Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan Anak

Bermain Lompat Tali dan Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia Dini Nunung Uswatun Hasanah; M. Thoha Sampurna Jaya; Maman Surahman
Jurnal PG-PAUD Vol 4, No 1 (2018): Jurnal Pendidikan Anak
Publisher : FKIP UNILA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The problem in this research was children locomotor development aged 5-6 years old in TK Nurul Iman Tanggamus still low. The purpose of the research was to find out the correlation between jumping the rope activity with children locomotor development. The research was used correlational method. Sample were 14 children. Sampling technique was used proportionate stratified random sampling technique. Data were collected by observation and documentation. The instrument was used observation sheet in the form of rating scale. Data was analize by using test table analysis and spearman rank data correlation test. The results showed that there was a signifikan correlation between jumping the rope activity with children locomotor development aged 5-6 years old in TK Nurul Iman Tanggamus by 0,85.Masalah dalam penelitian ini adalah perkembangan motorik kasar anak usia 5-6 tahun di TK Nurul Iman Tanggamus yang masih rendah. Penelitian ini dilakukan untuk mengkaji hubungan aktivitas bermain lompat tali dengan perkembangan motorik kasar anak usia dini. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian korelasional dengan sampel sebanyak 14 anak. Teknik sampling yang digunakan adalah teknik Proportionate Stratified Random Sampling. Data yang diambil melalui teknik observasi dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi berupa rubrik penilaian jenis rating scale. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji analisis tabel dan uji korelasi data Spearman Rank. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan yang erat antara aktivitas bermain lompat tali dengan perkembangan motorik kasar anak usia 5-6 tahun di TK Nurul Iman Tanggamus sebesar 0,85.Kata Kunci : anak usia dini, bermain lompat tali, perkembangan motorik kasar
Pengaruh Aktivitas Bermain Senam Fantasi Terhadap Perkembangan Fisik Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Al-Azhar 16 Bandar Lampung Muftichatul Daroyah; M.Thoha B.S Jaya; Maman Surahman
Jurnal PG-PAUD Vol 4, No 2 (2018): Jurnal Pendidikan Anak
Publisher : FKIP UNILA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The research’s problem was the lack of rough motor physical development in children 5-6 years in TK Al-Azhar 16 Bandar Lampung. The purpose of the research was to find out the increase and the influence of fantasy gymnastics on the rough motor physical development in children 5-6 years in TK Al-Azhar 16 Bandar Lampung. The study was conducted using pre experiment design in which 20 children aged 5-6 years in TK Al-Azhar 16 Bandar Lampung were the participant getting the treatments. The data was collected by observation and documentation technique, which was analysed using t-test and simple regression linear test. The result of the research showed that there was an increase and influence of playing fantasy gymnastics in the rough motor physical development in children 5-6 years in TK Al-Azhar 16 Bandar Lampung.Masalah dalam penelitian ini adalah belum berkembangnya perkembangan fisik motorik kasar anak usia 5-6 tahun di TK Al-Azhar 16 Bandar Lampung. Penelitian ini bertujuan untuk mengetauhi peningkatan serta pengaruh penggunaan aktivitas bermain senam fantasi terhadap perkembangan fisik motorik kasar anak usia 5-6 tahun di TK Al-Azhar 16 Bandar Lampung. Metode penelitian yang digunakan adalah Pre Experimental Design. Sampel penelitian ini berjumlah 20 anak usia 5-6 tahun. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan uji t-test dan uji regresi linear sederhana. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada peningkatan serta pengaruh penggunaan aktivitas bermain senam fantasi terhadap perkembangan fisik motorik kasar anak usia 5-6 tahun di TK Al-Azhar 16 Bandar Lampung. Kata kunci: senam fantasi, motorik kasar, uji t-test, uji regresi linear sederhana
PENGARUH AKTIVITAS BERMAIN MENGGUNAKAN PLAYDOUGH TERHADAP KEMAMPUAN MOTORIK HALUS PADA ANAK Sira Difatiguna; Maman Surahman; Riswanti Rini
Jurnal PG-PAUD Vol 1, No 3 (2015): Jurnal Pendidikan Anak
