Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.683
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PROSIDING SEMINAR NASIONAL Konselor Jurnal Psikologi Psikohumaniora: Jurnal Penelitian Psikologi Jurnal Psikologi Integratif Indigenous: Jurnal Ilmiah Psikologi Jurnal Sains Psikologi WACANA Jurnal Psikologi Insight Prosiding University Research Colloquium
Usmi Karyani
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Neuroscience Public Health Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : WACANA

 1 
Pencegahan Psikopatologi Pada Anak Dan Remaja Melalui Intervensi Kesehatan Mental Berbasis Sekolah: Review Literatur Usmi Karyani
Wacana Vol 7, No 1 (2015)
Publisher : UNS Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (138.818 KB) | DOI: 10.13057/wacana.v7i1.72

Abstract

PENCEGAHAN PSIKOPATOLOGI PADA ANAK DAN REMAJA MELALUI INTERVENSI KESEHATAN MENTAL BERBASIS SEKOLAH: REVIEW LITERATUR Usmi Karyani Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta usmi.karyani@ums.ac.id Subandi Fakultas Psikologi Universitas Gadjah Mada Yogyakarta masubandi@gmail.com Abstrak Transisi anak menuju remaja berisiko memunculkan masalah kesehatan mental bahkan psikopatologi. World Health Organization (WHO) memperkirakan secara global masalah psikopatologi pada anak dan remaja akan menjadi salah satu dari lima masalah utama yang menyebabkan disabilitas, morbiditas, atau bahkan mortalitas. Psikopatologi yang banyak terjadi pada usia anak dan remaja adalah kecemasan, depresi, dan gangguan perilaku. Salah satu upaya yang direkomendasikan untuk mengantisipasi semakin tingginya prevalensi psikopatologi pada anak dan remaja adalah melakukan program intervensi kesehatan mental berbasis sekolah. Artikel ini menyajikan hasil review sistematis terhadap 10 artikel penelitian yang terdiri dari 13 studi mengenai efek intervensi kesehatan mental berbasis sekolah untuk mencegah masalah psikopatologi pada anak dan remaja, khususnya kecemasan, depresi, dan gangguan perilaku. Review terhadap 13 sampel studi menunjukkan bahwa intervensi didominasi untuk mengatasi simptom internalisasi yakni depresi dan kecemasan. Pada usia sekolah dasar, pendekatan yang efektif adalah pendekatan yang berbasis pada humanistik yang diimplementasikan dalam bentuk konseling kelompok dan individu. Intervensi melalui endekatan cognitive behavioral tidak efektif untuk usia sekolah dasar, namun efektif untuk usia sekolah menengah.
Co-Authors Aisyah Zahra Firdausi Aisyah Zahra Firdausi Al Hajir, Miftah Andara, Della Aniza Ramadhany Aniza Ramadhany Della Andara Dian Kusuma Hapsari Dias Rahmanti Husna Eny Purwandari Eny Purwandary fitri verawati fajri Hapsari, Ranie Ayu Icha Kusumadewi Ismiyati Yuliatun Isnaini Naafira Ramadhiani Liena Asma' 'Abiedatul Mufiedah Miftah Al Hajir Muthi' Fauziyyah Nanik Prihartanti Ranie Ayu Hapsari Rini Lestari Rosellin Andwifianel Nur Azzahra Setia Asyanti Taufik Taufik Taufik Taufik Tuflichatul Ummul Wisnu Hertinjung Wisnu Sri Hertinjung Zein Noer Zakiyah