Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.376
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal BELAINDIKA (Pembelajaran dan Inovasi Pendidikan) Jurnal Bisnisman : Riset Bisnis dan Manajemen Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Abdi Nusa
Utomo
Universitas Nusa Putra
Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Upaya Meningkatan Kemampuan Membaca Anak di Kampung Cikondang Ds.Cimahi Kec.Cicantanyan Kab Sukabumi Wowon; Utomo; Muthia Meisya Lavil; Zuliana Dwi Takari; Kurniawan; Muhamad Muslih; Anggy Pradiftha Junfithrana; Nunik Destria Arianti
Jurnal Abdi Nusa Vol. 2 No. 1 (2022): Februari 2022
Publisher : LPPM Universitas Nusa Putra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (558.361 KB) | DOI: 10.52005/abdinusa.v1i3.32

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk memperkenalkan rumah baca yang berada di kampung cikondang RT 35 RW 11 desa cimahi kecamatan cicantayan yang dibuat , oleh Bu Marina dengan alasan di kampung tersebut anak-anak yang berusia 7-12 tahun masih minim dalam belajar khususnya bidang membaca.Lingkungan di kampung cikondang tidak mendukung anak-anak untuk bisa membaca dikarenakan oleh faktor ekonomi keluarga yang dapat dikatakan rendah, sehingga orang tua lebih fokus pada pekerjaannya dibandingkan mengajarkan anak-anaknya untuk membaca, padahal membaca adalah hal yang penting dalam berpendidikan. Pasalnya tanpa membaca kemampuan anak tidak akan berkembang dengan semestinya. Alasan melakukan penelitian ini adalah untuk mengetahui perkembangan rumah baca yang telah dibuat oleh Bu Marina tersebut. Dengan melihat keadaan yang terjadi di lingkungannya membuat hati merasa tergerak untuk melakukan penetilian. Karena seiring perkembangan zaman dan teknologi semakin maju, maka diharapkan anak-anak yang berada di daerah tersebut dapat lebih berkembang dan ikut maju dalam aspek pendidikan khususnya membaca.
Peran Supervisi Terhadap Prestasi Peserta Didik Utomo; Neng Juwita Albela; Pariz Alparuq; Zuliana Dwi Takari
Jurnal BELAINDIKA (Pembelajaran dan Inovasi Pendidikan) Vol 4 No 3 (2022): Jurnal BELAINDIKA
Publisher : Nusa Putra University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52005/belaindika.v4i3.106

Abstract

Setiap negara sangatlah memerlukan pendidikan dalam menunjang kemajuannya. Pendidikan merupakan sarana dalam rangka memajukan kualitas seseorang. Pendidikan tersebut harus berjalan dengan baik, salah satu cara meningkatkan prestasi peserta dalam menjlankan Pendidikan yaitu dengan adnya supervisi. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui seberapa besar peran supervisi terhadap prestasi peserta didik. Metode yang dilakukan dalam penelitian ini ialah literatur review dengan mencari banyak kajian penelitian dan referensi yang bersumber di internet. Sumber data adalah dengan menggunakan kajian literatur dan analisis video pelaksanaan kegiatan supervisi di sekolah. Kemudian data dianalisis menggunakan metode deskriptif analisis. Berdasarkan hasil yang diperoleh bahwa peran supervisi guru dalam pelaksanaan proses belajar mengajar di kelas dapat mempengaruhi prestasi belajar peserta didik karena dengan pemahaman guru yang berkompeten dari pengelolaan Pendidikan maka kinerja guru dapat maksimal
Pentingnya Manajemen Sekolah dalam Peningkatan Mutu Pendidikan di Sekolah Dasar Utomo
Jurnal Bisnisman : Riset Bisnis dan Manajemen Vol 4 No 3 (2023): Jurnal Bisnisman : Riset Bisnis dan Manajemen
Publisher : Universitas Nusa Putra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52005/bisnisman.v4i3.121

Abstract

School management can be interpreted as everything related to the management of the educational process in order to achieve the goals that have been set, both short, medium, and long-term goals. The purpose of this study is to determine school management in improving the quality of education, including: (1) School program planning; (2) Implementation of school programs and (3) Obstacles they face. This research uses a qualitative approach with a descriptive method, data collection techniques are carried out through interview guidelines, observation guidelines, and documentation studies. The subject of the study was the principal of Bojonggaling Elementary School. The results of his research found: (1) School program planning includes: teaching programs, including: the needs of teachers for the distribution of teaching tasks, procurement of textbooks, teaching aids and teaching aids, procurement or development of school laboratories, procurement or development of school libraries, learning outcomes assessment systems, and curricular activities; (2) The implementation of school programs, namely strategies implemented to achieve improvement in the quality of education, including: program socialization, SWOT analysis, problem solving, quality improvement, and monitoring and evaluation of school program implementation; and (3) Barriers to school program planning, including lack of community participation and economic hardship, resulting in low support for school management. It is hoped that the supervisor will be able to direct and supervise the principal in improving the quality of education about school program planning, program implementation and the obstacles he faces in an appropriate, effective and efficient manner so that the quality of education in the school can be improved.
Implementasi Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Pembiasaan di SDN 4 Cicurug Kabupaten Sukabumi Utomo
Jurnal BELAINDIKA (Pembelajaran dan Inovasi Pendidikan) Vol 1 No 1 (2019): Jurnal BELAINDIKA
Publisher : Nusa Putra University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (375.124 KB) | DOI: 10.52005/belaindika.v1i1.6

