Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Psikologi
Tri Yani
Unknown Affiliation
Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR PESERTA DIDIK MENGGUNAKAN METODE DEMONTRASI PADA MATEMATIKA KELAS IV DI SD Yani, Tri; Ali, Muhammad; Asran, Mastar
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 4 (2014): April 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak : Tujuan dilaksanakan penelitian tindakan kelas adalah untuk melakukan perbaikan proses aktivitas pembelajaran matematika kelas IV SDN 07 Inggis I Mukok. Metode penelitian yang dilakukan adalah Deskriptif. Hasil penelitian data aktivitas siklus I rata-rata 43% meningkat menjadi 75%. Aktivitas mental siklus I rata-rata 29% meningkat menjadi 57% dan aktivitas emosional pada siklus I rata-rata 52% meningkat menjadi 93%. Berdasarkan data yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan metode Demonstrasi dapat meningkatkan aktivitas belajar peserta didik dan meningkatkan kemampuan pendidik dalam melaksanakan pembelajaran matematika kelas IV di SDN 07 Inggis I Mukok. Kata Kunci : Aktivitas Peserta Didik Metode Demonstrasi. Abstrack : The purpose of the research conducted action research is to make the learning process improvement activities SDN 07 matematika class IV Britain Inggis I Mukok. The research method used is the descriptive results of the assessment of physical activity data in cycle I 43% average increase to 75%. I cycle of mental activity an average of 29% in creaged to 57% and emotional activity in cycle I average of 52% increased. Based on the data detained it can be concluded that by using the method of demonstration can enhance learners learning activities and increase the capacity of educators in implementing the mathematies classroom learning in SDN 07 IV Inggis I Mukok. Key words : an increase learners learning activities using demonstrations.
Studi Fenomenologi Penyesuaian Perkawainan Pada Perempuan Yang Menikah Melalui Proses Ta’aruf Tri Yani; Mirra Noor Mila
JURNAL PSIKOLOGI Vol 7, No 1 (2011): Juni 2011
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/jp.v7i1.5449

Abstract

Ta’aruf merupakan cara yang diyakini paling baik untuk menemukan dan mengenal calon pasangan sebelum memutuskan menikah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penyesuaian perkawainan yang dilakukan oleh perempuan yang menikah melalui proses taaruf. Subjek dalam penelitian ini adalah perempuan yang telah menikah dengan proses ta’aruf yang berjumlah lima informa inti dan berdomisili di Pekanbaru. Penelitian ini menggunakanmetode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi.teknik pengumpulan data menggunakan wawancara mendalam. Dari hasil penelitian, penyesuaian perkawinan yang dilakukan oleh perempuan yang menikah melalui proses ta’aruf berjalan dengan baik. Proses penyesuaian perkawainan yang dilakukan oleh perempuan yang menikah melalui proses taaruf melalui empat hal, yakni peneysuaian dengan pasangan, penyesuaian peran, peneysuian keuangan, dan penyesuaian keluarga pasangan. Keberhasilan penyesuaian terhadap empat hal ini tersebut menciptakan kebahagiaan dalam perkawinan.
Co-Authors Mastar Asran Mirra Noor Mila MUHAMMAD ALI