Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

WORKSHOP PEMBUATAN APLIKASI INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY (ICT) DALAM PEMBELAJARAN BAGI GURU IPA LEMBAGA PENDIDIKAN MA’ARIF KUDUS F. Shoufika Hilyana
ABDIMAS UNWAHAS Vol 5, No 1 (2020)
Publisher : Universitas Wahid Hasyim Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31942/abd.v5i1.3337

Abstract

Dunia pendidikan harus melakukan modernisasi dengan melakukan inovasi-inovasi yang relevan untuk menghadapi tantangan masa depan. Pengembangan informasi masyarakat dan penyebaran luas Information and Communication Technology (ICT) menimbulkan peluang baru untuk belajar dan memperoleh keterampilan digital baru dan kompetensi yang diperlukan untuk pekerjaan, pendidikan dan pelatihan, pengembangan diri dan partisipasi dalam masyarakat. Dengan memanfaatan teknologi ICT diharapkan guru dapat menjadikan aplikasi ICT yang dapat diakses secara mudah dan efektif sebagai sarana untuk meningkatkan kemampuan penguasaan pedagogis sehingga dapat meningkatkan kompetensi guru sebagai pendidik profesional. Program pengabdian bertujuan untuk memberikan pelatihan kepada guru tentang aplikasi ICT (Information and Communication Technology) dalam pembelajaran yang dapat diakses secara online, dilakukan simulasi pembelajaran dengan menggunakan aplikasi ICT yang dapat diakses secara online baik melalui perangkat komputer maupun perangkat bergerak. Penggunaan teknologi menjadikan proses pembelajaran menjadi lebih menarik, aktif, dan kreatif. Tujuannya untuk mendorong penyelenggaraan pembelajaran yang efektif seperti yang tercantum di dalam isi Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 65 Tahun 2013 tentang pemanfaatan teknologi informasi untuk meningkatkan efisiensi dan efektivitas pembelajaran. Luaran dari kegiatan ini adalah pembuatan aplikasi ICT dalam pembelajaran, dilakukan simulasi pembelajaran dengan menggunakan aplikasi ICT. Kata kunci: ICT, Pembelajaran, Pendidik profesional.
PENDAMPINGAN PEMBUATAN INTERACTIVE SMART TEST SECARA KREATIF DAN INOVATIF BERBASIS TIK F. Shoufika Hilyana; Muhammad Malik Hakim
ABDIMAS UNWAHAS Vol 6, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Wahid Hasyim Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31942/abd.v6i1.4428

Abstract

Ujian akhir semester selama ini merupakan salah satu momok yang menakutkan bagi para peserta didik. Hal ini terlihat dengan semakin meningkatnya tekanan (stress) yang dialami oleh para peserta didik menjelang dilaksanakannya ujian akhir semester di setiap sekolah. Peningkatan stress pada peserta didik ini menjadi salah satu penyebab tidak optimalnya nilai hasil ujian akhir semester para peserta didik yang berakibat lebih lanjut pada tidak optimalnya nilai prestasi belajar sehingga akan berpengaruh terhadap penerimaan peserta didik tersebut pada jenjang sekolah yang lebih tinggi. Untuk menurunkan tingkat stress ini, maka paradigma ujian akhir semester harus diubah agar ujian menjadi lebih menarik dan menyenangkan. Salah satu cara yang dapat dilakukan adalah dengan menerapkan Interactive and smart test yang direncanakan akan dilaksanakan sebagi program workshop dan pelatihan di MGMP IPA MTs di lingkungan LP Maarif Kudus. Smart test yang interaktif ini diharapkan menghilangkan ketakutan para peserta didik sehingga ujian akan menjadi lebih menarik dan menyenangkan dan pada gilirannya akan mampu meningkatkan nilai prestasi hasil belajar peserta didik. Dengan adanya penambahan dan peningkatan kemampuan ini bagi para guru dapat membuat smart test berbasis TIK secara mandiri baik secara offline maupun online. Kata Kunci: Smart test, peserta didik, interactive test, ujian.