madden-Julian oscillation (MJO), anomali outgoing longwave radiation (OLR), dan southern oscillation index (SOI) pada tahun 2017-2021. Hujan ekstrem di Makassar pada tahun 2017-2021 tercatat sebanyak 43 kejadian yang umumnya dipengaruhi oleh pola angin konvergen, pola angin siklonik, dan anomali (OLR) yang bernilai negatif. Hasil indeks dari tiap faktor cuaca saat kejadian hujan ekstrem di Makassar pada tahun 2017-2021 meliputi data divergence (-280,59 µs-1 sampai dengan -25,47 µs-1), data relative vorticity (-236,13 µs-1 sampai dengan -55,23 µs-1), data MJO (fase 1 sampai dengan fase 8), data SOI (-40,11 mb s/d 34,1 mb), dan data anomali OLR (-95,85 W/m2 s/d 9,59 W/m2).
PERANAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERORIENTASI AKTIVITAS SISWA (PBAS) TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 BANTAENG KABUPATEN BANTAENG Ilmar A; Subaer Subaer; Abdul Samad
Jurnal Sains dan Pendidikan Fisika Vol 7, No 2 (2011): JURNAL SAINS DAN PENDIDIKAN FISIKA
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (226.248 KB) | DOI: 10.35580/jspf.v7i2.955

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian pra eksperimen yang bertujuan untuk: (1) memperoleh informasi mengenai hasil belajar fisika siswa kelas XI SMA Negeri 1 Bantaeng setelah di ajar dengan Strategi Pembelajaran Berorientasi Aktivitas Siswa (PBAS), (2) memperoleh informasi mengenai hasil belajar fisika siswa kelas XI SMA Negeri 1 Bantaeng telah mencapai standar KKM atau belum setelah di ajar dengan Strategi Pembelajaran Berorientasi Aktivitas Siswa (PBAS). Subjek populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 1 Bantaeng tahun ajaran 2010/2011 sebanyak 127 siswa dengan sampel sebanyak 31 siswa yang ditentukan melaui acak kelas. Desain penelitian yang digunakan adalah One-Shot Case Study. Hipotesis penelitian adalah: hasil belajar fisika siswa kelas XI SMA Negeri 1 Bantaeng telah mencapai standar KKM setelah di ajar dengan dengan strategi pembelajaran berorientasi aktivitas siswa. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes hasil belajar fisika yang memenuhi kriteria valid dengan reliabilitas soal 0,883 sebanyak 32 butir. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah statistik deskriptif dan statistik inferensial. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa skor rata-rata hasil belajar fisika siswa setelah di ajar dengan strategi pembelajaran berorientasi aktivitas siswa sebesar 22,08 dan standar deviasinya 1,36. Hasil analisis inferensial menunjukkan bahwa hasil belajar fisika siswa kelas XI SMA Negeri 1 Bantaeng tahun ajaran 2010/2011 yang diajar dengan strategi pembelajaran berorientasi aktivitas siswa telah mencapai nilai standar minimal. Kata kunci:     Penelitian pra eksperimen, strategi pembelajaran berorientasi aktivitas siswa, statistik deskriptif dan statistik inferensial.
KARAKTERISASI BAHAN PADUAN Nd1+xBa2-xCu3O7 YANG DITUMBUHKAN DENGAN METODE REAKSI PADATAN Raudah Raudah; Eko Hadi Sujiono; Subaer Subaer
Jurnal Sains dan Pendidikan Fisika Vol 7, No 2 (2011): JURNAL SAINS DAN PENDIDIKAN FISIKA
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (771.477 KB) | DOI: 10.35580/jspf.v7i2.954

Abstract

Telah berhasil dikembangkan bahan paduan oksida  Nd1+xBa2-xCu3O7  NdBaCuO yang ditumbuhkan dengan metode reaksi padatan pada variasi rasio molar x=0; -0,1; -0,2; dan -0,3. Campuran bahan padatan dalam bentuk serbuk dibuat homogen melalui proses penggerusan pada rute tertentu dan disintering pada suhu 950 oC. Untuk mengetahui tingkat kualitas suatu material maka dianalisis homogenitas campuran bahan dengan karakterisasi XRD (X-Ray Diffraction) untuk mengetahui struktur Kristal suatu bahan dan SEM (Scanning Electron Microscope) untuk mengetahui morfologi permukaan suatu bahan paduan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa semakin kecil nilai rasio molar (x) maka jarak antar atomnya akan semakin kecil dan pada x=0 tumbuh spiral growth.Kata kunci : NdBaCuO; Metode reaksi padatan; Rasio molar; Struktur kristal; morfologi permukaan