Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2018 - 2023

13.923

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Mimbar PGSD Undiksha Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Prosiding Seminar Nasional MIPA Media Komunikasi FPIPS Jurnal Pendidikan Indonesia Ngayah: Majalah Aplikasi IPTEKS Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran International Journal of Community Service Learning WIDYA LAKSANA Journal of Education Action Research Journal of Education Technology Journal of Psychology and Instructions International Journal of Elementary Education Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Mimbar Ilmu Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru Jurnal EDUTECH Undiksha Thinking Skills and Creativity Journal Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Pendidikan Multikultural Indonesia Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran Journal for Lesson and Learning Studies Indonesian Journal of Educational Development (IJED) Mimbar Pendidikan Indonesia Jurnal Media dan Teknologi Pendidikan Jurnal Abdi Masyarakat PENDASI: Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia

I Made Citra Wibawa

Universitas Pendidikan Ganesha

Author-ID : 414196

Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 275 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE BERBANTUAN POWER POINT TERHADAP HASIL BELAJAR IPA Santra, Putu; Wibawa, I Made Citra; Rati, Ni Wayan
International Journal of Elementary Education Vol 1, No 4 (2017)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar IPA yang signifikan antara siswa yang mengikuti model pembelajaran think pair share berbantuan power point dan siswa yang mengikuti pembelajaran dengan model pembelajaran konvensional pada siswa kelas V di SD Gugus I Kecamatan Kubutambahan pada tahun pelajaran 2016/2017. Populasi penelitian adalah siswa kelas V di SD Gugus I Kecamatan Kubutambahan tahun pelajaran 2016/2017. Sampel penelitian ialah SD Negeri 1 Bukti yang berjumlah 20 siswa dan SD Negeri 8 Kubutambahan yang berjumlah 21 siswa. Data hasil belajar IPA siswa dikumpulkan dengan instrumen tes (pilihan ganda), kemudian dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial uji-t. Berdasarkan hasil analisis data, disimpulkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar IPA yang signifikan antara yang mengikuti kegiatan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran think pair share berbantuan power point dan siswa yang mengikuti kegiatan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran konvensional

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SISWA KELAS V Wibawa, I Made Citra; Sukmayasa, I Made Hendra
International Journal of Elementary Education Vol 1, No 1 (2017)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Tujuan dari penelitian adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa setelah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di kelas V semester II SD No. 2 Petandakan tahun pelajaran 2010/2011. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dilaksanakan dalam tiga siklus. Data tentang hasil belajar siswa menggunakan tes hasil belajar. Hasil penelitian dianalisis dengan metoda deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian siklus I diperoleh nilai rata-rata hasil belajar siswa 62,64 dengan ketuntasan belajar 71,43%. Nilai rata-rata hasil belajar siswa pada siklus II yaitu 66,93 dengan ketuntasan belajar 78,57%. Sedangkan pada siklus III nilai rata-rata hasil belajar siswa 74,07 dengan ketuntasan belajar 100%. Dengan diberikan bimbingan secara intensif maka tampak peningkatan hasil belajar siswa sebesar 11,43 dan ketuntasan belajarnya pun meningkat sebesar 28,57%.

PENERAPAN METODE INKUIRI BERBANTUAN MEDIA BENDA KONKRET DAPAT MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA Citra Wibawa, I Made; Tunas Arnawa, I Ketut
International Journal of Elementary Education Vol 1, No 2 (2017)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar Matematika setelah diberikan tindakan berupa Penerapan Metode Inkuiri Berbantuan Media Benda Konkret dalam pembelajaran Matematika siswa kelas III Semester 2 dengan jumlah siswa 10 orang, dengan jumlah siswa laki-laki 4 orang dan siswa perempuan 6 orang di SDN 6 Tianyar Barat, Kecamatan Kubu, Kabupaten Karangasem, diantaranya terdapat 5 orang siswa yang mengalami hasil belajar dibawah standar yang ditetapkan. Data hasil belajar yang telah terkumpul dianalisis dengan metode statistik diskriptif kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa dengan penggunaan Metode Inkuiri Berbantuan Media Benda Konkret pada siswa kelas III Semester 2 SDN 6 Tianyar Barat dapat meningkatkan hasil belajar siswa dari rata-rata kelas 50% (kurang) sebelum tindakan, setelah tindakan pada siklus I rata-rata nilai kelas adalah 54,6% (cukup). Besar peningkatan sebelum tindakan dan setelah tindakan pada siklus I sebesar 15% sedangkan nilai rata-rata kelas pada siklus II adalah 73,8,% (Baik). besar peningkatan dari siklus I dan siklus II sebesar 19,2% ini menunjukkan ada peningkatan dari siklus I dan siklus II dari kategori cukup menjadi kategori baik.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR Suandewi, Ni Km.; Wibawa, I Made.Citra
Journal of Education Action Research Vol 1, No 3 (2017): November 2017
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (313.36 KB)

