This study is aimed at finding: (1) the correlation between writing interest and studentsââ¬â¢ argumentative writing performance; (2) the correlation of training intensity with students argumentative writing performance; (3) the correlation between availability of resources àand àstudentsââ¬â¢ argumentative àwriting performance.The sample of the research was 41 students at the first semester of English education program in STAIN Jurai Siwo Metro. The results of the research showed that: (1) there is a significant relationship between studentsââ¬â¢ writing interest and the studentsââ¬â¢ argumentative writing performance with a correlation of coefficient 0.728 or 53.0%; à(2) àthereàis àa positive and significant relationship between training intensity and the studentsââ¬â¢ argumentative writing performance with the correlation of coefficient 0.734 or 53.9%; (3) there is a significantly positive relationship between the availability of learning resources and the studentsââ¬â¢ argumentative writing performance with a correlation of coefficient 0.663 or 44.0%.Penelitian àini àbertujuan àuntuk àmenemukan àsignifikansi à: (1)àhubungan àantara minat menulis dan kemampuan menulis teks argumentative mahasiswa; (2) hubungan intensitas latihan dengan kemampuan menulis teks argumentative mahasiswa; (3) hubungan antara ketersediaan àsumber belajar dan kemampuan menulis teks argumentative mahasiswa.Sampel penelitian ini adalah 41 mahasiswa semester pertama program pendidikan bahasa Inggris STAIN Jurai Siwo Metro. Hasil àpenelitian menunjukkan à: à(1) àterdapat hubungan àyangàsignifikan àantara minat menulis mahasiswa dan kemampuan mahasiswa dalam menulis teks argumentatif dengan koefisien korelasi 0.728 atau 53,0 %; (2) terdapat hubungan yang signifikan antara intensitas latihan dan kemampuan mahasiswa dalam menulis teks argumantatif dengan koefisien korelasi 0.734 atau 53,9 %; (3) terdapat hubungan yang signifikan antara ketersediaan sumber belajar dan kemampuan àmahasiswa àdalam àmenulis àteks argumantatif àdengan àkoefisien korelasi 0,663 atau 44,0Kata kunci:àintensitas latihan, ketersediaan sumber belajar, minat menulis