Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Delta-Pi : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan Matematika dan Integrasinya Jurnal Ilmiah Padma Sri Kreshna
Nurina Ayuningtyas, Nurina
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Education Environmental Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Penerapan PjBL Terhadap Kemampuan Literasi Matematis (Uncertainty and Data) untuk Siswa SMP Ayuningtyas, Nurina; Dhewy, Risdiana Chandra
Jurnal Pendidikan Matematika dan Integrasinya Vol 2 No 1 (2018): Jurnal Pi : Pendidikan Matematika dan Integrasinya
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika STKIP Al Hikmah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (513.553 KB)

Abstract

Penelitian PISA pada tahun 2015 dalam PISA Result in Focus 2015 menunjukan peringkat Indonesia berada diurutan 9 dari bawah yaitu peringkat 63 dari 72 negara. Hal ini sangat memperhatikan dan diperlukan upaya untuk meningkatkan peringkat tersebut. Salah satu upaya adalah dengan memperbaiki sistem pembelajaran dikelas.Pembelajaran Project Based Learning(PjBL) merupakan salah satu model pembelajaran yang diprediksi oleh peneliti dapat meningkatkan kemampuan literasi matematis siswa Indonesia yang tergolong rendah diantara negara yang lain. Pada penelitian ini peniliti fokus kepada konten uncertainty and data materi statistika. Tujuan dari penelitian ini yaitu guna mengetahui ada tidaknya perbedaan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan adanya penerapan model pembelajaran Project Based Learning serta untuk mengetahui respon siswa pada penerapan model tersebut. Metode penelitian yang digunakan yaitu eksperimen kuasi dengan menggunakan rancangan atau desain eksperimen klasik yang memiliki 4 kelompok data (O) yaitu data pretest kelompok perlakuan (O1) dan kelompok kontrol (O3) serta data posttest kelompok perlakuan (O2) dan kelompok kontrol (O4). Berdasarkan hasil analisis data dapat diketahui bahwa terdapat perbedaan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan adanya penerapan model pembelajaran PjBLterhadap kemampuan literasi matematis siswa kelas VIII SMP pada materi statistika, serta siswa juga memberikan respon positif terhadap pembelajaran ini.
Analisis pengetahuan numerasi mahasiswa matematika calon guru Ayuningtyas, Nurina; Sukriyah, Dewi
Delta-Pi: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol 9, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/dpi.v9i2.2299

Abstract

Abstrak World Economic Forum tahun 2015 menyepakati penguasaan enam literasi dasar menjadi pengetahuan yang harus dikuasai dan numerasi menjadi kemampuan yang harus dimiliki oleh peserta didik, orang tua dan masyarakat luas. Numerasi adalah istilah yang digunakan kemendikbud sebagai nama lain dari Mathematical Literacy. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif. Hasil dari penelitian ini adalah pengetahuan pengertian numerasi rendah namun mereka cukup memahami kategori soal numerasi yang benar sebesar 68%. Sebanyak 11,63% mahasiswa yang menjawab dengan tepat definisi dari numerasi. Hanya 4,2% mahasiswa yang menjawab dengan benar dalam menjawab ruang lingkup numerasi dan 37,5% mahasiswa menjawab dengan benar bahwa tidak selalu benar jika mememiliki pengetahuan matematika selalu memiliki kemampuan numerasi.
Perencanaan dan Perancangan Desain Linear Open Space di RW 04, Kelurahan Bener, Kecamatan Tegalrejo, Kota Yogyakarta Suharno, YE; Ayuningtyas, Nurina
Jurnal Ilmiah Padma Sri Kreshna Vol 3, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Widya Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37631/psk.v3i1.397

Abstract

Salah satu ruang yang dibutuhkan untuk masyarakat perkotaan salah satunya adalah area public (public space). Kondisi ruang terbuka/open space RW 04 Kelurahan Bener Kota Yogyakarta cukup menarik untuk diperhatikan. Beberapa area ruang terbuka dimanfaatkan oleh masyarakat tidak sesuai fungsi utamanya.  Penyelesaian dari desain terhadap permasalahan yang ada di lapangan diharapkan bisa memberikan manfaat bagi masyarakat sekitar, seperti halnya membuat area yang terlihat tidak tertata menjadi terdesain dan tidak menimbulkan kesan kumuh. Penggunaan linear open space dengan desain yang baik pada daerah padat bisa memberi kesan estetik pada suatu wilayah dan memberi banyak manfaat, terutama dalam hal sosial, kebersihan juga bisa tercermin karena pada umumnya pada wilayah yang padat sering terjadi/terbentuk lokasi kumuh. Selain itu usulan desain dengan konsep dari hasil pendekatan karakter yang dimiliki  RW 04, Kelurahan Bener yaitu sebagai Kampung KB. dengan menerapkan sebagai fungsi sosial, ekonomi, dan ekologis. Titik satu difokuskan memunculkan karakter kampung, titik kedua  yaitu karakter dan meningkatkan fungsi  papan informasi dan titik ketiga yaitu meningkatkan fungsi tempat berkumpul.
Co-Authors Dewi Sukriyah, Dewi Risdiana Chandra Dhewy, Risdiana Chandra Suharno, YE