PenelitianÂ iniÂ bertujuan untukÂ mengetahuiÂ hasil belajar IPA pada penerapan model pembelajaran kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT)padaÂ siswaÂ kelasÂ IV SD No. 3 Kapal tahun pelajaran 2016/2017. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi/evaluasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV di SD No. 3 Kapal, sebanyak 37 orang siswa. Data yang dikumpulkan dianalisis dengan menggunakan metode tes. Data yang didapatkan dari metode tes selanjutnya dianalisis dengan teknikÂ deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa pembelajaran IPA dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV di SD No. 3 Kapal tahun pelajaran 2016/2017. Pada siklus I rata-rata hasil belajar IPA siswa sebesar 72,70% pada kategori sedang danÂ meningkat menjadi 85,13% pada siklus II yang berada pada kategori tinggi. Terjadi peningkatan sebesar 12,43%.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD NO. 3 KAPAL Suandewi, Komang; Citra Wibawa, I Made
Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Vol 1, No 1 (2017): Februari 2017
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

PenelitianÂ iniÂ bertujuan untukÂ mengetahuiÂ hasil belajar IPA pada penerapan model pembelajaran kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) padaÂ siswaÂ kelasÂ IV SD No. 3 Kapal tahun pelajaran 2016/2017. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi/evaluasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV di SD No. 3 Kapal, sebanyak 37 orang siswa. Data yang dikumpulkan dianalisis dengan menggunakan metode tes. Data yang didapatkan dari metode tes selanjutnya dianalisis dengan teknikÂ deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa pembelajaran IPA dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV di SD No. 3 Kapal tahun pelajaran 2016/2017. Pada siklus I rata-rata hasil belajar IPA siswa sebesar 72,70% pada kategori sedang dan Â meningkat menjadi 85,13% pada siklus II yang berada pada kategori tinggi. Terjadi peningkatan sebesar 12,43%.

KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KETERAMPILAN PROSES DALAM PEMBELAJARAN SIKLUS BELAJAR 7E BERBASIS KEARIFAN LOKAL Dewi, Ni Putu Sri Ratna; Wibawa, I Made Citra; Devi, Ni Luh Pande Latria
JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia) Vol 6, No 1 (2017)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

The purpose of this study was to determine differences in the ability of critical thinking and process skills among groups of students that learned the 7E learning cycle model based on local wisdom with students that learned kolompok conventional learning models. Significance pembelajran research related to science in primary schools is focused on memorization and rarely train high-level thinking skills of students, making it less in line with the purpose of learning science. The population of as many as 71 people, while the samples used were 58 people. The study design using pretest-posttes Control Group Design. Instrument in this research is to test the ability of critical thinking, and process skills test students. Data were analyzed by using MANOVA. The results showed there were differences in the ability of critical thinking and process skills significantly between students that learned with the learning cycle model 7E based on local wisdom and that learned to conventional models.

