Indri Kusuma Dewi, Indri Kusuma
Ministry of Health, POLTEKKES Surakarta, Herbs Departement

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PENGGUNAAN ELEARNING SYSTEMS DALAM PROSES BELAJAR MAHASISWA UNIVERSITAS BRAWIJAYA DEWI, INDRI KUSUMA
Jurnal Ilmiah Mahasiswa FEB Vol 7, No 2: Semester Genap 2018/2019
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Penggunaan E-Learning Systemsdalam Proses Belajar (Studi Kasus pada Mahasiswa Universitas Brawijaya).Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi memicu adanya e-learningsystems yang diadopsi oleh Universitas Brawijaya. Berdasarkan hal tersebut, penelitiingin menguji pengaruh norma subjektif, efikasi diri, persepsi kegunaan dan persepsikemudahan penggunaan terhadap minat mahasiswa Universitas Brawijaya yangberujung pada penggunaan e-learning systems dalam proses belajarnya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei dengan menyebarkan kuisionerdaring kepada mahasiswa Universitas Brawijaya yang pernah dan sedangmenggunakan e-elarning systems dalam proses belajarnya. Judgment samplingdigunakan untuk menentukan jumlah sampel karena ada keterbatasan informasimengenai populasi. Data yang diperoleh hanya sebesar 90 data yang kemudiandianalisis menggunakan model Part Least Square (PLS) dengan aplikasi SmartPLS.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa norma subjektif berpengaruh terhadappersepsi kegunaan, namun tidak berpengaruh terhadap persepsi kemudahanpenggunaan dan minat keperilakuan. Efikasi diri berpengaruh terhadap persepsikemudahan penggunaan, namun tidak berpengaruh terhadap persepsi kegunaan danminat keperilakuan. Persepsi kemudahan penggunaan berpengaruh terhadap persepsikegunaan, namun tidak berpengaruh terhadap minat keperilakuan. Persepsi kegunaanberpengaruh terhadap minat keperilakuan, Minat keperilakuan berpengaruh terhadapperilaku aktual. Hal ini membuktikan bahwa Model Penerimaan Teknologi tidakdapat menjelaskan penerimaan e-learning systems dalam proses belajar mahasiswaUniversitas Brawijaya. Selanjutnya, hasil penelitian ini dapat digunakan olehUniversitas Brawijaya untuk mengaplikasikan dan mengembangkan penggunaan e-learning systems dalam proses belajar mengajar sehingga tujuan pembelajarantercapai secara efektif dan efisien.Kata kunci: norma subjektif, efikasi diri, model penerimaan teknologi, e-learning.secara elektronik yang dikenal dengan
Formulation and Physical Test of Ethanolic Extract Sambiloto Leaves (Andrographis paniculata) Ointment Dewi, Indri Kusuma; Lestari, Titik; Rofi'ah, Siti Nur
Sains Medika : Jurnal Kedokteran dan Kesehatan Vol 6, No 2 (2015): July-December 2015
Publisher : Fakultas Kedokteran; Universitas Islam Sultan Agung (UNISSULA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (340.162 KB) | DOI: 10.30659/sainsmed.v6i2.603

Abstract

Introduction: Andrographis paniculata had known contained active substance such as andrographolida, atsiri oil, flavonoid, tannin, alkaloid, and saponin which functions as antibacterial, antitoxic, analgesic, and anti-pyretic. Based on its antibacterial properties, an ointment form of Andrographis paniculata leaf is then formulated, for practical usage. Ointment formula is semi solid for topical use in the skin or mucosal membranes. Objectives: to know the result of ointment physical test of etanolic extract Andrographis paniculata leaf. Methods: physical tests contain organoleptic test, pH, homogenity, adhesion test and dispersive test. Results: Ointment shaped semi solid, blacky green and special smell of Andrographis paniculata, pH 6, homogenity test obtained homogenous results, adhesion test was 82 second and dispersive test was 5.6 cm. Conclusion: the result of physical tests of etanolic Andrographis paniculata leaf extract ointment appropriate with quality standard.