Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.152
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Gizi SIGMA: Jurnal Pendidikan Matematika Business UHO: Jurnal Administrasi Bisnis Jurnal Ekonomi Bisnis Syariah JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Jurnal Ilmiah Spirit Journal of Marine Research An-Nafis: Jurnal Ilmiah Keislaman dan Kemasyarakatan
Muh Yusuf
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Mathematics Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
Pengetahuan dan Sikap Mahasiswa dalam Keputusan Pembelian Produk Halal Ali Rosidi; Tatik Musdianingwati; Agus Suyanto; Muh Yusuf; Enik Sulistyowati
Jurnal Gizi Vol 7, No 2 (2018): Jurnal Gizi UNIMUS
Publisher : Universitas Muhammadiyah Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1176.99 KB) | DOI: 10.26714/jg.7.2.2018.%p

Abstract

Consumers must be more critical in making decisions before buying food products. This study aims to determine the relationship between knowledge with student attitudes in purchasing decisionsfor halal products. The population of this study were the students of Muhammadiyah University ofSemarang. The variables that studied were the level of knowledge of halal food and the attitude ofdecisions for buying halal products. This type of research was observational with a cross sectionaldesign. The tool that used were questionnaires and data analysis by using two stages, namelyunivariate and bivariate (Simple Linear Regression). The results of the study revealed that thestudent's knowledge of halal food was the most moderate category at 40.2% and positive positiveattitude was 53.6%. Based on statistical tests, it can be concluded that there is a relationship betweenknowledge and attitude in buying halal products.Keywords: Halal, Product, Knowledge, Attitude.
TEORI BELAJAR KONSTRUKTIVISME VYGOTSKY DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA Marwia Tamrin; St Fatimah S Sirate; Muh Yusuf
SIGMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Vol 3, No 1: Desember 2011
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (179.237 KB) | DOI: 10.26618/sigma.v3i1.7203

Abstract

Dari pembahasan  dari Teori  konstruktivisme Vygotsky: 1) Pembelajaran berfokus pada peserta didik, memberi perhatian pada proses berfikir atau proses mental , dan bukan sekedar pada hasil belajar. Disamping kebenaran peserta didik, guru harus memahami proses yang digunakan anak sehingga sampai pada jawaban yang diinginkan; 2) Mengutamakan peran peserta didik dalam berinisiatif sendiri dan keterlibatan aktif dalam kegiatan pembelajaran. didalam kelas, penyajian pengetahuan jadi (ready made) tidak mendapat penekanan, melainkan anak didorong menemukan sendiri pengetahuan itu me1alui interaksi spontan dengan keadaannya; 3) Memaklumi akan adanya perbedaan individual dalam hal kemajuan perkembangan. Seluruh peserta didik tumbuh melewati urutan, namun perturnbuhan itu berlangsung pada kecepatan yang berbeda; 4) Semua kerja kognitif tingkat tinggi pada manusia  berawal dari lingkungannya. Pengetahuan merupakan suatu bentukan secara sosial dan terintemalisasi pada masing-masing individu; 5) Menekankan pada pengajaran top-down daripada botom-up. Top-down berarti bahwa siswa mulai dengan masalah-masalah yang kompleks untuk dipecahkan dan selanjutnya memecahkan atau menemukan (dengan bantuan guru dalam bentuk scaffolding) keterampilan-keterampilan dasar yang diperlukan; 6) Pembelajaran berrnakna bagi peserta didik, konsep baru atau inforrnasi baru yang akan disarnpaikan harus dikaitkan dengan konsep-konsep yang telah ada pada sturktur kognitif dan terkait dengan kenyataan hidup yang dialami peserta didik.
Konsep Happenstance Learning Untuk Pemecahan Masalah Bimbingan Karir di Sekolah MUH YUSUF
Jurnal Ilmiah Spirit Vol. 13 No. 1 (2013): JURNAL ILMIAH SPIRIT
Publisher : Universitas Tunas Pembangunan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/jis.v13i1.258