PENINGKATAN KOMPETENSI GURU DALAM MEMBUAT DAN MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN KURIKULUM 2013 DI GUGUS I DAN II KECAMATAN MARGA Wibawa, I Made Citra
JURNAL WIDYA LAKSANA Vol 6, No 1 (2017)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Kurikulum merupakan alat yang sangat penting bagi keberhasilan suatu pendidikan. Tanpa kurikulum yang sesuai dan tepat, akan sulit untuk mencapai tujuan dan sasaran pendidikan yang diinginkan. Dalam sejarah pendidikan di Indonesia sudah beberapa kali diadakan perubahan dan perbaikan kurikulum yang tujuannya sudah tentu untuk menyesuaikannya dengan perkembangan dan kemajuan zaman, guna mencapai hasil yang maksimal. Perubahan kurikulum didasari pada kesadaran bahwa perkembangan dan perubahan yang terjadi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara di Indonesia tidak terlepas dari pengaruh perubahan global, perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, serta seni dan budaya. Kurikulum 2013 menuntut pengimplementasian pembelajaran tematik integratif di sekolah dasar mulai kelas I sampai kelas VI. Pembelajaran tematik integratif merupakan pendekatan pembelajaran yang mengintegrasikan berbagai kompetensi dari berbagai mata pelajaran ke dalam berbagai tema. Pengintegrasian tersebut dilakukan dalam dua hal, yaitu integrasi sikap, keterampilan dan pengetahuan dalam proses pembelajaran dan integrasi berbagai konsep dasar yang berkaitan. Tema berasal dari makna berbagai konsep dasar sehingga peserta didik tidak belajar konsep dasar secara parsial. Dengan demikian pembelajarannya memberikan makna yang utuh kepada peserta didik. Jika seorang guru sudah bisa menerapkan pembelajaran tematik integratif dalam proses belajar mengajar tentunya hal ini akan dapat meningkatkan kompetensi seorang guru, terutama kompetensi paedagogiknya. Bentuk kegiatan pengabdian yang telah dilakukan adalah sebagai berikut. a) pelatihan pembuatan RPP Berorientasi Pendekatan Scientific dengan melibatkan guru-guru sekolah dasar yang ada di gugus I dan II Kecamatan Marga dengan aplikasi Microsoft Office Word 2007. Metode yang digunakan dalam pelatihan adalah ceramah, tanya jawab, diskusi, penugasan, dan simulasi dan, b) Pendampingan pembuatan dan implementasi RPP Berorientasi Pendekatan Scientific yang dilakukan oleh guru. Pendekatan yang digunakan dalam pendampingan adalah pendekatan kebiasaan dengan menerapkan metode drill. Karya utama kegiatan ini berupa RPP Berorientasi kurikulum 2013 yang dibuat oleh peserta latihan. Selain itu, luaran yang dihasilkan adalah kemampuan peserta latihan untuk membuat dan mengimplementasikan RPP Berorientasi kurikulum 2013 secara mandiri setelah proses pelatihan dan pendampingan. KegiatanÂ P2MÂ iniÂ telahÂ mampuÂ memberikanÂ bekalÂ pengetahuanÂ dan keterampilan kepada para guru dalam membuat RPP dengan bantuan Microsoft Office Word 2007 dan mengiplementasikannya dalam pembelajaran di kelas.Â

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE BERBANTUAN POWER POINT TERHADAP HASIL BELAJAR IPA Citra Wibawa, I Made
Jurnal Imiah Pendidikan dan Pembelajaran Vol 2, No 1 (2018): MARET 2018
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar IPA yang signifikan antara siswa yang mengikuti model pembelajaran think pair share berbantuan power point dan siswa yang mengikuti pembelajaran dengan model pembelajaran konvensional. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu dengan rancangan post test only control design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas V di SD Gugus I Kecamatan Kubutambahan tahun pelajaran 2016/2017. Sampel pada penelitian ini ialah SD Negeri 1 Bukti yang berjumlah 20 siswa dan SD Negeri 8 Kubutambahan yang berjumlah 21 siswa. Data hasil belajar IPA siswa dikumpulkan dengan instrumen tes berbentuk pilihan ganda.Â Data yang telah dikumpulkan kemudian dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial uji-t dengan rumus polled varians. Berdasarkan hasil analisis data, dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar IPA yang signifikan antara yang mengikuti kegiatan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran think pair share berbantuan power point dan siswa yang mengikuti kegiatan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran konvensional. Temuan yang diperoleh dalam penelitian ini ialah, kegiatan pembelajaran dengan menggunakan model think pair share berbantuan power point dapat membuat siswa menjadi lebih tertarik dan menjadi lebih aktif dalam mengikuti kegiatan pembelajaran.

Pengaruh Model Pembelajaran Science Environment Technology Society Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam sri sukmawati, ni made; citra wibawa, i made; aditya antara, putu
Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Vol 2, No 3 (2018): Agustus 2018
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

The research was purpose to find out the differences on learning result of natural science between group of students who have been taught using learning model science environment technology society and groups of students who have been taught using conventional learning model. This research was study quasi-experiment, with non-equivalent postttest only control group design.Population of this research is all of class V SD in Gugus III Mendoyo Sub-district amounts to 129 person. The sample of this research were class V SDN 8 Penyaringan amounts to 21 personand SDN 1 Penyaringan amounts to 23 person. The sample was determined using random sampling technique. Learning result data was collected using multiple choice test. The data obtained were analyzed using descriptive statistical analysis technique and inferential statistical analysis (t-test). The results show that there are differences of result learning Inatural science between group of students who have been taught using learning model science environment technology society and groups of students who have been taught using conventional learning model class V SD in gugus III Mendoyo subdistrict.This is show by tcount (9,707)> ttable (2,000). Furthermore, the experimental group average (20.98) is greater than the control group mean (14.67). Thus, the science environment technology society learning model has a positive effect on the learning result of IPA in grade V SD students in Gugus III Mendoyo Subdistrict

