Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.182
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS) Mejuajua JURNAL CURERE JURDIAN
Eduard
Universitas Quality
Humanities Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Pelatihan Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Bagi Guru – Guru SD Taman Cahaya Pematang Siantar Edi Suprayetno; Eduard; Abdi Sugiarto; Kurniawan Sinaga; Heryanto
Mejuajua: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol. 1 No. 3 (2022): April 2022
Publisher : Yayasan Penelitian dan Inovasi Sumatera (YPIS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52622/mejuajuajabdimas.v1i3.28

Abstract

Model pembelajaran kooperatif merupakan salah satu model pembelajaran yang dapat dijadikan pilihan pilihan bagi pendidik dari mulai jenjang pendidikan dasar sampai pendidikan tinggi karena dianggap dapat mendukung pembelajaran kontekstual yang menarik dan kreatif. Pelatihan Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan para guru SD Taman Cahaya Siantar dalam mendisain dan mempersiapkan proses pembelajaran yang kreatif, menarik dan berpusat pada siswa. Kegiatan pengabdian ini menggunakan metode pelatihan yang dibagi menjadi tiga bagian kegiatan yaitu eksplorasi, elaborasi, dan konfirmasi. Hasil kegiatan pelatihan ini dapat meningkatkan kemampuan guru dalam mempersiapkan proses pembelajaran secara kreatif. Selain itu juga antusias dan minat peserta dalam kegiatan ini sangat tinggi terlihat dari hasil angket tanggapan mitra diperoleh 80% dari seluruh jumlah peserta sangat setuju dan tertarik untuk dilibatkan kembali pada kegiatan yang sama dimasa mendatang. Diharapkan kepada mitra untuk dapat secara berkesinambungan melaksanakan pelatihan – pelatihan peningkatan kualitas pengajaran guru untuk peningkatan kualitas hasil belajar siswa. Kata Kunci : Pelatihan, Model Pembelajaran Kooperatif, SD Taman Cahaya
PENGUKURAN DAN ANALISA KONDISI KETAHANAN NASIONAL DI KABUPATEN KARO (KETAHANAN DAERAH) STUDI KASUS KECAMATAN TIGA PANAH Eduard Simatupang; Elisa Elisa
JURNAL CURERE Vol 4, No 2 (2020): VOL 4 NO 2 Tahun 2020
Publisher : Universitas Quality

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36764/jc.v4i2.472

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran tentang interaksi antara aspek-aspek kehidupan sehingga tergambar kondisi ketahanan Nasional di Kabupaten Karo.Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan keluaran, yaitu dengan menganalisa unsure keuletan dan ketangguhan aspek-aspek kehidupan yang meliputi aspek moral Pancasila, Sosial Politik, Sosial Ekonomi, social budaya dan pertahanan keamanan, dimana keuletan dan ketangguhan digambarkan sebagai suatu matriks dan vektor.Dari hasil analisa data yang dilakukan, maka diperoleh hasil bahwa secara keseluruhan kondisi ketahanan Nasional di Daerah Tingkat II Karo dalam aspek moral Pancasila, Sosial Politik, Sosial Ekonomi, Sosial Budaya dan Pertahanan Keamanan masuk dalam kategori baik.
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN DEBATE PADA PELAJARAN PKN POKOK BAHASAN BELA NEGARA TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA CERDAS BANGSA DELI TUA eduard eduard; Datten Datten
JURNAL CURERE Vol 5, No 2 (2021): VOL 5 NO 2 Tahun 2021
Publisher : Universitas Quality

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36764/jc.v5i2.651

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui efektivitas penggunaan model pembelajaran debate pada pelajaran PPKN pokok bahasan Bela Negara di kelas X, SMA Cerdas Bangsa Delitua. Dan apakah model debate dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian dilakukakn di SMA Cerdas Bangsa Delitua kelas X, dengan jumlah siswa sebanyak 30 orang dengan penelitian tindakan kelas yang dilakukan sebanyak 2 siklus dengan menggunakan alat pengumpul data berupa ; lembar observasi, angket dan test. Dari hasil pengolahan data yang dilakukan pada siklus I perlu di lakukan refleksi dan dilanjutkan pada siklus II diperoleh hasil : bahwa dengan menggunakan model pembelajaran debat hasil belajar siswa tuntas secara klasikal, ketercapaian tujuan pembelajaran tuntas secara keseluruhan, pelaksanaan pembelajaran sudah berkategori baikdan respon siswa berkategori positif hal ini menunjukkan bahwa model pembelajaran debat adalah efektiv dan dapat meningkatkan hasil belajar, sehingga model debat dapat dijadikan sebagai salah satu model pembelajaran pada mata pelajaran PPKN.
Efektivitas Model Pembelajaran Students Team Achievement Division Untuk Meningkatkan Hasil Belajar di SMA Cerdas Bangsa Delitua Eduard Eduard; Sejahtra Sejahtra
Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS) Vol 4, No 4 (2022): Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS), May
Publisher : Mahesa Research Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1269.529 KB) | DOI: 10.34007/jehss.v4i4.1068