Abstract

Dunia  pendidikan kita pernah mengenal Kurikulum 1968 yang dikenal dengan sebutan  “Subject Centered curriculum“ Pendidikannya bersifat berat sebelah  karena  mengutamakan salah satu aspek  kognitif saja. Oleh karena itu pendidikannya dicap  sebagai pendidikan yang bersifat intelektualistis. Kurikulum 1968 diganti dengan kurikulum 1975, yaitu kurikulum yang bersifat “Goal Centered Curriculum “ kurikulum yang bertujuan pada tujuan instruksional. Kurikulum 1975 diganti dengan kurikulum 1984.   Kurikulum yang   sarat muatan, banyak mata pelajaran dan materi yang harus dipelajari oleh peserta didik. Banyaknya mata pelajaran   belum menunjukkan hubungan antara yang satu dengan yang lain.   Mata pelajaran yang satu terpisah dengan mata pelajaran yang lain, dengan kata lain masih menjadi pengkotak-kotakan pengetahuan. Pengorganisasian kurikulum semacam ini terkenal dengan sebutan “separated Subject Curriculum “,akibat yang terjadi dari kurikulum ini adalah menimbulkan kecenderungan pengajar diburu target materi. Tahun 2004 lahir Kurikulum berbasis kompetensi, yang kemudian disempurnakan  2006 dengan Kurikulun Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) sebagai reaksi ketidakpuasan terhadap kurikulum selama ini. Memasuki tahun 2013 Mendikbud atas nama pemerintah akan memberlakukan kurikulum baru 2013 mulai tahun ajaran baru 2013/2014. Orientasi Kurikulum 2013 adalah terjadinya peningkatan dan keseimbangan antara kompetensi sikap (attitude), keterampilan (skill) dan pengetahuan (knowledge). Salah satu  alasan diberlakukannya  Kurikulum 2013 adalah   Perubahan proses pembelajaran  dari siswa diberi tahu menjadi siswa mencari tahu  dan proses penilaian  dari berbasis output menjadi berbasis proses dan output . Beberapa hal yang perlu diantisipasi pada kurikulum 2013 ini, terutama mengenai istilah kompetensi inti dan kompetensi dasar.  istilah SK-KD ini akan digantikan menjadi Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar.  Kompetensi Inti merupakan  operasionalisasi SKL dalam bentuk kualitas yang harus dimiliki mereka yang telah menyelesaikan pendidikan pada satuan pendidikan tertentu atau jenjang pendidikan tertentu, gambaran mengenai kompetensi utama yang dikelompokkan ke dalam aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan (afektif, kognitif, dan psikomotor) yang harus dipelajari peserta didik untuk suatu jenjang sekolah, kelas dan mata pelajaran. Kompetensi Inti harus menggambarkan kualitas yang seimbang antara pencapaian hard skills dan soft skills. Kompetensi Inti dirancang dalam empat kelompok yang saling terkait yaitu berkenaan dengan: (kompetensi inti 1 Sikap keagamaan), (kompetensi 2Sikap sosial), (kompetensi inti 3 Pengetahuan), (kompetensi 4 Penerapan pengetahuan). Keempat kelompok itu menjadi acuan dari Kompetensi Dasar dan harus dikembangkan dalam setiap peristiwa pembelajaran secara integratif. Kompetensi yang berkenaan dengan sikap keagamaan dan sosial dikembangkan secara tidak langsung (indirect teaching) yaitu pada waktu peserta didik belajar tentang pengetahuan (kompetensi kelompok 3) dan penerapan pengetahuan (kompetensi Inti kelompok 4).Kompetensi Dasar merupakan kompetensi setiap mata pelajaran untuk setiap kelas yang diturunkan dari Kompetensi Inti. Kompetensi Dasar adalah konten atau kompetensi yang terdiri atas sikap, pengetahuan, dan ketrampilan yang bersumber pada kompetensi inti yang harus dikuasai peserta didik. Kompetensi tersebut dikembangkan dengan memperhatikan karakteristik peserta didik, kemampuan awal, serta ciri dari suatu mata pelajaran  
STUDY SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN JASMANI SEKOLAH DASAR (SD) SE-KECAMATAN SLOGOHIMO KABUPATEN WONOGIRI DALAM PELAKSANAAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) TAHUN 2012. MUH YUSUF
Jurnal Ilmiah Spirit Vol. 14 No. 1 (2014): JURNAL ILMIAH SPIRIT
Publisher : Universitas Tunas Pembangunan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/jis.v14i1.267

