. Genoveva, .
English Education Study Program, Language and Art Education Department Teacher Training and Education Faculty of Tanjungpura University, Pontianak

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

IMPROVING STUDENTS VOCABULARY IN WRITING DESCRIPTIVE TEXT BY USING WORD SEARCH GAME IN SMP Genoveva, .; Sada, Clary; Arifin, Zainal
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 1 (2016): JANUARI 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui seberapa baik kosakata siswa dalam menulis deskriptif teks. Penelitian ini adalah sebuah penelitian tindakan kelas yang dilakukan di SMP Negeri 2 Meliau dalam rangka memberi solusi terhadap masalah siswa dalam menguasai kasakata, khususnya untuk menulis despriptif teks sederhana. Proses belajar mengajar dilaksanakan dengan menggunakan “word search game” sebagai media untuk membantu siswa dalam mengatasi masalah mereka. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan dalam 2 putaran dengan pertimbangan bahwa setelah 2 putaran dengan menggunakan word search game sebagai media, para siswa dapat meningkatkan penguasaan kosakata mereka dalam menulis deskriptif teks. Penemuan penelitian ini menunjukkan bahwa nilai rata-rata tes siswa pada putaran pertama adalah 62,38 yang dikategorikan sebagai “rata-rata ke baik”. Sementara, pada putaran kedua, nilai rata-rata siswa meningkat menjadi 80 yang dikategorikan “baik ke sangat baik”. Hal ini menunjukkan bahwa dengan mengganakan word search game dapat membantu meningkatkan penguasaan kosakata siswa.   Kata kunci: Word search game, media, kosakata.   Abstract: This research was conducted to find out how good the students’ vocabulary in writing descriptive text was. This Classroom Action Reseach was conducted in SMP Negeri 2 Meliau to give solusion toward the students problem in writing descriptive text. The teaching learning process were carried out by using “word search game” as the media to help the students to overcome their problem. It was conducted in two cycles with the consideration that by using word search game, the students could improve their vocabulary mastery in writing descriptive text. The research finding showed that the students’ mean score of the test in the first cycle was 62.38 which was categorized “average to good”. While, in the second cycle, the students’ mean score increased up to 80, which was categorized “good to excellent. It shows us that using word search game could really help the students in improving their vocabulary mastery.   Key words: Word search game, media, vocabulary.