Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.79
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Diakronika Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Kronologi
Ridho Bayu Yefterson
Unknown Affiliation
Humanities Education Environmental Science Health Professions Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences

Published : 29 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Diakronika

 1 
NILAI-NILAI KESEJARAHAN DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH INDONESIA (STUDI NATURALISTIK INKUIRI DI SMA KOTA PADANG) Ridho Bayu Yefterson; Abdul Salam
Diakronika Vol 17 No 2 (2017): DIAKRONIKA
Publisher : FIS Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (228.646 KB) | DOI: 10.24036/diakronika/vol17-iss2/28

Abstract

Kondisi pendidikan di Indonesia saat ini terkontaminasi oleh adanya pengaruh dari budaya asing, pola hidup konsumtif dan bangga dengan produk luar negeri, serta sikap apatis terhadap persoalan bangsa. Sering kita dengar terjadi tawuran pelajar, seks bebas, narkoba, pola hidup hedonis dan konsumtif para pelajar. Peran pembelajaran sejarah menjadi sangat penting dalam mentransfomasikan nilai-nilai kesejarahan dalam mempersiapkan generasi muda Indonesia yang memiliki karakter sebagai warga negara. Tujuan penelitian yakni mendeskripsikan proses penanaman nilai-nilai karakter kesejarahan melalui pembelajaran sejarah di SMA Kota Padang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan naturalistik inkuiri. Sumber data penelitian diperoleh dari siswa SMA, guru mata pelajaran sejarah, dokumen-dokumen rencana pelaksanaan pembelajaran, serta sumber lain seperti jurnal, hasil penelitian terdahulu, buku teks, dan sumber lain. Penelitian dilakukan di SMA di Kota Padang. Penafsiran dan analisis data dilakukan secara deskriptif dengan memberikan elaborasi pada setiap poin yang ada dalam data. Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa dalam proses pembelajaran sejarah selain nilai­-nilai umum yang ada, seperti religius, sosial, tanggung jawab, dan disiplin, ada nilai­-nilai yang lebih spesifik yang peneliti temukan yaitu nilai-nilai yang berkaitan dengan nilai-nilai kesejarahan meliputi nilai cinta tanah air, patriotisme, dan nasionalisme. Pendekatan yang digunakan dalam pembelajaran adalah pendekatan langsung dan pendekatan tidak langsung.
Co-Authors Abdul Salam Aldi Yuherman Amelia Putri Anggraini Anneya Wulan Maharani Elsa Maqthul Aupa Gilang Adi Nugraha Hayati Rahmatika Heru Herdianto Jaka Imam Zuhri Kevin Fallo Kusuma Sari Mariani Mariani Maydia Suryani Mohamad Hafrison Muhammad Irsyad Akmal Mustiko Budi Mutiara Eka Alhadisti Nalurry Emelsy Popi Susanti Rahfit Syahputra Rahma Sagita Raja Difarell Antang Calista Rajuli Irfani Resi Gustari Rika Agus Suryani Rizka Putri Sisi Efrindah Siti Aminah Siti Nurhima Yustira Soleh Pangidoan Siregar Tari Triana Fitri Vindya Nadhita Yasdinul Huda