Abstract

This study aims to determine the completeness of student learning outcomes after using the cooperative learning model Type Students Team Achievement Division (STAD); achievement of learning objectives; description of the implementation of learning, student responses, and average student learning outcomes and whether the Student Team Achievement Division (STAD) type cooperative learning model is effective for improving student learning outcomes in Civics subjects material Values of Pancasila. This type of research is Classroom Action which is carried out in 2 cycles. The results of the study after using the Student Team Achievement Division (STAD) type cooperative model showed that (1) student learning outcomes were classically complete; (2) the achievement of specific learning objectives has been completed; (3) The implementation of learning is categorized as good; (4) Student responses have positive criteria; (5) Student learning outcomes increase. So that it is known that the Student Team Achievement Division (STAD) cooperative learning model is effective in improving the learning outcomes of class X SMA SMA Cerdas Bangsa Delitua in the subject of Pancasila and Citizenship Education (PPKn) material for Pancasila Values.
KORELASI KEMANDIRIAN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP Eduard Eduard; Heryanto Heryanto; Datten Datten; Krista Surbakti
JURNAL CURERE Vol 6, No 2 (2022): Jurnal Curere
Publisher : Universitas Quality

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36764/jc.v6i2.946

Abstract

Masalah dalam penelitian adalah hasil belajar siswa belum maksimal. Tujuan penelitian untuk mengetahui gambaran kemandirian belajar, prestasi belajar, kontribusi kemandirian belajar terhadap hasil belajar, dan korelasi kemandirian belajar dengan hasil belajar siswa. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Cerdas Bangsa Namorambe Tahun Ajaran 2021/2022, dengan sampel 38 orang siswa. Jenis penelitian yang digunakan penelitian korelasional, teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan korelasi product moment dan statistik t. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh; (1) kemandirian belajar siswa berkriteria cukup, (2) hasil belajar siswa berkriteria cukup, (3) kemandirian belajar memberikan kontribusi 34,81% terhadap hasil belajar, (4) terdapat korelasi yang signifikan kemandirian belajar dengan hasil belajar siswa kelas VIII SMP Cerdas Bangsa Tahun Ajaran 2021/2022.
Intensi Kewirausahaan Mahasiswa: Theory of Planned Behaviour Approach Yunita Eriyanti Pakpahan; Christnova Hasugian; Eduard Eduard; Supri Supri
Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS) Vol 5, No 2 (2022): Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS), November
Publisher : Mahesa Research Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1017.29 KB) | DOI: 10.34007/jehss.v5i2.1218

Abstract

The COVID-19 pandemic brings new challenges and threats for fresh graduates, namely the reduced number of jobs available for new graduates. Therefore, the solution that is expected to solve this problem is the students must dare to be entrepreneurs by utilizing current technology. The purpose of this research is to analyze and examine the effect of entrepreneurial education, innovation, and relation support on entrepreneurial intention. It is an associative-causal research. The population in this research was students in Universitas Quality Berastagi and Universitas Quality Medan, accounting and management study program consisted of 178 students. The data were collected by using questionnaire. The sampling method used in this research was all population became the sample of the research. The hypotheses were tested by using the linear regression analysis. The result of this research showed that, simultaneously and partial, entrepreneurial education, innovation, and relation support had some effect on entrepreneurial intention.
Penanaman Karakter Peduli Lingkungan Pada Anak-Anak Melalui Program “Green And Clean” Elvin Desi Martauli; Nani Kitti Sihaloho; Eduard
Jurnal Pengabdian Bukit Pengharapan Vol. 2 No. 2 (2022)
Publisher : LPPM Institut Teknologi dan Bisnis Kristen Bukit Pengarapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Character is something that happens to humans created in their childhood home environment. Character, on the other hand, is something that everyone is born with. Character education, including character education in schools, can help shape good character. Character education can be achieved through the development of character values ​​in students. One of the traits that must be created from an early age is the character of love for the environment. The “green and clean” program is one of the techniques to create an atmosphere of loving the environment. The “green and clean” program seeks to encourage children to appreciate their environment from an early age and be able to take care of the beauty of the environment, starting in the school environment. The “green and clean” strategy is implemented in the classroom through a pre-learning program that invites children to participate in activities that cover aspects of K3 (Cleanliness, Beauty, Neatness). The curriculum involves combining picket lines in and around the school, as well as learning to care for plants in front of the class. This program can also increase and increase students' knowledge that a clean and attractive atmosphere can increase students' comfort in carrying out school activities, especially in learning programs. This Community Service Activity (PKM) will be held at SD 020254 Binjai City.
Co-Authors Abdi Sugiarto Christnova Hasugian Datten Datten Datten Datten Edi Suprayetno Elisa Elisa Heryanto Heryanto Heryanto KRISTA SURBAKTI Martauli, Elvin Desi Sejahtra Sejahtra Sihaloho, Nani Kitti Sinaga, Kurniawan Supri Supri Yunita Eriyanti Pakpahan, Yunita Eriyanti