Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pemberdayaan Kewirausahaan Rumah Tangga Melalui Pelatihan Kerajinan Tangan Macrame Risky Yuniar Rahmadieni; Eka Yuni Purwanti; Parsi; Eka Idar Wahyuni; Diana Sari
Transformatif : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2022)
Publisher : UIN Raden Mas Said Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22515/tranformatif.v3i1.5383

Abstract

Mayoritas penduduk dusun Klemut sebagai pelaku UMKM sehingga kerajinan tangan macrame merupakan sebuah upaya kesempatan peluang usaha untuk dapat memberikan tambahan nilai daya jual ekonomi khususnya kepada ibu-ibu rumah tangga. Hal ini didukung dengan banyaknya ibu yang tidak bekerja dan memiliki waktu luang. Permasalahan dihadapi belum ada seseorang memiliki keahlian di bidang kerajinan tangan. Maka dari itu, dilaksanakan kegiatan pendampingan pelatihan kerajinan tangan macrame dalam pembuatan gantungan pot yang diikuti oleh 14 peserta. Tujuan diadakan pelatihan adalah 1) ibu-ibu rumah tangga mampu menghasilkan produk karya terbaru dari hasil kerajinan tangan macrame dan mampu mengembangkan berbagai variasi, dan 2) timbul keinginan minat berwirausaha dengan menjual hasil karya kerajinan tangannya. Metode pelaksanaan yang digunakan adalah tahap persiapan anggaran pembelian alat dan bahan yang terdiri dari tali kur dan pot tanaman. Tahap pelaksanaan dan evaluasi antara lain sosialisasi minat kewirausahaan, pengenalan praktik dasar pelatihan macrame dan penyelesaian macrame guna memaksimalkan hasil karya kerajinan tangan. Hasil pelatihan yang diperoleh, peserta memberikan respons secara positif dan antusias untuk minat berwirausaha dengan ditunjukkan keaktifan berpartisipasi mengikuti pelatihan dan memahami mengenai tentang kewirausahaan yang didukung dengan ketercapaian ibu-ibu rumah tangga bisa mempraktikkan secara mandiri proses yang telah diajarkan.
PENDAMPINGAN KEGIATAN PEMBELAJARAN TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR’AN DI DUSUN KLEMUT Maulana Iskandar; Eka Yuni Purwanti; Rowi Sulton Fatahilah
Jurnal Al Basirah Vol. 2 No. 1 (2022): Al Basirah
Publisher : LPPM STAIMAS WONOGIRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (298.43 KB) | DOI: 10.58326/jab.v2i1.41

Abstract

Pendidikan Al-Qur’an memiliki peran yang penting dalam turut serta memberikan pendidikan kepada anak-anak. Level usia yang mengikuti kegiatan TPQ cukup beragam, mulai dari usia pra sekolah hingga usia sekolah dasar maupun usia sekolah menengah pertama. Taman Pendidikan Al-Qur’an atau dapat disingkat dengan TPQ merupakan Lembaga Pendidikan Islam nonformal yang telah ada sebelum Indonesia merdeka. TPQ yang bernaung di Masjid Lu’lu’ah yang berada di wilayah dusun Klemut menjadi tempat yang didampingi dalam kegiatan pembelajarannya oleh tim pengabdi. Metode Partisipation action research dipilih untuk melaksanakan pengabdian sehingga data yang diperoleh dapat diolah dan dianalisis dengan baik. Beberapa Langkah yang ditempuh pengabdi dalam melaksanakn pendampingan pembelajaran TPQ di masjid Lu’lu’ah meliputi perencanaan, pelaksanaan dan diakhiri dengan Langkah evaluasi. Kegiatan pendampingan menunjukkan hasil yang positif terhadap meningkatnya keterampilan membaca Iqra dan pemahaman agama yang semakin baik serta terbiasanya anak didik TPQ untuk melakukan kegiatan keseharian dengan diawali membaca doa.