PELATIHAN PENYUSUNAN PROPOSAL PENELITIAN TINDAKAN KELAS BAGI GURU-GURU SD Jayanta, I Nyoman Laba; Rati, Ni Wayan; Diputra, Komang Sujendra; Wibawa, I Made Citra
JURNAL WIDYA LAKSANA Vol 6, No 1 (2017)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Peningkatan mutu pendidikan merupakan tanggung jawab yang diemban oleh seorang guru. Salah satu upaya yang dapat dilakukan guru adalah dengan meningkatkan mutu proses belajar mengajar di kelas, dimana upaya tersebut dapat dilakukan melalui Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Melalui PTK guru dapat terus menerus meningkatkan dan memperbaiki mutu proses belajar mengajar di kelas. Untuk mendukung upaya tersebut, maka dilaksanakan kegiatan Pengabdian pada Masyarakat (P2M). Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kemampuan guru dalam menyusun dan melaksanakan PTK. Kegiatan P2M ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri 6 Marga yang mana peserta berasal dari guru Sekolah Dasar yang ada di Gugus III Kecamatan Marga Tabanan. P2M ini dilaksanakan melalui tiga tahap kegiatan dimana kegiatan pertama diawali dengan seminar tentang konsep dasar PTK, kegiatan kedua dilanjutkan dengan pelatihan pembuatan draf penyusunan PTK, dan kegiatan ketiga yaitu mendampingan penyusunan draft proposal PTK. Kegiatan P2M ini telah berjalan sesuai dengan rencana dan mampu memberikan kontribusi positif terhadap pemahaman guru-guru yang ada di Gugus III Kecamatan Marga tentang penyusunan proposal PTK. Selain hal tersebut, kegiatan ini dapat menambah wawasan guru tentang pokok-pokok pikiran yang harus dibuat dalam latar belakang penelitian PTK, walaupun beberapa pokok-pokok pikiran belum dikembangkan menjadi paragraf secara rinci.

