Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

PENINGKATAN INOVASI KERIPIK EMPING ANEKA RASA DI DESA PASIR WARU KECAMATAN MANCAK KABUPATEN SERANG Diana Romdhoningsih; Elvin Rahmadi Ardiansyah; Mohammad Iqbal Elbetan; Ghea Auril Ifada; Mita Oktavia
Indonesian Collaboration Journal of Community Services Vol. 1 No. 3 (2021): Indonesian Collaboration Journal of Community Services
Publisher : Yayasan Education and Social Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (366.883 KB) | DOI: 10.53067/icjcs.v1i3.1

Abstract

The purpose of this Student Work Community Services Program is to improve the people's skills of Pasir Waru Village, Mancak District, Serang Regency. The partners of this activity are the community of melinjo chips, which are the income center in this village apart from coconut and durian. The problem faced is the lack of innovation in chips processing that attracts consumers and has a selling value. So far, it's the only one sold in the original form without any other form of processing. Implementing this service is through (1) surveys through observations, interviews, and analysis of village problems and potential, and (2) training in making chips of various flavors. The result of this program is an increase in the knowledge and skills of the community in processing or making innovations in making chips. As a result from this program is expected to improve the community's economy, especially the residents of Pasir Waru Village.
LEARNING TO WRITE NEWS BY DEVELOPING A MEDIA E-LEARNING BY MOODLE-BASED Mahpudoh Mahpudoh; Rina Andriani; Diana Romdhoningsih; Lutfiyah Lutfiyah; Irma Nurmala Dewi
Jurnal Scientia Vol. 12 No. 01 (2023): Education, Sosial science and Planning technique
Publisher : Sean Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58471/scientia.v12i01.1060

Abstract

One of the fundamental journalistic skills required of students, particularly in the Indonesian Education and Literature Study Program, is the ability to write news that produces events that are directly experienced and observed in social reality. This research is a developmental one, and its goal is to make Moodle-based E-Learning media for learning to write news with tools like PowerPoint software, Google Slides, and moodle. This research is being conducted in the United Kingdom. The research and development method and the define, design, development, and dissemination (4D) development model are being utilized in this study. The data was gathered using a non-test instrument in the form of a questionnaire distributed to two media experts and two material experts. Data analysis techniques used include validation analysis by experts using a Likert Scale. The results of the research are in the form of the feasibility of learning media products totaling three learning materials using a Likert scale with a score of 1-5 as follows: a) Media experts obtain a score of 82.31% from the validation results and are included in the very feasible category; b) Material experts get a score of 78.09% from the validation results and are included in the appropriate category. Based on the feasibility findings, it has been determined that Moodle-based E-Learning media is appropriate for news writing learning courses.
Semiotic Analysis of The Short Story (A Mother Whose Child Is Kidnapped) by Seno Gumira Ajidarma with Charles Sanders Pierce's Theory Diana Romdhoningsih; Mahpudoh Mahpudoh; Lutfiyah Lutfiyah; Irma Nurmala Dewi; Sri Sukmawati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis cerpen "Ibu yang Anaknya Diculik" karya Seno Gumira menggunakan pendekatan semiotika, khususnya dalam kerangka teori Charles Sanders Peirce. Cerpen ini dipilih karena mengeksplorasi tema yang kompleks dan menarik perhatian pembaca melalui penggunaan tanda-tanda dan makna dalam cerita. Dalam cerpen ini, penulis menggunakan berbagai tanda untuk menyampaikan cerita dan menggambarkan konflik yang dihadapi oleh ibu yang anaknya diculik. Tanda-tanda indeks digunakan untuk menyampaikan jejak-jejak keberadaan anak yang hilang, seperti pakaian yang ditinggalkan atau surat ancaman yang diterima oleh ibu. Tanda simbol digunakan untuk mewakili perasaan kehilangan, harapan, atau ketakutan yang dialami oleh ibu. Tanda ikon digunakan untuk menggambarkan citra visual dan menghadirkan adegan yang menggugah emosi dalam pikiran pembaca.
INOVASI PEMBUATAN KUE DONAT SEBAGAI CAMILAN SEHAT GUNA MENINGKATKAN NILAI JUAL BAGI PELAKU UMKM DI KAMPUNG AMPEL, KELURAHAN PENGAMPELAN, KECAMATAN WALANTAKA Diana Romdhoningsih; Irma Nurmala Dewi; Sri Sukmawati; Mahpudoh Mahpudoh; Ranura Bramastha; Deiyuna Paksi; Siti Ruyatul Jannah; Yuni Wahyuningsih; Isnu Rahmah; Fathur Roji; Helmi Dwi Najmudin
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 3 (2023): Volume 4 Nomor 3 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i3.18445