Publisher : FKIP UNILA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The research problem was children low fine motoric skill aged 4-5 years old in Dharma Wanita Kindergarten Kecamatan Pesisir Utara Kabupaten Pesisir barat. This study aimed to determine the influence of play activities by using playdough toward children fine motoric skills. The study was using Pre-Experimental method with One Group Pretest-Posttest design. The sampling technique used was saturated sampling. Data were collected by observation and documentation. Data were analyzed by using cross tables and simple linear regression analysis. The study results showed that there was an influenced between play activity by using playdough toward fine motoric skills. It was evidenced by the increasing of 4-5 years old children fine motor skill in Dharma Wanita Kindergarten, Kecamatan Pesisir Utara, Kabupaten Peisisir Barat, as much as 4 to 5 per meeting improvement indicators.Masalah penelitian ini adalah rendahnya kemampuan motorik halus pada anak usia 4-5 tahun di TK Dharma Wanita Kecamatan Pesisir Utara Kabupaten Pesisir Barat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh aktivitas bermain menggunakan playdough terhadap kemampuan motorik halus anak. Metode penelitian yang digunakan adalah Pre-Experimental dengan desain One Grup Pretest-Posttes. Teknik pengambilan sampel menggunakan sampling jenuh. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi atau pedoman observasi. Teknik analisis data menggunakan analisis data silang dan analisis uji regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan ada pengaruh antara aktivitas bermain menggunakan playdough terhadap kemampuan motorik halus anak, dibuktikan dengan adanya peningkatan kemampuan motorik halus pada anak usia 4-5 tahun di TK Dharma Wanita Kecamatan Pesisir Utara Kabupaten Pesisir Barat sebanyak 4-5 capain indikator setiap pertemuan.Kata kunci : aktivitas bermain, playdough,kemampuan motorik halus.
PENGETAHUAN GURU PAUD DALAM MERANCANG EVALUASI PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI Cici Yanti; Baharuddin Risyak; Maman Surahman
Jurnal PG-PAUD Vol 1, No 6 (2015): Jurnal Pendidikan Anak
Publisher : FKIP UNILA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aimed to determine the knowledge of early childhood teachers in designing learning evaluation of Early Childhood. This research was a descriptive research with qualitative approach. The research samples used purposive sampling. The research samples were 35 early childhood teachers at West Tanjungkarang in Bandar Lampung. Technique of data collection used questionnaires and documents. Data were analyzed by using descriptive statistical analysis percentage. The results of ths research indicated that the knowledge of early childhood education teacher in designing learning evaluation of early childhood education were in good enough. Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui pengetahuan guru PAUD dalam merancang evaluasi pembelajaran anak usia dini. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengambilan sampel menggunakan sampel purposive. Sampel penelitiannya adalah 35 guru PAUD di Kecamatan Tanjungkarang Barat Bandar Lampung. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan dokumen. Teknik analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengetahuan guru PAUD dalam merancang evaluasi pembelajaran anak usia dini kategori cukup baik.Kata kunci: anak usia dini, evaluasi pembelajaran, pengetahuan guru.
Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini Melalui Metode Proyek Wiwik Windasari; Ari Sofia; Maman Surahman
Jurnal PG-PAUD Vol 2, No 2 (2016): Jurnal Pendidikan Anak
Publisher : FKIP UNILA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The research problem was children low creativity in Al-Fajar Kindergarten Labuhan Ratu Lampung Timur. Factors that causes low creativity was the lack of opportunities for children to engage directly in activities that stimulate children creativity. This research was used quantitative method with causal assosiative type. The sample in this study were 30 children. The sampling technique was used purposive sampling. Data were collected by observation and analyze by linear regression. The result showed that the value of R square was 0,635, so it can be concluded that the project method has a significant effect toward children creativity equal to 63,50%, while 36,5% explained by other variables.Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya kreativitas anak di PAUD Al-Fajar Kecamatan Labuhan Ratu Lampung Timur. Faktor yang menyebabkan kreativitas rendah adalah kurangnya kesempatan bagi anak untuk terlibat secara langsung dalam kegiatan yang merangsang kreativitas. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis asosiatif kausal. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 30 anak. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling.Adapun teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dianalisis menggunakan regresi linier sederhana. Hasil penelitian dan analisis data yang menunjukkan nilai R Square adalah 0,635, jadi dapat disimpulkan bahwa metode proyek berpengaruh terhadap kreativitas anak sebesar 63,50%. Sedangkan 36,5% diterangkan oleh variabel lain.Kata kunci: anak usia dini, kreativitas, proyek.