Co-Authors ., A.A. Gede Agung Wisnu ., Desak Ketut Paramita ., Eva Roosyana Dewi ., Gusti Ayu Kade Dwi Nirmala Dewi ., Gusti Ayu Kade Emi Saptayanti ., Gylank Okka Prathama I.W. ., I Gede Wisnu Antara ., I Gusti Ayu Nyoman Prawidayanti ., I Gusti Ayu Winda Dwi Wahyuni ., I Ketut Dedi Agung Susanto Putra ., I Made Bagus Susila Putra ., I Made Dwita Saraswatha ., I Made Helly Mahayana ., I Putu Yogi Karnanda ., Ida Ayu Kade Marta Adnyani ., Kadek Ayu Nataliani ., Kadek Rai Puspitawangi ., Kadek Selvia Narayani ., Kadek Yuni Artati ., Ketut Indah Arfika Yani ., Komang Hendrawan ., Luh Budiasih ., Luh Putu Sri Widnyani ., Luh Salvia Antari ., Made Yuni Paramita ., Muhammad Hasim ., Ni Kadek Nuraeni ., Ni Kadek Sukreni ., Ni Kadek Susi Oktapiani ., Ni Luh Diah Noviyanti ., Ni Made Ayu Permita Budiani ., Ni Made Dwi Kartika ., Ni Putu Seni Armini ., Ni Putu Sri Widiyastuti ., Ni Wayan Yuniari ., Putu Ardi Wiranata ., Putu Ayu Riska Candrayani ., Putu Frendita Muliantika A.A. Gede Agung Wisnu . Adnyani, Komang Alit Darma Agung Yulia Astuti Agustina, I Gusti Ayu Tri Anak Agung Dwi Mas Juliastari Anak Agung Istri Sri Wiadnyani Andryani, Ni Kadek Dessy Riris Ari, Ni Luh Putu Merta Aryandani, Ni Made Sintya Astuti, Agung Yulia Aulia Deviana Purnamayani Basilius Redan Werang Bayu, I Made Krisna Desak Ketut Paramita . Desak Putu Parmiti Deswinta Febiyanti Devi, Kadek Sri Trisna Dewa Nyoman Dede Premana Dewa Nyoman Sudana Dewi, Luh Monik Septiani Dewi, Ni Wayan Tutik Santika Divayuda, I Putu Gede Bagus Tedja Donnie Weda Dharmawan . Dr. I Dewa Putu Raka Rasana,M.Ed . Dr. I Nyoman Tika,M.Si . Dra. Made Sulastri, M.Pd. . Dra. Ni Nyoman Garminah, M.Hum . Drs. Gede Raga, M.Si . Drs. I Nyoman Murda,M.Pd. . Drs. I Wayan Romi Sudhita,M.Pd. . Drs. Ndara Tanggu Renda . Drs. Nyoman Wirya . Drs. Syahruddin,S.Pd,M.Pd. . Eva Roosyana Dewi . Febiyanti, Deswinta Gede Elga Pranata . Gede Elga Pranata ., Gede Elga Pranata Gede Eva Ariska Putra . Gede Eva Ariska Putra ., Gede Eva Ariska Putra Gusti Ayu Kade Dwi Nirmala Dewi . Gusti Ayu Kade Emi Saptayanti . Gusti Ayu Made Indah Setiawati Gusti Ayu Made Mia Arisandhi GUSTI AYU PUTU SUKMA TRISNA . Gylank Okka Prathama I.W. . Hadiwinata, Simon I Dewa Ayu Sayang Pradnyani I Dewa Gede Satria Juniarta . I Dewa Gede Suartawan I Dewa Kade Tastra I Gede Astawan I Gede Diyana Putra I Gede Margunayasa I Gede N. Suta Waisnawa I Gede Ricky Mahendra I Gede Wisnu Antara . I Gede Yudha Septiana I Gede Yudi Setiawan . I Gede Yudi Setiawan ., I Gede Yudi Setiawan I Gusti Ayu Nyoman Prawidayanti . I Gusti Ayu Tri Agustiana I Gusti Ayu Tri Agustina I Gusti Ayu Winda Dwi Wahyuni . I Gusti Ngurah Japa I Gusti Ngurah Japa I Kade Agus Sudiandika I Kadek Agus Sudiandika I Kadek Agus Sudiandika I Kadek Agus Sudiandika I Kadek Jodi Yuswantara I Ketut Agus Budiartana . I Ketut Agus Budiastawa Putra . I Ketut Dedi Agung Susanto Putra . I Ketut Gading I Ketut Rauh Supartayasa I Ketut Tunas Arnawa I Made Bagus Susila Putra . I Made Candiasa I Made Darsana I Made Dwita Saraswatha . I Made Gede Swiyadnya I Made Harman Sulaksana I Made Helly Mahayana . I Made Hendra Sukmayasa I Made Hendra Sukmayasa I Made Krisna Bayu I Made Suarjana I Made Tegeh I Made Wiraguna . I Nyoman Arcana,SST., M.Pd. . I Nyoman Jampel I Nyoman Laba Jayanta I Putu Adi Pratama I Putu Adi Pratama, I Putu Adi I Putu Agus Adi Saputra I Putu Gede Bagus Tedja Divayuda I Putu Windu Pratama I Putu Yogi Karnanda . I W. Gylank Okka Prathama I Wayan Eka Mahendra I Wayan Eka Mahendra I Wayan Permaswitra . I Wayan Permaswitra ., I Wayan Permaswitra I Wayan Susanta I Wayan Widiana Ida Ayu Alit Artini H . Ida Ayu Kade Marta Adnyani . Ida Ayu Putri Tri Utami Ida Bagus Ngurah