p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SABILARRASYAD
Candra Wijaya
Dosen Pascasarjana Magester Manajemen Pendidikan Islam Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PERENCANAAN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN DI SMK N 2 BINJAI Annisa Annisa; Miswanto Miswanto; Setie Budi Suku; Candra Wijaya
Jurnal Sabilarrasyad Vol 4, No 1 (2019): SABILARRASYAD: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Kependidikan
Publisher : Universitas Dharmawangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Hasil penelitianmengungkapkan bahwa: Perencanaan sarana dan prasarana di SMK N 2Binjai merupakan tahapan awal dalam pengelolaan sarana danprasarana di sekolah tersebut, di dalam perencanaan itu adakeseluruhan proses perkiraan secara matang rancangan kebutuhanfasilitas yang diperlukan oleh peserta didik, guru-guru dan seluruh stafyang ada di SMK N 2 Binjai, termasuk rancangan pembelian, pengadaanrehabilitasi, distribusi serta pengadaan perlengkapan sekolah tersebut.Perencanaan sarana dan prasarana pendidikan di SMK N 2 Binjaidilakukan melalui tahapan sebagai berikut: (1) Menampung semuausulan pengadaan perlengkapan sekolah yang diajukan oleh setiapjurusan di SMK N 2 Binjai. (2) Menyusun rencana kebutuhanperlengkapan sekolah untuk periode tertentu. (3) Melakukan analisisdan penentuan skala prioritas kebutuhan, (4) Memadukan rencanakebutuhan dengan dana atau anggaran sekolah yang tersedia. (5)Penetapan rencana pengadaan sarana dan prasarana.
SIKLUS PERENCANAAN PENDIDIKAN Nuri Rahmadani; Herwadi Herwadi; Novita Sari; Candra Wijaya
Jurnal Sabilarrasyad Vol 4, No 1 (2019): SABILARRASYAD: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Kependidikan
Publisher : Universitas Dharmawangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sebuah proses perencanaan pendidikan sejatinya harus dilakukan secaraberkala dan berkesinambungan saat dibutuhkan kajian awal terkaitsebuah kegiatan yang akan dikerjakan.Ini artinya bahwa untukmenentukan prioritas,kebutuhan serta biaya kegiatan harus melibatkanpara pengambil keputusan seperti kepala sekolah,wakil kepala sekolahdan beberapa fungsionaris yang dibutuhkan pandangannya.Kesinambungan sebuah proses perencanaan pada akhirnya akan menjadisebuah siklus yang mengagendakan pertemuan guna membahaspersiapan sebuah kegiatan.Siklus perencanaan akan terus berulang padawaktu-waktu tertentu,sehingga tetap menjaga keefektifan persiapankegiatan yang dirancang oleh para penentu kebijakan.