Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN IPA MATERI PESAWAT SEDERHANA MENGGUNAKAN MODEL PAIR CHECK BERBANTU QUESTION CARD PADA SISWA KELAS V SDN SUKOHARJO 01 PATI Oktaviana, Bela; Saputra, Henry Januar; Arifin, Zaenal
Profesi Pendidikan Dasar Vol. 5, No. 1, Juli 2018
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/ppd.v1i1.3852

Abstract

AbstractThe purpose of this study was to determine the effectiveness of science learning in simple aircraft material using Pair Check assisted learning questions. Question Card for fifth grade students of SDN Sukoharjo 01 Pati. This research is quantitative. The research method using one group pretest-posttest design. Based on the results of the analysis data obtained the initial test or pre-test conducted by researchers obtained data on average class 60.59259 there were 25 students did not complete KKM 75 with students who completed only 2 students. Then the class was given treatment, namely Natural Science learning about Simple Aircraft material using the Pair Check assisted Question Card model. Learning outcomes obtained by students after the treatment of post-test scores showed that class V obtained an average of 78.81481 with students completing 22 and who had not completed 5 students. In the final analysis of calculations using t test is obtained if α = 0.05 and db = N-1 = 27-1 = 26 obtained t table = 2.056 and thitung = 14.578. If thitung t table, then Ho is rejected and Ha is accepted, so Pair Check is assisted with an effective Question Card towards the learning outcomes of class V students of SDN Sukoharjo 01 Pati. 
IDENTIFIKASI TINGKAT KEJUJURAN SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI GEROBAK KEJUJURAN DI KOTA SEMARANG Reffiane, Fine; Saputra, Henry Januar; Hidayat, Taufik
Mimbar Sekolah Dasar Vol 2, No 1 (2015)
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53400/mimbar-sd.v2i1.1323

