Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

PENGARUH PAD, DAU, DBH DAN DAK TERHADAP BELANJA MODAL UNTUK PENINGKATAN BISNIS (Studi Kasus Kabupaten/ Kota Di Malang Raya) Bakhrudin Bakhrudin; M. Arief Setiawan; Sutrisno -
Adbis: Jurnal Administrasi dan Bisnis Vol 15, No 2 (2021): JURNAL ADMINISTRASI DAN BISNIS 2021
Publisher : Politeknik Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33795/j-adbis.v15i2.126

Abstract

Dana Alokasi Umum (DAU) Dana Bagi Hasil (DBH) dan Dana Alokasi Khusus (DAK) terhadap Belanja Modal untuk peningkatan bisnis Daerah.di Malang Raya, Jenis penelitian yang digunakan adalah penedekatan Asosiatif.Model analisa yang digunakan dalam penelitian ini adalah regresi linier berganda untuk mengetahui tingkat ketergantungan satu variabel dependen (terikat) terhadap variabel independen (bebas/penjelas). Berdasarkan Uji Regresi diperoleh hasil analisis koefisien regresi untuk PAD negatif, sedangkan DAU DBH dan DAK mempunyai koefisien regresi positif. Adapun nilai koefisien determinasinya sebesar,62,5%,
CHARACTERIZATION AND KINETIC ADSORPTION OF THE DIFFERENT SOURCES ACTIVATED CARBON FOR LIQUID-PHASE ADSORPTION Sutrisno -; Yusnaidar -
Jurnal Riset Kimia Vol. 2 No. 1 (2008): September
Publisher : Universitas Andalas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25077/jrk.v2i1.107

Abstract

 ABSTRACT The activated carbon from oil-palm stones of agriculural by-products from palm-oil mills in several tropical countries, a coconut shells and a solid waste exploring coals mining (ex-coal mining) were studied in this paper. The activated and characterized carbon are carried out both chemical and adsorptive properties. The different chemical activators such as H3PO4, KOH, H2SO4 in the different ratio and also different temperature from 550° to 850°C was done. The adsorptive properties are including the textural properties of the activated carbons are investigated. It was found that the temperature and hold time had significantly influences on the surface area and pore size in the distribution of the activated carbon. The optimum conditions for preparing these activated carbons from chars. paralyzed at 600°C to derive the highest specific surface areas were found to be an activation temperature of 750°C for phenol adsorption of KOH for carbon from coconut shells, H3PO4 for oil palm stone and ex-coal mining activator in 850°C. For chemical characterization, AAS and a Fourier transform infrared (FTIR) spectroscopy were used to identify the inorganic components and surface organic functional groups of the activated carbons, respectively. For the determination of the adsorptive capacity of the activated carbons, adsorption of phenol was carried out using spectrophotometric analyses. Experimental results showed that phenol and iodine could be adsorbed effectively by the three different activated carbons. The adsorptive capacity of these activated carbons was comparable with those of some commercial activated carbons by using Juan, R-S et al’s model[1]. Keywords: activated carbon, oil palm stone, coconout shell, ex-coal maining, phenol reduction, kinetic adsorption, adsorptive capacity
PENGEMBANGAN MEDIA MOVIE MAKER PADA MATA PELAJARAN KEARSIPAN KELAS X ADMINISTRASI PERKANTORAN Fika Dwi Rahmania; Sutrisno -; I Nyoman Suputra
JPBM (Jurnal Pendidikan Bisnis dan Manajemen) VOL 2, NO.1, JULY 2016
Publisher : JPBM (Jurnal Pendidikan Bisnis dan Manajemen)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (227.102 KB)

Abstract

Abstract: The purpose of this research is the instructional medium movie maker in the basic competence that is Identifying the Archival Equipment and Materials also Explaining the Entry and Exit Mail for students in grade X of Office Administration program membership SMK PGRI 6 Malang. This study used a model of development ASSURE combined, and it is modified with 4D developmental model thus obtained 7 stages of development. Based on the validation results of the experts of media and material, the experts of media showed the percentage of 100% and the experts of material showed the percentage of 96.87%that those numbers showed that the instructional medium movie maker has very valid criteria. The results of the validation by a small group of students showed a percentage of 82% was obtained from the results of the empirical score divided by the maximum score. The results of the validation by a large group of students showed a percentage of 81.7% was obtained from the results of the empirical score divided by the maximum score.Abstrak: Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan produk media pembelajaran movie maker dalam  kompetensi dasar Mengidentifikasi Alat dan Bahan Kearsipan serta Menjelaskan Pengurusan Surat Masuk dan Keluar untuk siswa kelas X program keahlian Administrasi Perkantoran SMK PGRI 6 Malang. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ASSURE yang digabungkan dan dimodifikasi dengan model pengembangan 4D sehingga di peroleh 7 tahap pengembangan.  Berdasarkan hasil validasi ahli media dan ahli materi, dimana ahli media menunjukkan bahwa persentase sebesar 100% dan ahli materi menunjukkan bahwa persentase sebesar 96,87% dimana jumlah tersebut menunjukkan bahwa media pembelajaran movie maker memiliki kriteria sangat valid. Hasil validasi oleh siswa kelompok kecil menunjukkan persentase sebesar 82% di peroleh dari hasil skor empirik dibagi skor maksimal. Hasil validasi oleh siswa kelompok besar menunjukkan persentase sebesar 81,7% di peroleh dari hasil skor empirik dibagi skor maksimal.
Pengembangan E-Modul Berbasis Adobe Flash CS6 pada Mata Pelajaran Penataan Barang Dagang Indah Zahrotul Fauziah; Sutrisno -; Suwarni -
JPBM (Jurnal Pendidikan Bisnis dan Manajemen) VOL 2, NO.2, SEPTEMBER 2016
Publisher : JPBM (Jurnal Pendidikan Bisnis dan Manajemen)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (426.381 KB)