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan  sarana dan prasarana pendidikan jasmani sekolah dasar (SD) se-kecamatan Slogohimo kabupaten wonogiri dalam pelaksanaan kurikulum tingkat satuan pendidikan  (KTSP) tahun  2012. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data  menggunakan survei dan angket (kuesioner), observasi. Teknik analisis data   menggunakan statistic deskriptif parametik dengan rumus alfa serta menggunakan program komputer SPSS, yaitu merupakan software powerfull yang digunakan untuk analisis statistik Populasi dalam penelitian ini adalah Sekolah Dasar Se-Kecamatan Slogohimo Sebanyak 33 Sekolah. Adapun teknik pengambilan sampelnya dengan menggunakan Total  sampling, Seluruh Sekolah Dasar yang ada di Kecamatan Slogohimo dijadikan sampel. Hasil penelitian menunjukkan sarana dan prasarana pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan SD se-Kecamatan Slogohimo sebagai pembelajaran hanya alat atletik yang memadai, alat permainan dan senam tidak memadai. Sarana dan prasarana pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan belum sesuai kurikulum (KTSP), banyak guru olahraga yang memodifikasi sarana dalam  pembelajaran.  
MEMBANGUN KARAKTER PESERTA DIDIK MELALUI PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA MUH YUSUF
Jurnal Ilmiah Spirit Vol. 12 No. 1 (2012): JURNAL ILMIAH SPIRIT
Publisher : Universitas Tunas Pembangunan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/jis.v12i1.309

Abstract

Gejala hedonisme pada masyarakat kita semakin meluas, aksi demo , tawuran, dan berbagai tindak kekerasan, serta degradasi moral, kita dengar, kita baca, kita lihar hampir setiap hari. Tidak hanya terjadi pada para buruh pabrik saja, tetapi menjalar pada para siswa, SMP, SMA, mahasiswa, dan terjadi juga pada para politisi. Keprihatinan terhadap fenomena degradasi moral dan karakter bangsa makin terasa akut dari hari ke hari. Di kalangan masyarakat makin mewabah patologi sosial dan penyalahartikan praktik kehidupan demokrasi dengan kebebasan tanpa aturan. Selain itu juga ada perkembangan sentimen kedaerahan dan isu-kebangsaan yang makin melunturkan semangat nasionalisme, maraknya kekerasan dan pelanggaran hak asasi manusia, terhadinya degradasi lingkungan, radikalisme atas nama pluralitanisme dan  agama. Maraknya aksi unjuk rasa yang menghancurkan simbol-simbol negara  berimplikasi pada hilangnya wibawa kekuasaan yang ada di tangan pemerintah. Menurut para ahli, hal ini sudah sangat mengkhawatirkan bagi  kehidupan bangsa,
Analisis Produk Tabungan Dan Produk Pembiayaan Pada PT. Bank Muamalat Kolaka, Sulawesi Tenggara Ibrahim Tawile; Samsidar sidar; Muh Yusuf
Jurnal Ekonomi Bisnis Syariah Vol 2 No 1 (2019): Jurnal Ekonomi Bisnis Syariah
Publisher : IAI Al-Mawaddah Warrahmah Kolaka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (766.668 KB)