Abstract

The background of this research is the importance of the school to know the student's honesty degree. Purpose of research implementation is to measure the elementary school student's honesty degree. The research did on Mei 2013 until Juny 2013 at Pendrikan Lor 02 State Elementery School Semarang City. This research used qualitative method. Data resources result from observations, interviews, and documents. Data analysis technique did triangular. The results showed that honesty of students in Pendrikan Lor 02 State Primary school Semarang City, not yet reached 100% fully. There are still some students who have not been able to behave honestly. Dishonest behavior is caused by (1) the opportunity; (2) environmental conditions (students come from poor environment and uneducated). Nevertheless, from the data graph shows that an increase in the level of honesty from day to day although it also occurs conditions showed that the level of honesty decreased.Keywords: honesty, cart, elementary school.
PENGEMBANGAN MEDIA BLACK BOX PADA MODEL PEMBELAJARAN CTL MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS V SEKOLAH DASAR Nafisah, Durrotun; Saputra, Henry Januar; Untari, Mei Fita Asri
JURNAL SEKOLAH Vol 2, No 4 (2018): SEPTEMBER 2018
Publisher : JURNAL SEKOLAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak : Pengembangan Media Black Box Pada Model Pembelajaran CTL Mata Pelajaran Matematika Kelas V Sekolah Dasar. Tujuan peneliti melakukan penelitian ini yaitu untuk mengembangkan media Black Box pada model pembelajaran CTL mata pelajaran matematika kelas V SD. Metode yang digunakan dalam melakukan penelitian ini yaitu metode penelitian RnD (Research & Development) menurut Borg and Gall. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SDN 1 Pandan, seluruh siswa kelas V SDN 2 Pandan, dan seluruh siswa kelas V MIN 2 Rembang. Data hasil analisis tanggapan guru terhadap media black box yaitu 85% yang artinya sangat layak digunakan. Jadi media Black Box layak untuk digunakan dalam pembelajaran Matematika materi bangun ruang pada kelas V sekolah dasar dan dapat meningkatkan keaktifan siswa dalam kegiatan belajar mengajar.Kata Kunci : Penelitian RnD, Model Pembelajaran CTL, Media Pembelajaran
ANALISIS NILAI SPIRITUAL DALAM BUKU CERITA KI AGENG SELO KARYA YULIADI SOEKARDI DAN U. SYAHBUDIN TERBITAN PUSTAKA SETIA Zulfa, Nur Aini; Baedowi, Sunan; Saputra, Henry Januar
JURNAL SEKOLAH Vol 2, No 1 (2017): Desember 2017
Publisher : JURNAL SEKOLAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak : Analisis Nilai Spiritual Dalam Buku Cerita Ki Ageng Selo Karya Yuliadi Soekardi Dan U. Syahbudin Terbitan Pustaka Setia. Penelitian bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan nilai-nilai spiritual yang terkandung dalam buku Cerita Rakyat Ki Ageng Selo karya Yuliadi Soekardi & U. Syahbudin Terbitan Pustaka Setia. Untuk menambah wawasan keilmuan dan pengetahuan tentang keterampilan dalam menganalisis nilai spiritual dalam buku Cerita Rakyat Ki Ageng Selo. Manfaat penelitian antara lain, dapat memperluas pengetahuan tentang keterampilan dalam menganalisis nilai spiritual dalam buku Cerita Rakyat Ki Ageng Selo serta bermanfaat untuk diaplikasikan di kehidupan sehari-hari, menjadi motivasi bagi penulis untuk semakin aktif menyumbangkan hasil karya ilmiah bagi dunia pendidikan, memahami isi buku cerita dan mengambil manfaat darinya.Kata Kunci : Analisis, Nilai Spiritual, Buku Cerita Rakyat
PENGEMBANGAN MEDIA ACCORDION BOOK BERBANTU MODEL PEMBELAJARAN CTL MATERI TATA SURYA PADA PEMBELAJARAN IPA Luthfiana, Rahmah; Saputra, Henry Januar; Widyaningrum, Ari
JURNAL SEKOLAH Vol 2, No 4 (2018): SEPTEMBER 2018
Publisher : JURNAL SEKOLAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak : Pengembangan Media Accordion Book Berbantu Model Pembelajaran Ctl Materi Tata Surya Pada Pembelajaran IPA. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan media Accordion book berbantu model pembelajaran Contextual Teacing And Learning materi Tata Surya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian ADDIE ( Analysis, Design, Development, Implement and Evaluate ) dengan 5 (lima). Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, angket, dokumentasi. Hasil validasi ahli media memperoleh persentase skor 90%, ahli materi memperoleh persentase 91,57894737% dan 92,63157895%, SD Negeri Tangkisan l mendapat skor persentase sebesar 96%, 96%, 98% dengan kriteria sangat layak. Hasil angket respon siswa mendapatkan persentase skor total sebesar , dengan kriteria sangat layak.Kata Kunci : Media Pembelajaran, Accordion book, ADDIE
Keefektifan Pembelajaran IPA Menggunakan Model Complette Sentence Berbantu Card Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas III SDN Ngelowetan Kabupaten Demak Saputra, Henry Januar; Arifin, Zaenal; Ferdiansa, Rezza Aldi
Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Vol 1, No 3 (2017): Agustus 2017
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (771.097 KB) | DOI: 10.23887/jisd.v1i3.11833

Abstract

This study aims to determine the effectiveness of learning science using Compelette Sentence learning model in terms of comparison the average result of learning and mastery learning material science of energy and its use. The research was conducted in SDN Ngelowetan on 17 to 21 April 2017. The method used in this research is to study the design of pretest-posttest control group design with a saturated sample. The instrument will involve a total of 20 multiple-choice test items. Method of collection using method of documentation and test method. Technique of data analysis done with mastery learn and t test. Results showed that the experimental and control groups on average there are differences in learning outcomes between students who get Complette Sentence learning model and students do not get the learning with the learning model Complette Sentence. Learning outcomes in the experimental group reached an average of 81.50 with the percentage of 86.67% mastery learning. While the average of learning outcomes in the control group was 75.18 with the percentage of mastery learning as much as 60.71%.
Keefektifan Model Make A Match Berbantu Media Kartakalung Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Gayatri, Aulia Nofa; Saputra, Henry Januar; Untari, Mei Fita Asri
Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Vol 2, No 4 (2018): November 2018
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (655.974 KB) | DOI: 10.23887/jisd.v2i4.16198

