Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Sains dan Komputer
Devi Bungaria br Simbolon
Universitas Sari Mutiara, Indonesia
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Energy Immunology & microbiology Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Analisis Permasalahan dalam Proses Pembelajaran Daring Siswa pada Masa Pandemi Covid-19 di SDN 066652 Medan Winny Sunfriska br Limbong; Taruli Marito Silalahi; Devi Bungaria br Simbolon
Jurnal Pendidikan Sains dan Komputer Vol. 2 No. 01 (2022): Artikel Riset Periode Februari 2022
Publisher : Information Technology and Science (ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (536.266 KB) | DOI: 10.47709/jpsk.v2i01.1371

Abstract

Pembelajaran daring dapat dilakukan dengan menggunakan berbagai media digital seperti googleclassroom, zoom, google meet atau whatsapp dan lainya. Pada pelaksanaan pembelajaran online memerlukan dukungan perangkat mobile sepertismartphone atau telepon android, laptop, komputer, tablet dan iphone. Tujuan penelitian untuk mengetahui dan menganalisis dalam proses pembelajaran daring siswa pada masa pandemi.  Jenis penelitian ini kualitatif deskriftif. Penelitian dilakukan di SD Negeri 066652 Medan Helvetia. Teknik pengumpulan data yang peneliti gunakan yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa proses pembelajara daring di SD Negeri dikategorikan baik dengan menggunakan aplikasi whatsappp dan dan terkadang melalui zoom, dengan didukung berbagai fitur-fitur aplikasi whatsapp group. Adapun kendala siswa dalam proses pembelajaran daring yaitu siswa kurang memahami materi yang diberikan, siswa tidak memiliki handphone dan harus menunggu orang tua pulang dari pekerjaanya,siswa sulit bertanya antara teman satu dengan yang lain. Namun, semua kendala ini dapat diatasi karena ada kerja sama antara guru dan orang tua dalam proses pembelajaran daring dimasa pandemi covid-19.
Co-Authors Limbong, Winny Sunfriska Silalahi, Taruli Marito