Abstract

Pada umumnya masyarakat indonesia sangat menyukai dengan kudapan manis sebagai cemilan untuk menemani minum teh atau kopi. Salah satu kudapan manis yang digemari oleh semua kalangan adalah kue donut. Kue donut sendiri berbahan dasar tepung terigu dengan lubang di tengah dan saat ini telah mengalami banyak inovasi bentuk dan rasa. Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk menciptakan inovasi produksi kue donut guna meningkatkan jual beli bagi pelaku usaha UMKM di kampung Ampel, Kelurahan Pengampelan, Kecamatan Walakanta. Dalam pelaksanaan pengabdian ini metode yang digunakan adalah dengan pemberian pelatihan keterampilan dan pendampingan pembuatan produk kue donut. Dari hasil kegiatan pengabdian ini dihasilkan karya inovasi bentuk kue donut dengan berbagai bentuk dan varian rasa, Hal ini membuat masyarakat menjadi antusias, karena produk yang mempunyai nilai jual tentu saja dapat meningkatkan perekonomian pelaku usaha UMKM.
Peningkatan Budaya Belajar Anak Usia Dini Melalui Diseminasi Buku Calistung (Membaca, Menulis, dan Berhitung) Sri Sukmawati; Diana Romdhoningsih; Mahpudoh Mahpudoh
Jurnal Anugerah Vol 5 No 1 (2023): Jurnal Anugerah: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Bidang Keguruan dan Ilmu Pen
Publisher : Universitas Maritim Raja Ali Haji

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31629/anugerah.v5i1.5578

Abstract

Usia dini merupakan periode emas bagi perkembangan anak untuk memperoleh proses pendidikan. Sebab, periode ini adalah tahun-tahun berharga bagi anak untuk mengenali berbagai macam fakta di lingkungannya sebagai stimulans terhadap perkembangan kepribadian, psikomotor, kognitif maupun sosial. Pentingnya pendidikan anak usia dini (PAUD) harus didukung dengan tersedianya sumber belajar yang dapat menstimulus. Aspek dasar PAUD secara umum meliputi membaca, menulis dan menghitung (Calistung). Berdasarkan wawancara dan observasi Tim PKM dengan Kepala Desa Mongpok dan   Desa Citaman di Kabupaten Serang, diperoleh informasi bahwa meskipun kedua desa ini memiliki lembaga PAUD namun sumber belajar Calistung belum ada. PAUD hanya memfokuskan anak-anak bermain tanpa memiliki sasaran aspek dasar pendidikan anak usia dini pada Calistung. Oleh karena itu, kegiatan PKM ini bertujuan untuk meningkatkan budaya belajar anak usia dini melalui diseminasi buku calistung yang dibuat dengan menyesuaikan kebutuhan anak di lokasi kegiatan. Metode yang digunakan adalah observasi, sosialisasi dan diseminasi. Teknik pengumpulan data secara wawancara dan survei. Waktu pelaksanaan kegiatan pada 18 Juli-28 Agustus 2022. Hasil dari kegiatan diseminasi buku calistung ini memberikan dampak positif bagi perkembangan pendidikan anak usia dini sekitar 70% dilihat dari peningkatan hasil belajar anak-anak melalui nilai rapor dan wawancara langsung dengan guru dan para orang tua.
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO PADA SISWA SEKOLAH DASAR Mahpudoh Mahpudoh; Diana Romdhoningsih; Lutfiyah Lutfiyah; Farhatul Ain; Julina Julina; Dewi Syifa Septiani
Teks: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 3, No 2 (2023): TEKS: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to improve students' listening skills using audio media using audio media, namely a model of using audio media such as playing learning material via cell phone speakers for students in grades V and VI at elementary school level. This research is classroom action research carried out in three cycles. In the learning process there are two stages, namely, the planning stage and the implementation stage. The subjects in the research were students in grades V and VI of Elementary School who carried out Tutoring (bimbel) at IC Private Tutoring (Iqro Corner) on Jl. KH. Abdul Latief No.47 Sumur Pecung, Serang City, Banten, 42118. The results of the study showed an increase in the average score of the final listening test after receiving treatment on the effectiveness of using audio media in each cycle.