Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Irsyad: Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Pendidikan dan Konseling Best Journal (Biology Education, Sains and Technology)
Ahmad Fauzi
Universitas Islam Zainul Hasan Genggong
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Inovasi Kepala Madrasah Dalam Peningkatan Kinerja Guru di Madrasah Tsanawiyah Nurul Huda Ranuyoso Lumajang Umi Azizah; Ahmad Fauzi; Ghufron Ghufron
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (341.701 KB) | DOI: 10.31004/jpdk.v4i4.5568

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan guna mengingat begitu pentingnya kepala madrasah dalam peningkatan kinerja guru, mengelola organisasi atau lembaga yang dipimpinnya. Dengan menciptakan suasana kerja yang profesiaonal dibutuhkan inovasi berupa perubahan ide atau gagasan pemikiran untuk mencapai target masa depan madrasah, serta menjadi lembaga dipimpinnya yang berkualitas. Kepala madrasah dalam mengelola kepemimpinannya diantaranya memberikan pengarahan dan dorongan terhadap bawahannnya agar melaksanakan tugas dan tangggung jawabanya. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui inovasi kepala madrasah dalam peningkatan kinerja guru di MTs Nurul Huda dan untuk mengetahui bagaimana kinerja guru setelah melakukan inovasi di MTs Nurul Huda Ranuyoso Lumajang. Metode yang digunakan yaitu kualitatif, penelitian kualitatif adalah penelitian yang memaknai atau menafsirkaan tindakan atau perilaku orang atau subtansi tenaga pendidik di madrasah dengan teknik obsevasi, wawancara, dan dokumentasi. Dari hasil penelitian ini inovasi kepala madrasah dalam peningkatan kinerja guru kepala madrasah membuat program supervisi terhadap pembinaan guru, rapat kerja tahunan dan melaksanakan ceklist kelengkapan data guru. Kepala madrasah juga menggajak tenaga stuktural dalam proses peningkatan kinerja guru guna dalam mencapai target masa depan madrasah tersebut.
Strategi Penghimpunan dan Pengelolaan Dana Pihak Ketiga pada BMT Maslahah Cabang Besuk Agung Riput Agustina; Ahmad Fauzi; Nuntufa Nuntufa
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (300.921 KB) | DOI: 10.31004/jpdk.v4i4.5853

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana strategi yang dilakukan BMT Maslahah Cabang Besuk Agung dalam menghimpun dan mengelola dana pihak ketiga, faktor penghambat apa saja yang mempengaruhi strategi penghimpunan dan pengelolaan dana pihak ketiga di BMT Maslahah Cabang Besuk Agung.Penelitian ini menggunakan jenis penelitian analisis kualitatif deskriptif yaitu dengan mengumpulkan, menyusun dan mendeskripsikan berbagai dokumen, data dan informasi yang aktual. Data-data yang diperoleh akan diinpretasikan dalam bentuk pemaparan dan analisa sehingga penulis dapat memberikan kesimpulan pada penelitian ini. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan dapat ditarik beberapa kesimpulan diantaranya strategi penghimpunan BMT Maslahah Cabang Besuk Agung adalah Strategi pemasaran dan promosi. Adapun strategi promosi yang dilakukan BMT Maslahah Cabang Besuk Agung dengan brosur dan website. Sedangkan strategi pemasaran/dilapangan dengan sistem jemput bola. Adapun strategi pengelolaan dana pihak ketiga menggunakan fungsi pendanaan dan fungsi investasi. Sedangkan kendala yang mempengaruhi strategi penghimpunan dan pengelolaan dana pihak ketiga adalah Kurang ketertarikannya masyarakat dalam menabung, Kurangnya sumber daya manusia yang
Penguatan Pendidikan Islam Ditengah Masyarakat Minoritas Muslim (Studi Kasus di MTs Hasanudin Semarapura Bali) Mariyatul Qibtiyyah; Ahmad Fauzi; Herwati Herwati
Al-Irsyad: Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol 13, No 1 (2023): Edisi Januari - Juni 2023
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/al-irsyad.v13i1.15672

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi upaya penguatan pendidikan Islam bagi siswa MTs Hasanudin Semarapura Bali dan untuk mengidentifikasi problem serta solusi dari upaya penguatan pendidikan Islam bagi siswa MTs Hasanudin Semarapura Bali. Untuk mencapai tujuan tersebut, peneliti menggunakan metode kualitatif, jenis penelitian lapangan (Qualitative Research) dengan pendekatan fenomenologis. Temuan penelitian dihasilkan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan mereduksi dan menyajikan data kemudian menarik kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian yang didapatkan peneliti bahwasanya penguatan Pendidikan Islam di MTs Hasanudin Semarapura Bali dimulai dengan menanamkan nillai-nilai keagamaan antara lain program Tahfidz Juz 30, Sholat berjamaah harian, Sholat Jum'at, Infaq Qurban, ekstrakurikuler Hadrah dan Perayaan Hari Besar Islam (PHBI).
Pendidikan Perempuan Dalam Perspektif Buya Hamka Siti Defiani; Ahmad Fauzi; Ummi Lailia Maghfiroh
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 7, No 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v7i1.9046

Abstract

Di dalam penelitian ini membas mengenai pendidikan perempuan dalam pandangan buya hamka. Yang Dimana penelitian ini menganalis buku buya hamka (BERBICARA TENTANG PEREMPUAN). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pandangan buya hamka terhadap Pendidikan Perempuan. Peneliti menggunakan metode kepustakaan (library research), dengan meneliti buku (berbicara tentang perempuan) karya dari prof.dr.hamka. penelitian ini bermaksud untuk mengetahui pentingnya pendiidkan perempuan dalam perspektif hamka. Yang dimana penelitian ini menggunakan metode analis data (content analysis) dengan membaca secara menyeluruh buku tersebut dan menelaah apa isi yang terkandung di dalamnya. Maka bisa di simpulkan bahwa pendidikan tentang perempuan dalam buku karya prof. dr. hamka (berbicara tentang perempuan) menjelaskan mengenai beberapa hal : pertama, Pengetahuan tentang kemuliaan perempuan, kedua memberikan pemahan terhadap hak dan kewajiban, ketiga menjelaskan tentang pembagian tugas, keempat tentang harga diri perempuan, kelimaa kemulian seorang ibu, keenam perempuan dunia lebih mulia dari pada bidadari, ketuju pengetahuan tentang hak perempuan, kedelapan menjelaskan tentang hak milik,  sembilan hak istimewa perempuan.
Co-Authors Ghufron Herwati Herwati Mariyatul Qibtiyyah Nuntufa Nuntufa Riput Agustina Siti Defiani Umi Azizah Ummi Lailia Maghfiroh