Abstract

KPR Muamalat iB is a financing product that will help you to have houses, flats, apartments and condotels including renovation and construction and take-over of mortgages from other banks with two choices of contracts, namely murabahah (buying and selling) or musyarakah contract mutanaqishah (rental cooperation). And KPR muamalat IB also provides various offers which are based on sharia and installments that are up to 15 years in length. And installments remain until the end of financing in accordance with the agreement with murabahah contract. And of course with a down payment of up to 10%. KPR.
IMPLEMENTASI AKAD MUSAQAH PADA SEKTOR PERTANIAN KAKAO DI DESA LEMBAH SUBUR KECAMATAN DANGIA KABUPATEN KOLAKA TIMUR SULAWESI TENGGARA Imbar Imbar Imbar; Fitri Kumalasari; Muh Yusuf
Jurnal Ekonomi Bisnis Syariah Vol 3 No 1 (2020): Jurnal Ekonomi Bisnis Syariah
Publisher : IAI Al-Mawaddah Warrahmah Kolaka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Lembah Subur Village is one of the villages of 12 villages in Dangia sub-district, East Kolaka district which was founded in 2002, which has a majority of farmers. Besides farmers in their own gardens, there are also farmers who work in other people's gardens. Then there is a collaboration for agricultural production based on kinship and trust of each party, and a contract that is carried out orally. So that the implementation has no legal force and there is no strong evidence that an agreement has occurred between the two parties.The formulation of the problem in this research is How is the mechanism of the agreement for the results of the cocoa farming sector in Lembah Subur Village, Dangia District, East Kolaka Regency? and how is the implementation of the musaqah contract in the cocoa farming sector in Lembah Subur Village, Dangia District, East Kolaka Regency? The objectives were to determine the mechanism of the production sharing agreement in the cocoa farming sector in Lembah Subur Village and to determine the implementation of the musaqah contract in the cocoa farming sector in Lembah Subur Village, Dangia District, East Kolaka Regency.The research method used is a descriptive qualitative approach, the research location is in Lembah Subur Village, Dangia District, East Kolaka Regency, Southeast Sulawesi. Primary data is data obtained directly from sources while secondary data comes from various sources related to this research, such as books, journals and others. Methods of data collection through observation, interviews and documentation then reduce data, present data and draw conclusions.The results showed that the agricultural production sharing agreement was made by the owner of the garden and the tenant farmers, where all the costs were borne by the owner of the garden while the tenants only took care, watered and spent their energy and time. The production sharing agreement mechanism is carried out orally with the sharing of the results based on the agreement of the two parties. The agricultural production sharing system between garden owners and tenant farmers in Lembah Subur Village is appropriate because it has fulfilled the pillars and conditions of the musaqah contract.
STRATEGI BANK BNI SYARIAH KCP KOLAKA DALAM MENINGKATKAN MARKET SHARE MENURUT PERSPEKTIF ISLAM Fatmawati Fatmawati; Muhammad Ridwansyah; Muh Yusuf
Jurnal Ekonomi Bisnis Syariah Vol 3 No 1 (2020): Jurnal Ekonomi Bisnis Syariah
Publisher : IAI Al-Mawaddah Warrahmah Kolaka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine how the strategy of Bank Bni Syariah Kcp Kolaka in increasing its market share and how to review market share in an Islamic perspective. This research was conducted from November to December 2020. The object of this research is the leadership of the Bank Bni Syariah Kcp Kolaka and some. customers who transact at Bank Bni Syariah Kcp Kolaka. The research method used is qualitative research, namely the specific linkage to the study of social relations related to the facts of the pluralization of the world of life. This method is applied to see and understand the subject and object of research which includes people, institutions based on facts that appear as they are. Through this approach, a picture of the actualization, social reality, and perceptions of research objectives will be revealed. The data collection method used was direct interviews with the leadership of Bank BNI Syariah Kcp Kolaka, direct observation of certain objects that became the focus of research to find out how the bank's strategy in increase its market share and take documentation related to this research. The strategy of Bank Bni Syariah Kcp Kolaka in increasing market share, using the strategy of Door to door, Advertising, Pick up balls, People (people), Process (process), Cuestumer service. Bank BNI Syriah KCP Kolaka uses 9 Islamic marketing concepts, namely fairness, willingness to be equally willing and the right to khiyar (the right to cancel transactions), not cheating, effort, trust / responsibility, fairness, transparency / openness, honesty, sincerity / sincerity.
KONDISI PERAIRAN TERHADAP STRUKTUR KOMUNITAS MAKROZOOBENTHOS DI MUARA SUNGAI KARANGANYAR DAN TAPAK, KECAMATAN TUGU, SEMARANG Ananda Dhea Retno Astrini; Muh Yusuf; Adi Santoso
Journal of Marine Research Vol 3, No 1 (2014) : Journal of Marine Research
Publisher : Departemen Ilmu Kelautan, Fakultas PerikanJurusan Ilmu Kelautan, Universitas Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (321.916 KB) | DOI: 10.14710/jmr.v3i1.4594