Abstract

Abstract: The increasing of technology development gives several new things. They are both the technology development in the general aspect and in education aspect. Those developments demand the educators to develop the innovative learning. One of them is using an interactive multimedia in the form of e-module or electronic module which uses Adobe Flash CS6 application. This research uses Research and Development (R&D) method with which the combination between ADDIE procedure and Borg & Gall. It consists of 5 stages: (1) Analysis (Needs Analysis), (2) Design (Media of Learning), (3) Development (Media and Materials Validation), (4) Implementation (Small-scale and Field Try-Out), and Evaluation (Three times of revision). The e-module was validated by two experts for three times containing the early product, after small-scale try-out, and after field try-out. The results of the final validation are 99.31% for media expert validation, 98.61% for materials expert validation, and 90.03% for student validation. Abstrak: Perkembangan teknologi yang sangat pesat menghasilkan hal-hal baru, baik teknologi secara umum maupun perkembangan teknologi dalam dunia pendidikan. Perkembangan teknologi tersebut menuntut pendidik untuk mengembangkan pembelajaran yang inovatif. Salah satunya menggunakan multimedia interaktif yang dikemas dalam bentuk e-modul atau modul elektronik dengan memanfaatkan aplikasi Adobe Flash CS6. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R&D) dengan Prosedur penelitian dan pengembangan (R&D) ADDIE yang digabungkan dengan Borg & Gall, meliputi 5 tahap yaitu: (1) Analisis (analisis kebutuhan), (2) Design (media pembelajaran), (3) Development (validasi media dan materi), (4) Implementasi (uji coba terbatas dan uji coba lapangan) dan (5) Evaluasi (revisi tiga kali). E-modul ini divalidasi oleh dua validator sebanyak tiga kali, yaitu produk awal, setelah uji coba terbatas, dan setelah uji coba lapangan. Berikut adalah hasil yang diperoleh pada tahap terakhir validasi, diantaranya validasi ahli media sebesar 99,31%, validasi ahli materi sebesar 98,61%, dan validasi siswa 90,03%. 
Teacher Professional Competency Analysis: Implementation Aspect of Continuous Professional Development (CPD) Annisa Vidya Safitri; Sutrisno -
JPBM (Jurnal Pendidikan Bisnis dan Manajemen) VOL 3, NO.2, SEPTEMBER 2017
Publisher : JPBM (Jurnal Pendidikan Bisnis dan Manajemen)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (196.498 KB) | DOI: 10.17977/um003v3i22017p0131

Abstract

The purpose of this study was to identify the practice of teacher reflection as the basis for the implementation of Sustainable Professionalism (PKB) program based on Permendiknas No. 16/2007 at SMKN 2 Kediri. This research is qualitative with phenomenology design. The informants of this research are principal, productive teacher of marketing, vice principal, teacher and marketing teacher. Technique of data collecting done by in-depth interview and documentation. The validity of the data using technique triangulation and source. Data analysis using Miles and Huberman interactive models, extension of observation, and referential adequacy. The results showed that the reflection was not used as the basis of CLA and the teachers did not implement the CLA planning. Elements of PKB activities have been in accordance with the guidelines of self-development and scientific publications. PKB activities have an impact on teacher groups that discuss research issues, more varied and contextual KBM, and administrative demands for teachers.
Implikasi RAPBN 1992/93 Terhadap Suku Bunga Sutrisno -
Unisia No. 13: Tahun XIII Triwulan 2 1992
Publisher : Universitas Islam Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20885/unisia.v0i13.5513

Abstract

-
Pergeseran Kekuatan Perbankan di Indonesia Sutrisno -
Unisia No. 29: Tahun XVI Triwulan I 1996
Publisher : Universitas Islam Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20885/unisia.v0i29.5550

Abstract

-