Manuaba . Ign. Wayan Suwatra Ignatius I Wayan Suwatra Ismiatul Jannah . Kadek Ayu Citra Susanti Kadek Ayu Nataliani . Kadek Ermi Rosalina . Kadek Ferna Sulistianingsih Kadek Hery Martin Edy Permana . Kadek Hery Martin Edy Permana ., Kadek Hery Martin Edy Permana Kadek Rai Puspitawangi . Kadek Selvia Narayani . Kadek Sri Trisna Devi Kadek Yudiana Kadek Yuliantini . Kadek Yuliantini ., Kadek Yuliantini Kadek Yuni Artati . Ketut Indah Arfika Yani . Ketut Pudjawan Ketut Sri Puji Wahyuni Ketut Suma Ketut Teddi Harto . Komang Alit Darma Adnyani Komang Asriningsih . Komang Hendrawan . Komang Nitha Eliyani Komang Suandewi Komang Sujendra Diputra Kusumayani, Ni Kadek Mila Lestari, Ni Putu Yeni Luh Budiasih . Luh Eka Ratna Widiari Luh Gede Ayu Rusiana Dewi Luh Gede Santhika Dewi Luh Made Diah Sukmayani . Luh Made Diah Sukmayani ., Luh Made Diah Sukmayani Luh Mariantini Luh Monik Septiani Dewi Luh Putu Putrini Mahadewi Luh Putu Riyanti Yulia Dewi . Luh Putu Sri Widnyani . Luh Salvia Antari . Luh Yeni Suriani M.Hum Dra. Ni Nyoman Garminah . M.Pd Drs. I Ketut Dibia,S.Pd . M.Pd. Dra. Made Sulastri . M.Pd. I Nyoman Arcana,SST. . M.Si Drs. Gede Raga . Made Merri Tarisna Made Sastrini . Made Sumantri Made Vina Arie Paramita Made Wery Dartiningsih Made Yuni Paramita . Mahadewi, Luh Putu Putrini Mahendra, I Gede Ricky Muhammad Hasim . N Putri Sumaryani Ni Kadek Adnyani . Ni Kadek Adnyani ., Ni Kadek Adnyani Ni Kadek Dessy Riris Andryani Ni Kadek Dita Aprilia Dewi Ni Kadek Mila Kusumayani Ni Kadek Nuraeni . Ni Kadek Sukreni . Ni Kadek Susi Oktapiani . Ni Ketut Suarni Ni Km. Suandewi Ni Komang Ayu Wahyuni Ni Komang Nanda Mega Utami Ni Komang Restu Tri Krisnanti Udayani Ni Komang Suryani Ni Luh Diah Noviyanti . Ni Luh Gede Sulistyawati Ni Luh Pande Latria Devi Ni Luh Putu Merta Ari Ni Made Ayu Permita Budiani . Ni Made Ayu Suryantari Ni Made Dwi Kartika . Ni Made Radha Dwi Goestiani Ni Made Sintya Aryandani ni made sri sukmawati Ni Nyoman Kusmariyatni Ni Nyoman Parmithi Ni Nyoman Sumarniti . Ni Putu Asih Rosalina . Ni Putu Asih Rosalina ., Ni Putu Asih Rosalina Ni Putu Candra Hiranmayena Ni Putu Riska Damayanti Ni Putu Seni Armini . Ni Putu Sri Artini . Ni Putu Sri Ratna Dewi Ni Putu Sri Widiyastuti . Ni Putu Yeni Lestari Ni Wayan Arini Ni Wayan Nopi Adnyani . Ni Wayan Nopi Adnyani ., Ni Wayan Nopi Adnyani Ni Wayan Ranting Ni Wayan Rati Ni Wayan Sunita Ni Wayan Tutik Santika Dewi Ni Wayan Yuniari . Nice Maylani Asril Nyoman Adi Sudhira Nyoman Rudi Setiawan Nyoman Sri Mayuni . Nyoman Suprabawa Parmithi, Ni Nyoman Prathama, I W. Gylank Okka Prof. Dr. Anak Agung Gede Agung,M.Pd . Purnamayani, Aulia Deviana Putra, I Gede Diyana Putu Aditya Antara Putu Ardi Wiranata . Putu Ari Udayani . Putu Ayu Riska Candrayani . Putu Citra Arni Kusumaningrum . Putu Dharma Komala Suarsi Putu Eka Krisnayani . Putu Elsa Yulian Vitriani Giri . Putu Elsa Yulian Vitriani Giri ., Putu Elsa Yulian Vitriani Giri Putu Frendita Muliantika . Putu Lusi Antari Putu Santra Rezaldi S.Pd. Luh Putu Sri Lestari . Santra, Putu Saputra, I Putu Agus Adi Saputra, I Putu Agus Adi Simon Hadiwinata sri sukmawati, ni made Sripangjaya, Komang Agus Suandewi, Komang Suandewi, Ni Km. Suarsi, Putu Dharma Komala Suartawan, I Dewa Gede Sudiandika, I Kade Agus Sudiandika, I Kadek Agus Sulaksana, I Made Harman Suprabawa, Nyoman Suryani, Ni Komang Suryantari, Ni Made Ayu Swiyadnya, I Made Gede Tri Utami, Ida Ayu Putri Tunas Arnawa, I Ketut Udayani, Ni Komang Restu Tri Krisnanti Wahyuni, Ni Komang Ayu Wiratsari, Kadek Tatanika Yuswantara, I Kadek Jodi

Title

Found 275 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 275 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 275 Documents
Search