Abstract

Pendidikan sebagai upaya menyiapkan peserta didik di masa mendatang, mempunyai peran yang sangat strategis dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia dan upaya mewujudkan cita-cita bangsa Indonesia. Permasalahan terbesar bangsa Indonesia saat ini adalah adanya ancaman penurunan nilai karakter di tengah masyarakat, sebagai akibat dari terjadinya perubahan lingkungan global yang melanda hampir seluruh bangsa di dunia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan: (1) pelaksanaan pembiasaan untuk penguatan pendidikan karakter di SDN 4 Cicurug; (2) pelaksanaan pembiasaan untuk mengembangkan lima nilai utama penguatan pendidikan karakter di SDN 4 Cicurug. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan denan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan teknik triangulasi, yaitu dengan pengecekan terhadap informasi hasil wawancara dengan dokumentasi dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembiasaan untuk penguatan pendidikan karakter di SDN 4 Cicurug dilaksanakan melalui: (1) pembiasaan sebelum belajar; (2) pembiasaan dalam proses pembelajaran; (3) pembiasaan setelah selesai pembelajaran; (4) pembiasaan rutin mingguan; dan (5) pembiasaan umum. Pembiasaan yang dilaksanakan di SDN 4 Cicurug mampu mengembangkan nilai-nilai utama dalam penguatan pendidikan karakter, yakni dengan pembiasaan yang dilaksanakan berikut: (1) Senin-nasionalis; (2) Selasa-integritas; (3) Rabu-mandiri; (4) Kamis-gotong royong; dan (5) Jumat-religius.
Efektivitas Program Layanan Sekolah Inklusif terhadap Minat Belajar Siswa dengan Hambatan Belajar di SD Negeri Banggle 01 Kabupaten Blitar Anindia Nur Amalia; Utomo
Jurnal BELAINDIKA (Pembelajaran dan Inovasi Pendidikan) Vol 3 No 1 (2021): Jurnal BELAINDIKA
Publisher : Nusa Putra University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52005/belaindika.v3i1.66

Abstract

This research was conducted in order to determine and measure the extent to which students' interest in learning experiences barriers to learning from the implementation of the inclusive school service program, as well as several factors that support the formation of student interest in learning. This study utilizes students with learning disabilities in Banggle 01 Elementary School, Blitar Regency as research subjects. Various information related to the effectiveness of the inclusive school service program on the learning interests of students with learning disabilities were obtained through in-depth interviews with the Principal and several teachers as a data collection technique. The data analysis technique used in this research is data reduction by summarizing and grouping the subjects according to the theme
Analisis Permasalahan Pembelajaran Daring Selama Pandemi Covid 19 dan Solusinya Joko Suprapmanto; Utomo
Jurnal BELAINDIKA (Pembelajaran dan Inovasi Pendidikan) Vol 3 No 2 (2021): Jurnal BELAINDIKA
Publisher : Nusa Putra University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52005/belaindika.v3i2.70

Abstract

This article aims to determine the role that parents play in their child's growth and development during the covid 19 pandemic. The research method used is a case study through interviews. The analysis technique in this research is thematic analysis. The research subjects used were 34 housewives from various professions. The research was conducted in the village of Cibolang Kaler, Sukabumi, West Java. The results showed that the problems faced by parents were limited devices for online learning, unstable internet connection, busy parents, information that did not arrive, children's boredom during online learning. The solutions that can be applied to overcome these problems are providing adequate facilities and infrastructure, increasing understanding of the role of parents in the growth and development of children, needing innovative learning models for online learning, schools implementing face-to-face learning and vaccination immediately.
Analisis Beberapa Permainan Tradisional Sunda dan Implementasinya dalam Pembelajaran Anak SD Rinaldi Yusup; Utomo; Ucu Agustini; Zaenal Abidin
Jurnal BELAINDIKA (Pembelajaran dan Inovasi Pendidikan) Vol 5 No 2 (2023): Jurnal BELAINDIKA
Publisher : Nusa Putra University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52005/belaindika.v5i2.126

Abstract

Permainan tradisional Sunda merupakan salah satu warisan budaya yang mesti dijaga keberadaannya ditengah gempuran permainan game online, bukan hanya sebagai warisan budaya saja akan tetapi permainan tradisional Sunda juga memiliki dampak positif dalam perkembangan anak, lebih khusus dalam aspek pendidikan. Pada saat ini anak-anak cenderung bermain dengan permainan modern dengan gadget dirumahnya tanpa ada aktivitas fisik, tanpa ada pertumbuhan dan perkembangan sosial atau berbaur dengan teman sekitar, dan ini berdampak terhadap cara anak membangun komunikasi dan interaksi anak-anak dalam membangun hubungan sosialnya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis permainan tradisional Sunda beserta manfaatnya dalam aspek pendidikan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literatur. Adapun permainan tradisonal Sunda yang menjadi fokus analisis penelitian ini adalah boy- boyan,bebentengan, oray-orayan, anjang -anjangan, sondah, dan congklak. Hasil yang didapatkan penulis dari studi literatur ini adalah permainan tradisonal Sunda memiliki aspek pendidikan bagi anak, khususnya dalam keterampilan sosial anak, seperti mengembangakan keterampilan anak yang mencakup sosial, emosional, motorik, verbal dan logika, permainan tradisional Sunda juga memiliki dampak baik bagi kesehatan anak, dan juga diterapkannya permainan tradisional sunda pada anak ini bisa menjaga warisan budaya, Selain itu, permainan tradisional juga diimplementasikan dalam kegiatan pembelajaran yang termuat dalam kurikulum kelas tinggi dan rendah serta pada waktu luang di saat jam istirahat.
Co-Authors Anggy Pradiftha Junfithrana Anindia Nur Amalia Joko Suprapmanto Kurniawan Muhamad Muslih Muthia Meisya Lavil Neng Juwita Albela Nunik Destria Arianti Pariz Alparuq Rinaldi Yusup Ucu Agustini Wowon Zaenal Abidin Zuliana Dwi Takari