Abstract

Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini adalah hasil belajar Matematika siswa yang masih sangat rendah. Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah Model Pembelajaran Make a Match Berbantu Media Kartakalung Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD Negeri Karangroto 04 Semarang? Tujuan dalam penelitian ini adalah  untuk mengetahui keefektifan model pembelajaran Make a Match berbantu media Kartakalung terhadap hasil belajar Matematika kelas V SDN Karangroto 04 Semarang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain penelitian Pre-Experimental Design. Bentuk  pre-experimental design yang digunakan dalam penelitian ini adalah One-Group Pretest-Posttest Design. Sampel yang diambil adalah 25 siswa kelas V. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui tes, dokumentasi, dan observasi. Hasil nilai rata-rata pretest dan posttest mengalami peningkatan. Pada nilai pretest yang telah dilaksanakan diperoleh nilai rata-rata sebesar 65 dan tes akhir posttest  nilai rata-rata sebesar 81.Hasil pengujian hipotesis pada hasil belajar Matematika siswa menunjukkan bahwa t_hitung 5,665 dan ttabel 2,060 dengan taraf signifikan 5% =2,060. Karena t_hitung>t_tabel, yaitu 5,665 > 2,060 maka Ha diterima. Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang dapat disampaikan adalah supaya model pembelajaran Make a Match  berbantuan media Kartakalung dapat digunakan sebagai salah satu alternatif guru dalam mengajar.
Keefektifan Model Pembelajaran Team Games Tournament (TGT) Dalam Pembelajaran IPS Nuryani, Siti; Saputra, Henry Januar; Untari, Mei Fita Asri
International Journal of Elementary Education Vol 2, No 4 (2018)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/ijee.v2i4.16113

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah  untuk mengetahui keefektifan model pembelajaran Teams Game Tournament berbantu media Puzzle terhadap hasil belajar IPS kelas III SDN Sendangmulyo 02 Semarang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain penelitian Pre-Experimental Design. Bentuk  pre-experimental design yang digunakan dalam penelitian ini adalah One-Group Pretest-Posttest Design Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IIIC SDN Sendangmulyo 02 tahun pelajaran 2017/2018. Sampel yang diambil adalah 20 siswa kelas III. Hasil nilai rata-rata pretest dan posttest mengalami peningkatan. Pada nilai pretest yang telah dilaksanakan diperoleh nilai rata-rata sebesar 64,25 dan tes akhir posttest dengan nilai rata-rata sebesar 85,50. Dengan demikian terjadi peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Teams Game Tournament berbantu media Puzzle . Ada perbedaan hasil belajar IPS dengan menggunakan Model pembelajaran Teams Game Tournament  berbantu media Puzzle kelas III SDN Sendangmulyo 02 Semarang
Penerapan Model Numbered Heads Together Berbantu Dakonmatika Pada Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Yunita Sari, Rachma; Saputra, Henry Januar; Azizah, Mira
Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Vol 3, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (376.676 KB) | DOI: 10.23887/jisd.v3i1.17180

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil dari penerapan model pembelajaran Numbered Heads Together berbantu media dakonmatika terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika di SDN Kembangarum 03 Semarang. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan desain penelitian Pre-Experimental Design berbentuk One Group Pretest-Posttest Design. Populasi pada penelitian ini seluruh peserta didik kelas II SDN Kembangarum 03 Semarang. Teknik sampling yang digunakan pada penelitian ini adalah sampling jenuh. Sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah peserta didik kelas II SDN Kembangarum 03 Semarang yang berjumlah 23 peserta didik. Data diperoleh dari hasil pretest dan hasil posttest peserta didik. Rata-rata nilai pretest adalah 58.87, sedangkan rata-rata nilai posttest adalah 78.913. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan uji t. Hasil analisis akhir dengan menggunakan uji t, didapatkan harga   yaitu 5.524 dan harga   yaitu 2.069 atau  >   maka Ha diterima. Artinya, model Numbered Heads Together berbantu media dakonmatika berpengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika pada peserta didik kelas II SDN Kembangarum 03 Semarang
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR UNTUK MENUMBUHKAN NILAI KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR Saputra, Henry Januar; Faizah, Nur Isti
Profesi Pendidikan Dasar Vol. 4, No. 1, Juli 2017
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/ppd.v1i1.3956

Abstract

This study was conducted using ADDIE method development procedures with steps include Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation. The research was conducted in SDN Sendangmulyo 03 Semarang. The research subjects in this study were 34 fourth grade students. The data collected in this study is data and data media expert subject matter experts and product testing results data. The average results of students' prior to using EE teaching materials amounting to 64.12 while the average student learning outcomes after the use of teaching materials PLH of 90.51. Then, from the observation of environmental care character on the student obtained the result "Very Good" with an average score of 19. It shows a decent EE instructional materials used as teaching material because it can improve the character of environmental awareness in students. It can be concluded that PLH instructional materials used for teaching in primary schools, especially the fourth grade. His suggestion that EE teaching materials for fourth grade students that have been developed to be implemented in a learning activity to determine the extent of the advantages and disadvantages of these learning products.