Aktivitas Permainan Petak Umpet Kata Meningkatkan Perkembangan Keaksaraan Anak Usia Dini Novia Agustin; M. Thoha Jaya; Maman Surahman
Jurnal PG-PAUD Vol 2, No 2 (2016): Jurnal Pendidikan Anak
Publisher : FKIP UNILA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The problem of the research was children low level literacy development. This research aimed to know the influence of hide and seek games toward children literacy development Group B in Bhakti Kartika kindergarten Pahayu Jaya West Lampung. The research methods were Pre-experimental with One Group Pretest-Posttest designed. Samples technique was simple random sampling with 32 students. Data were collected by observation and documentation. Data were analyzed by using simple linear regression. The results showed that there was an influence of hide and seek games toward children literacy development. Hide and seek games contributed 59,1% to the children literacy development. Masalah penelitian ini adalah rendahnya perkembangan perkembangan keaksaraan pada anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh aktivitas permainan petak umpet kata terhadap perkembangan keaksaraan anak kelompok B di TK Bhakti Kartika Pahayu Jaya Lampung Barat. Metode penelitian bersifat Pre-Eksperimental menggunakan jenis One Grup Pretest-Posttest. Sampel penelitian berjumlah 32 siswa.Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan Regresi Linier Sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya pengaruh antara aktivitas permainan petak umpet kata terhadap perkembangan keaksaraan pada anak. Permainan petak umpet kata memberikan kontribusi sebanyak 59,1% terhadap perkembangan kekasaraan anak.Kata Kunci: petak umpet kata, keaksaraan, anak usia dini
Pengaruh Aktivitas Bermain Senam Fantasi Terhadap Perkembangan Fisik Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Al-Azhar 16 Bandar Lampung Muftichatul Daroyah; M.Thoha B.S Jaya; Maman Surahman
Jurnal PG-PAUD Vol 4, No 2 (2018): Jurnal Pendidikan Anak
Publisher : FKIP UNILA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The research’s problem was the lack of rough motor physical development in children 5-6 years in TK Al-Azhar 16 Bandar Lampung. The purpose of the research was to find out the increase and the influence of fantasy gymnastics on the rough motor physical development in children 5-6 years in TK Al-Azhar 16 Bandar Lampung. The study was conducted using pre experiment design in which 20 children aged 5-6 years in TK Al-Azhar 16 Bandar Lampung were the participant getting the treatments. The data was collected by observation and documentation technique, which was analysed using t-test and simple regression linear test. The result of the research showed that there was an increase and influence of playing fantasy gymnastics in the rough motor physical development in children 5-6 years in TK Al-Azhar 16 Bandar Lampung.Masalah dalam penelitian ini adalah belum berkembangnya perkembangan fisik motorik kasar anak usia 5-6 tahun di TK Al-Azhar 16 Bandar Lampung. Penelitian ini bertujuan untuk mengetauhi peningkatan serta pengaruh penggunaan aktivitas bermain senam fantasi terhadap perkembangan fisik motorik kasar anak usia 5-6 tahun di TK Al-Azhar 16 Bandar Lampung. Metode penelitian yang digunakan adalah Pre Experimental Design. Sampel penelitian ini berjumlah 20 anak usia 5-6 tahun. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan uji t-test dan uji regresi linear sederhana. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada peningkatan serta pengaruh penggunaan aktivitas bermain senam fantasi terhadap perkembangan fisik motorik kasar anak usia 5-6 tahun di TK Al-Azhar 16 Bandar Lampung. Kata kunci: senam fantasi, motorik kasar, uji t-test, uji regresi linear sederhana
IMPLEMENTASI BERMAIN BALOK UNIT DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN VISUAL SPASIAL ANAK USIA DINI Anita Anita; Baharuddin Risyak; Maman Surahman
Jurnal PG-PAUD Vol 1, No 6 (2015): Jurnal Pendidikan Anak