Abstract

The estuary water of Karanganyar and Tapak Rivers receives wastes originated from landbased activities mainly factories discharging to both rivers. The wastes entering to the estuary may result the pollution and, in turn, affecting the water and organisms that live in it including the physical-chemical quality of the water and macrozoobenthic community. The aims of the research were to study the physical-chemical conditions of the water and to study the macrozoobenthos in relation to the contaminants. The method in this study was a case study with the samplings done three times at intervals of 2 weeks. The results of the study and analysis indicated that some chemical properties of the water were above the upper the limits required by the Sea Water Quality Standard. The chemical properties are DO, BOD ₅, nitrate, phosphate and ammonia. The IMLP were analysis showed that the water was in the middle criteria. The analysis results of the macrozoobenthic diversity index showed that the water was polluted in heavy level. Based on the study there were 15 genera of macrozoobenthic identified in the study area. The entire genera were divided into 4 classes, gastropods (3 genera), Bivalves (4 genera), Polychaets (7 genera) and crustaceans (1 genus). Factors affecting differences in the degree of similarity at each station observed was the difference in water quality conditions thought to be the dominant influence of the mass of river water or the sea water, so the variation of environmental parameters among stations were relatively the same. Substrate texture of the bottom of each station was generally in the form of mud (silt).
PENGARUH KOMPENSASI TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA PT. SURYA MADISTRINDO Tbk. DI KOTA KENDARI dewinta yuliana; muhammad basri; muh yusuf
Business UHO: Jurnal Administrasi Bisnis Vol 5, No 1 (2020): Business UHO: Jurnal Administrasi Bisnis
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52423/bujab.v5i1.12396

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah kompensasi berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja karyawan pada PT. Surya Madistrindo Tbk. Di Kota Kendari, dengan populasi 86 orang karyawan dengan sampel 70 orang karyawan penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dari sumber data primer dan sekunder yang di kumpulkan melalui kuisioner dan di olah melalui metode analisis regresi linier sederhana.Dari hasil penelitian yang dilakukan berdasarkan analisis data yang diperoleh bahwa kompensasi memiliki pengaruh terhadap kinerja karyawan di PT. Surya Madistrindo Tbk,. Hal ini ditunjukkan dengan pengujian hipotesis berdasarkan perbandingan uji t hitung dengan t tabel. Diperoleh hasil nilai t hitung sebesar 267.795 lebih besar dari t tabel sebesar 1,740, maka Ha diterima dan Ho ditolak. Sehingga terbukti terdapat pengaruh antara kompensasi terhadap kinerja karyawan. Koefisien korelasi diperoleh hasil sebesar 0,830. Artinya korelasi kedua variabel tersebut kuat dan positif. Korelasi antara variabel kompensasi dengan kinerja karyawan dilihat dari angka signifikasi (sig) sebesar 0,000 yang lebih kecil dari 0,05. Jadi, ada hubungan yang signifikansi antara kompensasi dengan kinerja karyawan.Sesuai dengan ketentuan teori bahwa kompensasi berpengaruh signifikan pada kinerja karyawan.Kata Kunci :Signifikansi Kompensasi Dan Kinerja
Co-Authors ADI SANTOSO Agus Suyanto Agus Suyanto Ananda Dhea Retno Astrini dewinta yuliana Eko Nursalim Enik Sulistyowati Fatmawati Fatmawati Fitri Kumalasari Heri Irawan Ibrahim Tawile Imbar Imbar Imbar Marwia Tamrin Muhammad Basri Muhammad Ridwansyah Rizal Awaludin Samsidar sidar St Fatimah S Sirate Tatik Musdianingwati