Publisher : FKIP UNILA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The problem of this research was the low visual spatial intelligence development of children aged 5-6 years old at Citra Melatis kindergarten Bandar Lampung. This research aimed to determine the relationship of unit blocks playing with visual spatial intelligence development. The method used was correlational method. Data were collected by using observation and documentation, and analyzed by using Spearman Rank test analysis. The result showed that there was correlation between unit blocks playing with children visual spatial intelligence development. It was proved from the calculation of the Spearman Rank correlation as much as 0,918 ( P0.05).Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya perkembangan kecerdasan visual spasial anak usia 5-6 tahun di TK Citra Melati Bandar Lampung. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara bermain balok unit dengan perkembangan kecerdasan visual spasial anak usia 5-6 tahun. Metode yang digunakan adalah metode Korelasional. Teknik pengumpulan data yang digunakan dengan observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis uji spearman rank. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara bermain balok unit dengan perkembangan kecerdasan visual spasial. Hal ini dibuktikan dari hasil perhitungan korelasi spearman rank sebesar 0,918 (P0.05 ). Kata kunci: anak usia dini, kecerdasan, bermain, visual spasial.
Pengenalan Geometri Anak Usia Dini Melalui Media Manipulatif Ridha Mentari Dwansi; Riswandi Riswandi; Maman Surahman
Jurnal PG-PAUD Vol 3, No 1 (2017): Jurnal Pendidikan Anak
Publisher : FKIP UNILA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The research problem was children low development in knowing the form of geometry. This study aimed to determined the influence of manipulative media on children geometry development aged 4-5 years in kindergarten Amarta Tani HKTI Bandar Lampung. The research method was used pre-experimental with one group pretest-posttest designed. Samples technique was total sampling with 30 student sample. Data were collected by observation and documentation. Data was analyzed by using simple linear regression. The results showed that there were an influences of manipuatif media toward children geometry development.Masalah penelitian ini adalah rendahnya perkembangan mengenal bentuk geometri pada anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh aktivitas bermain media manipulatif terhadap perkembangan mengenal bentuk geometri pada anak usia 4-5 tahun di TK Amarta Tani HKTI Bandar Lampung. Metode penelitian bersifat Pre-Eksperimental menggunakan jenis One Grup Pretest-Posttest. Sampel penelitian berjumlah 30 siswa.Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan Regresi Linier Sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya pengaruh antara aktivitas bermain media manipulatif terhadap perkembangan mengenal bentuk geometri pada anak usia 4-5 tahun.Kata Kunci: anak usia dini, media manipulatif, geometri permulaan
Penggunaan Metode Proyek Meningkatkan Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini Ratisya Ratisya; Een Haenilah; Maman Surahman
Jurnal PG-PAUD Vol 3, No 1 (2017): Jurnal Pendidikan Anak
Publisher : FKIP UNILA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research is background on the existence of problem on cognitive development of child age 5-6 year at TK Yuridesma Sari Bandar Lampung. Research has a purpose is to determine the effect of the use of project methods on child cognitive development. This research method using pre-experimental with treatment by subject. The sampling technique uses observation and documentation techniques. Data analysis technique using simple Regression test. The conclusion obtained is the influence of the use of project methods on the child's constructive development in TK Yuridesma Sari Bandar Lampung.Penelitian ini berlatang belakang pada adanya masalah pada perkembangan kognitif anak pada usia 5-6 tahun di TK Yuridesma Sari Bandar Lampung. Penelitian memiliki tujuan yaitu untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode proyek terhadap perkembangan kognitif anak. Metode penelitian ini menggunakan pre-eksperimental dengan treatment by subject. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan uji Regresi sederhana. Kesimpulan yang diperoleh ada pengaruh penggunaan metode proyek terhadap perkembangan kontif anak di TK Yuridesma Sari Bandar Lampung.Kata Kunci : anak usia dini, metode proyek, perkembangan kognitif